《計算機應(yīng)用》專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案

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1、計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 一、 指導(dǎo)思想： 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是：根據(jù)社會的需求，以社會調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，建立學(xué)以致用的教育培養(yǎng)理念，建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制，通過具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累大量實際工作經(jīng)驗，使其能夠成為優(yōu)秀的IT領(lǐng)域技術(shù)人才。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是面向我國信息產(chǎn)業(yè)的制造、服務(wù)類企業(yè)、以及與社會信息化有關(guān)的領(lǐng)域的一線崗位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，能順利地進入IT領(lǐng)域相應(yīng)就業(yè)， 從事軟件程序設(shè)計和軟

2、件項目開發(fā)、計算機選購、安裝、維護、應(yīng)用以及計算機組網(wǎng)與Web開發(fā)相關(guān)的職業(yè)，具有一定的綜合素質(zhì)，能夠通過職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、自學(xué)成才等繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道達到各方面素質(zhì)全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 知識、能力結(jié)構(gòu)及要求 (一) 知識結(jié)構(gòu) 1. 文化基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、政治理論、社會科學(xué)和人文知識等基礎(chǔ)知識； 2.專業(yè)技術(shù)知識：掌握 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機組裝與維護、Web開發(fā)與網(wǎng)站維護、多媒體技術(shù)、Internet與網(wǎng)頁設(shè)計等專業(yè)知識； (二) 能力結(jié)構(gòu) 1. 具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德，較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力； 2

3、. 具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力； 3. 具有運用外語進行一定的人際和人機交流能力，初步具有閱讀和翻譯本專業(yè)有關(guān)外文資料的能力； 4.具有計算機硬、軟件的選購、安裝、調(diào)試、維護與銷售的基本能力； 5.具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組成、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與應(yīng)用程序的安裝、設(shè)置與Web開發(fā)的基本操作技能； 6.具有設(shè)計多媒體軟件的初步能力； 7.具有操作和維護常用辦公自動化設(shè)備的技能； 8.具有程序設(shè)計的初步能力； 9.具有系統(tǒng)維護軟件及各種應(yīng)用軟件的使用能力。 三、職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強的特點，可在制造及信息服務(wù)類企業(yè)從事軟件項目開發(fā)及程序設(shè)計工作；可在政府機關(guān)、企事業(yè)單位、外

4、資企業(yè)等從事IT設(shè)備管理與維護；Web組網(wǎng)、開發(fā)與維護；計算機應(yīng)用、管理、維護及計算機公司的經(jīng)營、開發(fā)工作。 四、培養(yǎng)方案框架 政治理論素質(zhì) 身體素質(zhì) 信息交流素質(zhì) 工程技術(shù)素質(zhì) 基本職業(yè)素質(zhì) 公共素質(zhì)及能力 軟件程序設(shè)計與參與軟件項目開發(fā)的能力 計算機硬件基本知識和選購、安裝、應(yīng)用的能力 計算機組網(wǎng)與WEB開發(fā)的能力 計算機應(yīng)用技術(shù)職業(yè)能力 職業(yè)核心能力 程序設(shè)計 參與軟件項目開發(fā) 硬件組裝、使用與維護 IT軟硬采辦 網(wǎng)絡(luò)組裝與維護 WEB應(yīng)

5、用開發(fā) 網(wǎng)絡(luò)信息安全 關(guān)鍵崗位能力 7 五、專業(yè)核心課程介紹 （一）公共課 １．兩課 （84學(xué)時） ① 政治理論：主要學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論。 ② 法律基礎(chǔ)：主要學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識和職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和良好職業(yè)道德，具備必要的法律常識。 ２．體育（54學(xué)時） 主要學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)

6、立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 ３．英語（108學(xué)時） 在高中英語基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。 ４．?dāng)?shù)學(xué) （78學(xué)時） 在高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

7、５．計算機文化基礎(chǔ) （78學(xué)時） 在高中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。 ６．職業(yè)指導(dǎo)（28學(xué)時） 本課程旨在對學(xué)生進行職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)生依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)

8、計的方法；增強全面提高自身素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (二)職業(yè)技術(shù)課 1．Visual Basic程序設(shè)計（84學(xué)時） 主要內(nèi)容：VB開發(fā)環(huán)境；VB語言基礎(chǔ)；基本應(yīng)用程序的建立；對話框及常見控件；菜單工具欄和狀態(tài)欄；框架窗口、文檔和視圖；數(shù)據(jù)庫編程；多媒體應(yīng)用；上機操作指導(dǎo)；工程化程序設(shè)計綜合應(yīng)用實習(xí)。 能力目標(biāo)：掌握VB程序設(shè)計的基本知識，具備工程化程序設(shè)計的基本素質(zhì)。 2．操作系統(tǒng)（56學(xué)時） 主要內(nèi)容：Linux系統(tǒng)的基本概念，操作命令與操作方法；Shell的語法結(jié)構(gòu)；設(shè)備管理功能與常用設(shè)備使用；網(wǎng)絡(luò)功能，網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)安全等。 能力目標(biāo)：掌握Linux系統(tǒng)的操

9、作命令，熟悉設(shè)備管理、系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)管理方法。 3．?dāng)?shù)據(jù)庫及應(yīng)用（VFP）（84學(xué)時） 主要內(nèi)容：Visual FoxPro 6.0中文版程序設(shè)計的基本概念，基本操作命令和語法，數(shù)據(jù)庫的建立、管理和維護；Visual FoxPro 6.0應(yīng)用程序面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法（包括建立項目、制作菜單、報表、表單、安裝盤等方面）；Visual FoxPro 編程的一些高級技術(shù)。 能力目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識，能使用現(xiàn)成的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，能夠進行數(shù)據(jù)庫維護和簡單的數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)。 4．多媒體技術(shù)（56學(xué)時） 主要內(nèi)容：多媒體的基本概念；多媒體計算機系統(tǒng)；多媒體素材（音頻、視頻）的采集與處理；

10、二維動畫基礎(chǔ)；多媒體創(chuàng)作工具；多媒體網(wǎng)頁制作；網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)；計算機圖形圖像處理概述、圖像處理基礎(chǔ)知識、建立圖像選區(qū)、圖層的處理、計算機圖像色彩處理、圖像的編輯方法、特效濾鏡使用、；計算機圖形制作基礎(chǔ)、計算及圖形繪制基本方法、圖形圖像的色彩填充、圖形的特效處理、圖形圖像的整合處理、圖形圖像的輸出等。 能力目標(biāo)：了解多媒體技術(shù)和多媒體計算機的主要配置；能夠進行簡單的多媒體素材采集；了解各種多媒體創(chuàng)作軟件的應(yīng)用；掌握圖形圖像處理的基本方法，并能在網(wǎng)頁制作中加以應(yīng)用。 5．局域網(wǎng)組建與維護 （56學(xué)時） 主要內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，即：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；綜合布線系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的構(gòu)建

11、；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與管理；網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)絡(luò)維護與故障診斷等。 能力目標(biāo)：掌握計算機網(wǎng)絡(luò)組建與規(guī)劃的方法，能熟練使用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及相關(guān)應(yīng)用軟件。 6．計算機組裝與維護（52學(xué)時） 主要內(nèi)容：計算機系統(tǒng)組成；主板；CPU；存儲設(shè)備；顯示卡和顯示器；打印機與掃描儀；其他配件（機箱和電源；鍵盤、鼠標(biāo)、游戲設(shè)備、攝像頭；聲卡和音箱；CD-RW刻錄機、DVD光盤驅(qū)動器；MODEM與網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備等）；計算機的組裝、硬盤分區(qū)和操作系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)配置等；各種應(yīng)用軟件的安裝與配置，組建最簡單的對等網(wǎng)絡(luò)；使用常用的裝機工具軟件；計算機系統(tǒng)的維護與故障解決方法等。 能力目標(biāo)：掌握計算機組裝、維護與故障維修的基本方

12、法，并能熟練地安裝常用的軟件，進行系統(tǒng)配置和各種軟件設(shè)置。 7．Internet與網(wǎng)頁制作（56學(xué)時） 主要內(nèi)容：Internet基礎(chǔ)知識與HTML常識。包括Internet基本結(jié)構(gòu)、組織與管理；Internet通信協(xié)議TCP/IP；電子郵件服務(wù)；遠程登陸服務(wù)；文件傳輸服務(wù)；WWW服務(wù)；Internet新聞與公共類服務(wù)；接入Internet；選擇ISP；Internet訪問速率與費用；使用與配置瀏覽器；收發(fā)與管理電子郵件；從Internet下載文件；Telnet與BBS；閱讀與管理新聞組；制作與發(fā)布主頁；在Internet中搜索信息等。 能力目標(biāo)：熟練掌握Internet的各項應(yīng)用，制作

13、與發(fā)布主頁最簡單的網(wǎng)站。 (四)實踐實訓(xùn)課 實踐教學(xué)包括單項實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)實習(xí)等。 單項實訓(xùn) 單項實訓(xùn)是指基本操作技能的訓(xùn)練，其目標(biāo)是使學(xué)生熟練掌握有關(guān)計算機的基本操作技能。主要是：鍵盤訓(xùn)練、文字錄入；電子焊接；C語言程序設(shè)計；多媒體創(chuàng)作軟件的應(yīng)用；計算機網(wǎng)絡(luò)硬件的組裝與維護，軟件的安裝、調(diào)試與維護；微機的組裝、維護、調(diào)試及各種應(yīng)用程序的安裝、使用與維護等的基本操作， 提高動手能力。 六．計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革方案及說明 1． 理論教學(xué)體系的改革 本專業(yè)理論教學(xué)的任務(wù)是使學(xué)生獲得高等職業(yè)教育必需的文化基礎(chǔ)理論、專業(yè)基本理論和專業(yè)知識，同時為實踐教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。 2

14、． 實踐教學(xué)體系的改革 實踐教學(xué)體系由實驗、單項實訓(xùn)、課程設(shè)計、社會實踐、和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)組成。實踐教學(xué)自成體系，在理論教學(xué)體系的配合下，通過系統(tǒng)規(guī)范化的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握軟件程序設(shè)計和軟件項目開發(fā)、計算機選購、安裝、維護、應(yīng)用以及計算機組網(wǎng)與Web開發(fā)相關(guān)技能，實踐教學(xué)在具體實施時，應(yīng)做到項目確定、目標(biāo)明確、考核嚴(yán)格，切實提高實踐能力。為了加強實踐能力培養(yǎng)，實踐教學(xué)應(yīng)在學(xué)習(xí)期限內(nèi)占有較大比重，一般應(yīng)占專業(yè)教學(xué)總學(xué)時的50%。 七、教學(xué)指導(dǎo)方案特點 1． 體現(xiàn)了以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生的理念 本方案注重分析和研究經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點，著重關(guān)注了計算機應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域的

15、發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特點。同時，本方案也遵循著教育教學(xué)的一般規(guī)律，妥善的處理好了社會對人才需求的多樣性、多變性與高職教育方針的相對穩(wěn)定性之間的關(guān)系。我們可以看到學(xué)時數(shù)在向?qū)嵺`教學(xué)方向傾斜。在理論教學(xué)課程中，均安排了較多的實驗和實訓(xùn)內(nèi)容。不僅如此，我們還鼓勵實行“雙證書”教育，從而拓寬學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)面。 2．體現(xiàn)了在課程設(shè)置上的科學(xué)性 方案中不強調(diào)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性，對課程的教學(xué)內(nèi)容進行了精選和優(yōu)化。例如對通用英語的總課時進行了大幅度壓縮，而重點突出了對專業(yè)英語的要求。根據(jù)高等職業(yè)教育的特點，在最后一個學(xué)期，原則上不安排課堂教學(xué)，主要安排學(xué)生進行崗位實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計。 3．體現(xiàn)了開創(chuàng)性的辦學(xué)思想 本培養(yǎng)方案有一定的開創(chuàng)性，主要是提供技能型人才培養(yǎng)的教學(xué)改革思路，是指導(dǎo)性、建議性教學(xué)方案。