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1、單元綜合提升網(wǎng)絡構建【題型特點】詩詞名言型選擇題的題干一般設置為成語典故、詩詞文論等，所選素材包含了一個或多個政治方面的原理，多為哲學道理。題肢則多是從政治理論角度設置。從命題形式看，題干多用“體現(xiàn)”、“說明”、“揭示”等詞語連接。技能培養(yǎng)詩詞名言型選擇題解法指導技法揭秘技法揭秘【方法技巧】正確解答此類試題的關鍵在于雙向理解與把握：一是對詩文名言的理解把握應結合語文知識，借助文言文閱讀，提高古文閱讀、詩文名言鑒賞能力；二是對哲學、政治學、經(jīng)濟學原理的熟練理解和把握能力。第一、讀懂詩文名言材料。解詩文名言材料題要求學生在讀懂材料的基礎上，把材料翻譯成白話文。翻譯古文不是為了獲取語文知識，而是為了
2、進一步弄懂原文的意思，從而為概括材料的中心意思及將其與政治原理聯(lián)系起來分析奠定基礎。第二、概括材料中心意思。概括材料的中心意思是解古文材料題的重要環(huán)節(jié)。只有弄清材料的中心意思，才有可能將其與該材料相關的政治道理聯(lián)系起來分析。第三、干肢對照確定選項。概括出材料的中心意思后，應把材料的中心意思與題肢中的政治觀點聯(lián)系起來思考，然后確定符合題意的選項。典例 (2011廣東文綜)“一個國家、一個民族或一個地區(qū)的經(jīng)濟強弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國?！边@段話的合理內(nèi)涵有中華文化源遠流長文化有頑強的生命力傳統(tǒng)文化不因時而變文化與經(jīng)濟相互促進ABC
3、D典型例題典型例題【解析】該題考查學生對中華文化的認識。反映了中華文化的特征，符合題意；反映了中華文化的力量，符合題意；表述錯誤；不符合題意。故選A。【答案】A1(2010上海綜合)眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏：祖國永恒，人民至上！這首謳歌抗震救災精神的詩體現(xiàn)了以愛國主義為核心的偉大民族精神人民群眾是歷史的創(chuàng)造者青年是最有生命力的群體尊重和敬畏生命的人文精神ABCD解析解答此題要求學生應讀懂材料，在材料中均有體現(xiàn)，在材料中沒有體現(xiàn)，故選D。答案D成功體驗成功體驗2(2010廣東文綜)孟浩然與諸子登峴山詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現(xiàn)文化是人類社會實踐的產(chǎn)物文化是由文人創(chuàng)造的文化具有繼承性文化影響人的精神世界ABCD解析本題考查文化的特點與作用等知識，意在考查考生對材料信息的準確解讀和對知識的恰當運用能力?！把蚬睂θ说挠绊懯俏幕绊懭说捏w現(xiàn)，也是文化具有繼承性的彰顯，當選；題中孟浩然的詩句說明文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，當選，答案為C；創(chuàng)造文化的主體是人民群眾，錯誤。答案C
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