《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 2-7《動(dòng)物的繁殖》教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 2-7《動(dòng)物的繁殖》教案.docx（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2. 7《動(dòng)物的繁殖》教案
【教材解析】
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《動(dòng)物的繁殖》。在之前的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們通過養(yǎng)蠶活動(dòng), 知道了蠶的一生中卵、幼蟲、蛹、蠶蛾四個(gè)階段的形態(tài)特征。這次課我們將研究更多的動(dòng)物, 使學(xué)生了解常見動(dòng)物的兩種繁殖方式。
本課主要分為四個(gè)部分。第一部分是教材的“聚焦”環(huán)節(jié)，老師通過提出問題：“什么是 繁殖呢？” “蠶是怎樣出生的？ ”，一是為了讓學(xué)生回顧之前所學(xué)知識(shí)，二是為了接下來的內(nèi) 容做鋪墊。接著展示圖片讓學(xué)生猜動(dòng)物的繁殖方式，慢慢進(jìn)入主題。
第二個(gè)部分是探索板塊，主要分為兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一是了解卵生動(dòng)物的繁殖過程。同學(xué)們 可選擇一種自己感興趣的卵生動(dòng)物進(jìn)行研究，
2、老師展示幾種動(dòng)物幫助學(xué)生理解。接著研究更多 的動(dòng)物的繁殖方式，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中常見的昆蟲類、魚類、鳥類動(dòng)物也是依靠產(chǎn)卵來繁 殖后代的，由此讓同學(xué)們知道這一類動(dòng)物就叫卵生動(dòng)物。活動(dòng)二是學(xué)生通過研究貓和狗的繁殖 方式，發(fā)現(xiàn)其與卵生動(dòng)物的不同之處，也就是直接生下后代，用哺乳的方式喂養(yǎng)后代。接著研 究其他動(dòng)物的繁殖方式，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中常見的牛、大象、老鼠等動(dòng)物也是依靠直接生 下后代的方式來繁衍生息，由此讓同學(xué)們知道這一類動(dòng)物就叫胎生動(dòng)物。
第三個(gè)部分是研討板塊，主要包括兩個(gè)問題：一是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)卵生、胎生、分裂生殖和 出芽繁殖四種繁殖方式；二是結(jié)合已有的認(rèn)知，了解人類繁衍后代的方式是胎生。
3、
第四個(gè)部分是拓展板塊，通過同學(xué)的調(diào)查，討論動(dòng)物的“家”這一概念，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān) 注動(dòng)物繁殖相關(guān)的更多的生命現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，積極反思人類行為影響。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、 科學(xué)概念目標(biāo)
1 .了解常見動(dòng)物有兩種繁殖方式，也就是卵生和胎生。昆蟲類、魚類和鳥類等一般都是卵 生動(dòng)物，胎生動(dòng)物一般都是用哺乳的方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。
2. 了解動(dòng)物的生存環(huán)境。有些動(dòng)物以吃植物生存，有些動(dòng)物依賴植物筑巢作為庇護(hù)場(chǎng)所, 來繁殖后代，。
二、 科學(xué)探究目標(biāo)
1. 通過查閱資料和實(shí)地調(diào)查來收集需要的信息，了解動(dòng)物的繁殖過程。
2. 運(yùn)用比較動(dòng)物繁殖方式的方法將動(dòng)物分成胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。
三、
4、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1. 研究動(dòng)物的繁殖過程，對(duì)不同動(dòng)物的繁殖方式有濃厚的探究興趣。
2. 交流調(diào)查，分享探究樂趣。
四、 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
親近自然、珍愛生命、建立和諧家園，創(chuàng)建生命共同體。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能夠區(qū)分卵生和胎生動(dòng)物的繁殖方式。
難點(diǎn)：能夠區(qū)分胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
有關(guān)動(dòng)物繁殖過程的圖片、PPT、課前收集的動(dòng)物繁殖過程的圖片和資料。
【教學(xué)過程】
一、 聚焦
1. 老師提出問題：蠶寶寶的出生過程是什么樣的呢？孵化
2. 教師展示各種動(dòng)物圖片，老師提問：猜一猜，你認(rèn)識(shí)它們嗎？它們屬于什么繁殖方式？ 學(xué)生自由發(fā)言。
3. 本課主題
5、：動(dòng)物的繁殖
二、 探索
1. 卵生動(dòng)物
1） 老師提問：什么是卵生？像蠶和雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生。
昆蟲、魚類、鳥類等動(dòng)物一般都是卵生動(dòng)物。（板書：卵生、卵生動(dòng)物）
2） 教師展示幾種卵生動(dòng)物的圖，給學(xué)生講解。了解卵生動(dòng)物的繁殖過程，選擇一種感興 趣的卵生動(dòng)物，了解它的繁殖過程。
2. 胎生哺乳動(dòng)物
1） 教師展示貓和狗的圖片，老師提問：小貓小狗生寶寶的是怎樣的過程？
學(xué)生自由發(fā)言討論，教師小結(jié)：像貓和狗這樣，直接生下后代的就是胎生。
2） 老師提問：你認(rèn)為哪些動(dòng)物也是胎生的？為什么？（預(yù)設(shè)：牛，因?yàn)樯聛碇苯邮切?牛，還需要母乳喂養(yǎng)，豬、大象、獅子等。）
3）適
6、時(shí)小結(jié)：像貓和狗這樣直接生胎兒的繁殖方式叫胎生。胎生動(dòng)物一般都是用哺乳的
方法喂養(yǎng)小動(dòng)物。
三、研討
1. 老師提問：動(dòng)物有哪兒種繁殖方式？（預(yù)設(shè)：兩種，卵生和胎生，（出芽生殖和分裂 生殖，只講解粗略概念。））。
老師回顧卵生、卵生的知識(shí)點(diǎn)。展示卵生動(dòng)物、胎生動(dòng)物的照片，讓學(xué)生加強(qiáng)記憶。
2. 老師提問：人類繁衍后代的方式是哪一種？
人類繁衍后代的方式是胎生。，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是由母親孕育出來的。嬰兒通常通過 母乳獲得營養(yǎng)。
四、拓展
1. 教師展示PPT各種動(dòng)物的“家”圖片，學(xué)生觀看。
2. 老師提問：人類哪些行為會(huì)毀壞動(dòng)物的“家” o ?學(xué)生討論。
亂砍濫發(fā)，破壞森林植被。2.過度放養(yǎng)牲畜。3.大量開發(fā)耕地，造成林地、濕地不斷減 少，動(dòng)物生態(tài)破壞。4.大量開發(fā)旅游區(qū)，破壞自然環(huán)境，擾亂動(dòng)物生活。5.環(huán)境污染，導(dǎo)致 水土污染嚴(yán)重，動(dòng)物無法生存。
3. 內(nèi)容小結(jié)：地球是人類和動(dòng)物共同的家園，我們的一些行為會(huì)影響動(dòng)物的生活，我們 要從點(diǎn)滴小事做起，為保護(hù)動(dòng)、植物出一份力。
【板書設(shè)計(jì)】
動(dòng)物的繁殖
動(dòng)物
卵生
胎生
蠶、牌、鱷魚、
天鵝
貓、狗、蝙蝠、 大熊貓
卵生動(dòng)物
胎生動(dòng)物
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 2-7《動(dòng)物的繁殖》教案.docx
