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1、
小班科學(xué)活動(dòng)：顏色變變變
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的理解。
2、 通過玩色游戲發(fā)現(xiàn)顏色會(huì)變，初步理解綠、橙二種顏色。
3、 感受色彩的奇妙變化，體驗(yàn)玩色的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 塑料瓶子人手二個(gè)(教師3-6個(gè))
3、 抹布、水、顏料
三、活動(dòng)過程：
一、玩游戲
1、游戲“變魔術(shù)”，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：“小朋友猜猜(教師指蓋著顏色瓶子的布)布里面躲著誰呢?你們想不想知道啊?”
(教師揭開布)“看!布的里面躲的誰呀?”哦，原來是瓶寶寶，咦?瓶寶寶里面還有什么呀?
(請(qǐng)小朋友觀察一下)“水有沒有漂亮的顏色呀?”
昨天方老師跟魔術(shù)
2、師學(xué)會(huì)了一個(gè)有趣的魔術(shù)，能把水變出漂亮的顏色，想不想看啊?”
2、 師幼一起變魔術(shù)，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的理解。
我這里有3個(gè)瓶子，我要把這個(gè)變成紅色”，教師邊念魔語邊輕輕地?fù)u晃瓶子：“小小瓶?jī)荷舷聯(lián)u，小小瓶?jī)鹤冏冏??！?
重復(fù)變綠色，黃色)
教師：“小朋友們，你們想不想變呀?”“請(qǐng)你們輕輕的到椅子邊拿起瓶寶寶，一邊大聲地念魔語，一邊用力搖?！?幼兒操作)
“你的水變成了什么顏色?”(多問)
“看!我的是什么顏色呀?(教師舉起紅色)和我一樣的瓶寶寶舉起來，我的瓶寶寶要和它親一親，不一樣的藏起來?！?重復(fù)黃、藍(lán)顏色)
二、初步探索，發(fā)現(xiàn)變化。
1、師：告訴小朋友這個(gè)魔法瓶子中的秘密就藏在瓶蓋里，每個(gè)瓶蓋里有不同顏色顏料，我們搖一搖瓶子，顏料就把水染成了和它一樣的顏色。
2、換一個(gè)瓶蓋，再搖一搖，看看會(huì)發(fā)生什么變化。
3、請(qǐng)幼兒也去試一試，看看會(huì)發(fā)生什么變化。
4、師幼一起變兩種混合色。
三、 結(jié)束：送瓶寶寶回家
教師：“小朋友們玩的開心嗎?不過顏色寶寶又蹦又跳，玩累了，要回家休息了，我們把它們送回家吧.”
師：今天我們小一班的小朋友都很能干，變出了這么多漂亮的顏色，其實(shí)在我們的生活中還有許多其它的顏色，我們到外面去找一找，看一看吧!
小班科學(xué)活動(dòng)：顏色變變變 教學(xué)設(shè)計(jì)
