《汽車發(fā)動機構造與維修》7 發(fā)動機冷卻系、潤滑系的構造與維修.docx

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1、學習領域：汽車發(fā)動機構造與維修單元教學設計 （2008?2009學年第二學期） 學習情境7：發(fā)動機冷卻系、潤滑系的構造與維修 單元標題：7.1冷卻系構造與維修 授 課 班 級 汽運081 上 課 時 間 第15周5月26 口第3、4、5節(jié) 上 課 地 點 汽車發(fā)動機構造實訓室 職 業(yè) 能 力 目 標 能力（技能）FI標 知識目標 素質目標 1、能識別發(fā)動機冷卻系零部件 2、能解釋發(fā)動機冷卻系大小循環(huán) 3、能正確拆裝并檢修發(fā)動機冷卻 系零部件 1、發(fā)動機冷卻系的組成 2、冷卻系的工作情況 3、冷卻系主要零部件的結構與工作原理 4、冷卻系的檢修

2、1、團隊工作能力 2、溝通能力 3、小級成員協(xié)作能力 4、培養(yǎng)觀察事物能力、總結能力 教 學 目 的 1、了解發(fā)動機冷卻液的選擇 2、掌握冷卻系的工作情況 3、掌握冷卻系主要零部件的結構原理及檢修方法 重 難 點 解 決 方 法 重點：1、冷卻系主要零部件的結構原理 2、冷卻系的檢修 難點：冷卻系的檢修 解決方法：通過多媒體課件并結合實物講解、加強實訓 參 考 資 料 《汽車構造》 《汽車發(fā)動機構造與維修》 工 具 與 材 料 發(fā)動機、冷卻系各零件、工具箱 作 業(yè) 作業(yè)單7 步驟 教學內容 教學方法 教學手段 學生活動 時間 分配 告知 （

3、教學內 容、目的） 本次課程的主要內容： 發(fā)動冷卻系主要零部件、發(fā)動機冷卻系的 檢修 本次課程的主要目的： 掌握冷卻系主要零部件的結構原理及檢 修方法 講述 聽講 5分鐘 引入 （任務項 日） 展示發(fā)動機冷卻系零部件 提出問題：如何對發(fā)動機進行冷 卻？ 啟發(fā) 提問 實物展示 觀察、思考 5分鐘 操練 （掌握初步 或基本能 力） 分組觀察發(fā)動機冷卻系，討論發(fā)動 機冷卻系的工作情況？在發(fā)動機上 找出冷卻系的大小循環(huán)路徑。 老師學生 討論 課件、實物 學生觀察、 討論、分析 25分鐘 深化 （加深對基 本能力的體 會） 發(fā)動機水冷卻系的組成 冷卻

4、液 水冷卻系統(tǒng)的工作情況 水冷卻系統(tǒng)的主要零部件 重點講解 課件 學生理解 25分鐘 歸納 （知識能力 和素質） 水冷系統(tǒng)：大、小工作循環(huán) 主要零件：散熱器、水泵、節(jié)溫器、 風扇 總結歸納 學生理解 體會 10分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 拆裝并檢修發(fā)動機冷卻系統(tǒng)主要零 部件。討論冷卻系統(tǒng)零部件如何配 合工作。 觀察思考問題，提出問題。 現場教學 討論、實訓 小組討論 觀察實物 動手實踐 40分鐘 總結 課程進行過程 提出1'可題：如何對發(fā)動機零件進行 潤滑？ 教師評價 學生評價 記錄 10分鐘 作業(yè) 作業(yè)單7 備

5、注 學習情境7：發(fā)動機冷卻系、潤滑系的構造與維修 單元標題：7. 2潤滑系構造與維修 授1-1- J 汽運081第15周5月31日第6、7、8節(jié) 匕 沐f'Z?-A-/JX-U14-11nil Z皿汽車發(fā)動機梅造頭仙至 毋IrJ地 級間點 應能力（技能）目標知識目標素質目標 業(yè) 1、能識別發(fā)動機潤滑系零部件1、發(fā)動機潤滑系的組成1、團隊工作能力 2、能解樣發(fā)動機潤滑汕路2、潤滑系統(tǒng)的功用及潤滑方式2、溝通能力 力 3、能正確拆裝并檢修發(fā)動機潤滑3、發(fā)動機潤滑系統(tǒng)汕路3、小級成員協(xié)作能力 目 系零部件4、潤滑系主要零部件的結構與工作質理4、培養(yǎng)觀察事物能力、總結

6、能力 標5、潤滑系的檢修 6、曲軸箱通風的作用及通風方式 教1、了解潤滑系統(tǒng)的功用及潤滑方式 學2、了解曲軸箱通風的作用及通風方式 目2、掌握發(fā)動機潤滑系統(tǒng)油路 的3、掌握潤滑系系主要零部件的結構原理及檢修方法 重 言重點：1、潤滑系系主要零部件的結構原理 22、潤滑系的檢修 * 難點：潤滑系的檢修 富解決方法：通過多媒體課件并結合實物講解、加強實訓 法 參 考 《汽車構造》 資 《汽車發(fā)動機構造與維修》 料 工 具 與 發(fā)動機、潤滑系系各零件、工具箱、量具 材 料 作 ,；作業(yè)單7 業(yè) 步驟 教學內容 教學方法 教學手段 學生活動

7、時間 分配 告知 （教學內 容、目的） 本次課程的主要內容： 發(fā)動潤滑系系主要零部件、發(fā)動機潤滑系 的檢修 本次課程的主要目的： 掌握潤滑系主要零部件的結構原理及檢 修方法 講述 聽講 5分鐘 引入 （任務項 日） 展示發(fā)動機潤滑系零部件 提出問題：如何對發(fā)動機進行潤 滑？ 啟發(fā) 提問 實物展示 觀察、思考 5分鐘 操練 （掌握初步 或基本能 力） 分組觀察發(fā)動機潤滑系，討論發(fā)動 機的潤滑方式？在發(fā)動機上找出潤 滑系的油路路徑。 老師學生 討論 課件、實物 學生觀察、 討論、分析 25分鐘 深化 （加深對基 本能力的體 會） 潤滑系統(tǒng)

8、的功用及潤滑方式 發(fā)動機潤滑系統(tǒng)的組成 潤滑油 潤滑系統(tǒng)的油路 潤滑系統(tǒng)的主要零部件 曲軸箱的通風方式 重點講解 課件 學生理解 25分鐘 歸納 （知識能力 和素質） 潤滑系六大功能、三種潤滑方式 潤滑系油路 主要零件：機油泵、機油濾清器、 機油冷卻器 總結歸納 學生理解 體會 10分鐘 訓練 鞏固 拓展 檢驗 拆裝并檢修發(fā)動機潤滑系統(tǒng)主要零 部件。討論潤滑系統(tǒng)零部件如何配 合工作。 觀察思考問題，提出問題。 現場教學 討論、實訓 小組討論 觀察實物 動手實踐 40分鐘 總結 課程進行過程 提出問題：如何裝配發(fā)動機？ 教師評價 學生評價 記錄 10分鐘 作業(yè) 作業(yè)單7 備注