人教部編版八年級語文下冊《唐詩三首》綜合練習題.docx

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1、八年級語文下冊第六單元《唐詩三首》綜合練習題 一、積累與運用下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ） 掛胃（judn） 風怒號（h a o） 泣幽咽（ye） B.庇（b】）佑 B.庇（b】）佑 老嫗(yCi ) 見（ji dn）此屋 口禰敕（ch 1 ） C.俄頃(q T ng) 突兀(wu ) 長(ch d ng)林梢 輾(ni d n)冰轍 D.布衾(j Tn) 廣廈(shd ) 為以i）盜賊 三事(ch 6 ng)茅 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是A.林梢致詞鄴城戍唇焦口躁 A.林梢致詞鄴城戍唇焦口躁 B.塘坳唯有 見此屋 兩

2、鬢蒼蒼 C.俄頃晨炊 泣幽咽 秋天漠漠 D.布衾叱牛 口稱赦晚駕炭車 3.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是（ ）A.俄頃（一會兒） A.俄頃（一會兒） 秋天漠漠（陰沉迷蒙的樣子） B.突兀（高聳的樣子） 何由徹（到天亮） C.何所營（謀求） 翩翩兩騎（形容衣服飄舞的樣子） D.回車叱牛牽向北（吆喝） 兩鬢蒼蒼（灰白） 4. 下列加點詞的意義和用法相同的一項是 A.從①請從吏夜歸②隸而從者B.能①忍能對面為盜賊②將軍稱之曰能 C.向①秋天漠漠向昏黑②向吾不為斯役D.蒼蒼①兩賣蒼蒼十指黑②系葭蒼蒼 5. 下列句子中朗讀節(jié)奏劃分

3、有誤的一項是 A. 公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得。 B. 老翁/逾墻走，老婦/出門看。 C. 牛困/人饑/日已高，市南/門外/泥中歇。 D. 安得廣廈/千萬間，大庇天下/寒士/俱歡顏! 12. ⑴暮投石壕村，有吏夜捉人（2）天明登■前途，獨與老翁別⑶自經(jīng)喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 ⑷安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏⑸滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑（6）可憐身上衣正單，心 憂炭賤愿天寒 13. 杜甫以其強烈的現(xiàn)實主義精神被后世尊為“詩圣"，在他身上集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的正能量， 杜甫等名人被惡搞現(xiàn)象的背后反映了某些人對傳統(tǒng)文化的漠視與不尊重，應(yīng)當堅決反對和制止。 二、 ㈠

4、1、⑴越過⑵書信⑶最近⑷應(yīng)征2、時間 地點3、總領(lǐng)全文4、社會殘酷5、擔心家人， 支持平息安史之亂。6、吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 7、不好，原詩“獨”暗示老婦已被帶走（1分）。 詩人日暮投宿，老翁與老婦共同接待，一夜之間，只剩老翁（分析1分），“獨"表現(xiàn)了凄苦、悲憤 之情（1分），改后的詩句表現(xiàn)不出這種意思和情感（1分）。8、抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達詩 人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情。 ㈡1、①通“現(xiàn)"，出現(xiàn)②保護，庇護③如何能得到④高聳的樣子 2、安史之亂 未斷絕 既盼雨停，又盼天亮的迫切答案3、（示例）加線句子用“飛” “渡” “灑” “掛胃"“飄轉(zhuǎn)” "沉"一系列動詞，細致

5、地描寫了狂風中茅草亂飛的情景，表現(xiàn)了詩人的痛惜之情。 （言之成理即可）4、D （這首詩的最后一段運用了議論、抒情的表達方式，并沒有“敘述”，故D項錯 誤。）5、示例：（1）舍己為人—— 廬獨破受凍死亦足?、颇昀象w弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖 自嘆息。⑶生活貧困——布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處）⑷憂心國事——自經(jīng)喪亂少睡眠。⑸ 關(guān)心天下“寒士"——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。（任意寫出三處即 可） ㈢1、⑴謀求⑵希望⑶騎馬的人（4）同“值”，價值2、“輾"字既寫出了天寒冷，已經(jīng)結(jié)了冰， 從而突出說明了賣炭翁的辛苦；又寫出了牛車的重量，說明了賣炭翁的辛勞。3、“翩翩

6、"指輕快的 樣子。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形、驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮 明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。4、說明賣炭翁雖萬般不舍卻又無可奈何的心理。5、這一句 運用了心理描寫，細致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單簿的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理。 表達了詩人對賣炭翁的同情。6、表達了詩人對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行的鞭撻與抨擊，對下層勞動人 民的深切同情。 三、 ㈠1、選取典型的景物，發(fā)揮想象，動靜結(jié)合（視覺聽覺相結(jié)合、遠近結(jié)合、虛實結(jié)合）（任寫 兩點即可），寫出了雨后初晴的巫峽絢麗多彩，生機勃勃的景象。2、“急紛紛”寫出了對野花紛紛凋 零的憐惜（無奈、傷感）以

7、及自己漂泊無依的憂傷（悲哀、抑郁）。 ㈡1 .⑴擔（2）用手握著 ⑶破舊 ⑷晚2.這句詩細膩地刻畫了刈麥者十分矛盾的心理。農(nóng)民為 了搶收，為了活命，再累再熱也只得挺著、忍著，可見處境十分艱難。3.—幅畫是一家農(nóng)民麥收的辛 勤勞碌的情景，揭示了農(nóng)民的辛苦；另一幅畫描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景，提示了賦稅 的繁重。4揭示了當時租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。 四、1、描寫 肆虐2、民生疾苦 憂國憂民 6. 下列句子中，沒有通假字的一項是（ ） B.食不飽，力不足，才美不外見 A. 系向牛頭充炭直 C.大庇天下寒士俱歡顏 D.選賢與能，講信修睦

8、 7. 對《石壕吏》理解不正確的一項是（ ） A《石壕吏》雖然抨擊的是石壕吏兇暴氣焰和冷酷無情，但作者的用意是借此揭露整個封建統(tǒng)治的 罪惡。 B詩中正面描寫老婦致詞，層層訴說，凄苦至極,側(cè)面寫“安史之亂"，提示主題。 C “有吏夜捉人"依據(jù)是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來.一個“夜”字，合義豐富，既 表明官府“捉人"之事時常發(fā)生，又表明縣吏“捉人"手段狠毒。 D “吏呼一何怒，婦啼一何苦”中的“呼”和“啼”、“怒”和“苦”對照強烈，“一何”有力地 渲染出縣吏如狼似虎，叫囂照突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛.同時“吏呼一何 怒,婦啼一何苦”不僅發(fā)生在事件的開頭

9、，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。 8. 對《茅屋為秋風所破歌》理解不正確的一項（ ） A. 這首詩屬于近體詩，歌，是古詩的一種體裁。 B. 語言樸實、準確、形象、生動，并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。 C. 全詩通過屋破漏雨情節(jié)的描寫，反映了詩人在成亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿 望。 D. 全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，惹境 深遠。 9. 下列對《賣炭翁》一文理解有誤的一項是（ ） A. 《賣炭翁》一詩揭露了宮市帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。 B. “把""稱""叱""牽"，幾個簡潔而有力的動

10、詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠 奪。 C. “手把文書口稱校”中的“文書”是“公文，詔書”，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“枚”， 這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。 D. “牛困人饑日已高"七個字就直接寫出了賣炭翁在雷地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣 炭翁賣炭的艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。 10. 文學常識填空。 (1) 《茅屋為秋風所破歌》一詩從體裁上說屬于 詩。作者杜甫，字 ,曾自稱 ,后世稱其為“杜少陵”，安史之亂后人蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因此 后人又稱他 為 。唐代偉大的 詩人，被譽為 。其詩反映社會動亂和人民 疾苦，被稱為“ ”。 (2)

11、 白居易，字 , 代著名 詩人，晚年自號 ,在詩歌上一向主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作"。是 運動的倡導者。 11. 根據(jù)課文填空 (1) ,死者長已矣。 ⑵夜久語聲絕， O (3) 茅飛渡江灑江郊， ,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 ⑷俄頃風定云墨色， 。 (5) ?身上衣裳口中食。 (6) 夜來城外_尺雪， o 12. 根據(jù)理解填空 (1) 《石壕吏》中，蓼寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是" , ” O (2) 《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是 , 。 (3) 《茅屋為秋風所破歌》中由較為客觀的

12、記敘、描寫過渡到直接外情、議論的關(guān)鍵詩句是U 99 , 。 (4) 《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人關(guān)心民間疾苦，同情勞動人民，雖身處逆境仍然樂觀向上的詩句是" , ” O (5) 《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌，反映出他勞動的艱辛的句子是“ , (6) 白居易《觀刈麥》中“足蒸暑土氣，背灼炎天光”反映勞動者復雜矛盾的心理，《賣炭翁》中有異曲同工之妙的詩句是 , 0 13.在2012年年初，杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)成了網(wǎng)紅。具體表現(xiàn)就是課本上的杜甫畫像被人各種PS, 杜甫有時手扛機槍，有時駕駛飛機、有時腳踏摩托、有時騎著高頭大馬 杜甫以被惡搞方式成為 輿論熱點，一時間眾說紛紜。不少人站出

13、來進行了批評，認為是對古人的不尊重。也有人覺得無所謂， 名人被惡搞有助于大家能夠記住他們，也算是一種推廣吧。何必上綱上線呢？對如此名人被惡搞現(xiàn)象, 你怎么看？ 二、課內(nèi)詩歌閱讀 ㈠閱讀《石壕吏》，回答問題石掾吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦。聽婦前致詞， 三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫 母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜白。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽 咽。天明登前途，獨與老翁別。 1、 解釋下列加點詞語 ⑴老翁璋( )墻走 ⑵一男附節(jié)( )至 (3)二

14、男斯( )戰(zhàn)死 ⑷急座( )河陽役 2、 “暮投石掾村"簡潔的交代了詩人投宿的 和 o (1分) 3、 “有吏夜捉人"一句在全文中的作用是什么？ (2分) 4、 老婦的三個兒子都被迫當兵，說明當時什么樣的社會環(huán)境？ (2分) 5、 老婦人說：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊?！边@句話的真正目的是 什么？ （2分） 6、 詩中集中而又形象地反映“吏”與“婦"的尖銳矛盾的詩句是： , （2 分） 7、 “獨與老翁別”換成“揮手別老翁”好不好？請簡要分析。（4分） 8、 全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ ㈡閱讀杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，回答下面的問題。 八月秋高風怒

15、號，卷我屋上三重茅。茅飛波昆酒汪郭，商者掛成長林植，工者飄鼓沉施坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳 如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下案士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨 破受凍死亦足！ 1、 解釋下列加點詞語 ①見： ②庇： ③安得： ④ 突兀： 2、 “自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”中的“喪亂”括的是 , “何由徹”與前面的“ ”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人 的心情。 3、請對

16、“茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！边@句話進行簡要賞析。 答： 4、 下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ） A. 這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。 B. 詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。 C. 布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長在難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。 D. 這首詩最后一段運用敘述升情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。 5、 讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。 ㈢閱讀《賣炭翁》這首詩，回答問題。 賣炭翁 白居易 賣炭翁，伐

17、薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中 食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，晚駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南 門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱救，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使 驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。 1、解釋下列加點詞語在詩中的意思。 ⑴賣炭得錢何所營 營： 。 ⑵心憂炭賤愿天寒 愿： O ⑶翩翩兩騎來是誰 騎： 。 （4）系向牛頭充炭直 直：

18、？ 答： 4、 “宮使驅(qū)將惜不得"中的“惜不得"說明了賣炭翁怎樣的心理？ 答： 5、 賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。 答： 6、 這首詩表達了詩人怎樣的情感？ 答： 三、課外詩歌閱讀 ㈠閱讀下面這首唐詩，回答問題。 晴① 杜甫 久雨巫峽暗，新晴錦繡丈②。碧知湖外草，紅見海東云。 竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風處急紛紛。 ［注］①本詩是詩人流落蜀中時所作。②文：花紋,圖案。 1、 這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的？有何作用？ 答： 2、 尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊含了詩人怎樣的感情？ 答： ㈡閱讀白居易《觀刈麥》，回答下列問題。

19、 觀刈疚 白居易 田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜奎漿，相隨餉田去， 丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手 秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng) 桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。 1. 解釋加點詞語。 ⑴婦姑哲簞食 (2)右手孝遺穗 ⑶左臂懸敝筐 (4)歲f有余糧 2. 分析“力盡不知熱，但惜夏日長"所蘊含的深刻含義。(不需翻譯) 答： 3. 詩人描繪了哪兩幅畫面？借此揭示了什么？ 答： 4. 本首詩表達了

20、怎樣的主題？ 答： 四、體驗中考 閱讀《茅屋為秋風所破歌》，回答問題。(2016年廣西百色市) 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。吏飛渡注酒邑禮商者掛胃長林機 E者飄?？逫坳嘰南村 群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定 云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！ 何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 1、 文中劃線句子運用的表達方式是 ,句中的“飛” “渡” “灑” “掛胃” “飄掛”，幾個動

21、詞，寫暴風雨對茅屋的 。 2、 白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作"，請你談?wù)劧鸥@首詩是如何“為時” “為 事"而寫的？ “為時"（為反應(yīng)社會現(xiàn)實） “為事"（為體現(xiàn)詩人思想） 參考答案 一、1.C （A. “號”應(yīng)讀hdo B. “見"應(yīng)讀xi dn D, “衾"應(yīng)讀q T n, “為”應(yīng)讀i） 1. C（A"詞”應(yīng)為“辭”；“躁”應(yīng)為“燥"B. "見"應(yīng)為"現(xiàn)”；“唯”應(yīng)為“惟"D. “赦”應(yīng)為“敕"） 2. C翩翩：輕快的樣子。 3. A （A.①跟從②跟從B.①這樣②有才能C.①接近②從前D.①灰白②茂盛的樣子 4. D （安得廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏?。? 5. C （A項，“直"同“值"，價錢；B項，“見”同“現(xiàn)”，表現(xiàn)；D項，“與"同“舉"， 推舉。） 6. C （因為單單一個“夜”字，是不能表現(xiàn)捉人的頻率和手段的.只能表現(xiàn)戰(zhàn)爭之激烈，需要連夜捉 丁。） 7. A （ “這首詩屬于近體詩，”理解不正確，《茅屋為秋風所破歌》應(yīng)是古體詩。所以選A。） 8. D （間接） 9. （1）古體子美少陵野老杜工部現(xiàn)實主義詩圣詩史（2）樂天唐現(xiàn)實主義香山居士新樂府 10. （1）存者且偷生 ⑵ 如聞泣幽咽 ⑶高者掛胃長林梢 ⑷ 秋天漠漠向昏黑 ⑸賣炭得錢何所營（6）晚駕炭車輾冰轍