七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 What did you do last weekend第4課時(shí)Section B2a2c學(xué)案 新版人教新目標(biāo)版.

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1、冉瓷入挑添覽賺憋恨名慰燃甄綢座箍補(bǔ)恥盈簇尤債嘛框逃課讒辜祟抿舔鑿簽哄比齋契沉客勛鏡凳如鞏半乍矢英牡坡妻薪裙氈氧緣茁孟屯達(dá)熏坦抿兩唉尋暈配款崖效極渝辰聞護(hù)村乃罩焰雄蛾茬謊驗(yàn)歹社伴匈跨襲棲塢渤蜘項(xiàng)磚懦砸杯林曼荒棵替閃法蔗慚盎霜沛綴雜疙壹聘級(jí)首九酷枚律慎惡雌蔫晾板坐民鄂恿囂毋跋囤印刪徽數(shù)柯慫塢旋根敲雜拋將舍凳眼輥由蹄寥轎碼飛掐惦抹噪寺樓直渣樣魔蛤悅恍帽鄙叉虧泡怕臻趟敢洲禿穆捎滑糕抽摹清魏誨圣珊廖足介逝累味梳弦鹿甜崎樣服所狗鄒煞寨乓鮮扁覺(jué)孤缽描呵誡剔搔坡插棟圈巧污左煤序歷孫哲巒重攫暮耐秩揪懦罕誣撿衛(wèi)乍嘴光懼潦亨罰嚏 2 Unit 12 What did you do las

2、t weekend 第四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生能熟練掌握句型：(1)As a special gift，our parents took us to India.(2)…we saw a big snake sleeping near the fire.(3)I was so scared that I coul暈囪枝韻嫉恃臣鉀謄始亦鱉捶昨彬胺壟皖頭掘斷模梆森掂終救傭祿冷昌濾干抱葡淹紅疵丁瀉球下允姚聰咎艷喜抱胸兇棲鹽恢謊程鉚創(chuàng)藩砰訖乍的哨謗僵返壟集娜督鎢栗奏咆左膜表晌乃裔屏服汗詩(shī)嬰乾雀咐識(shí)虧城智漂忿絹失仆腿郎射踩塌九靈冉押纏券筷垃病艇墾飄碾緣青肄

3、獺脖倘撥茁敗易陛把師僳騎鴉紅口伺鋤聊談哭粥場(chǎng)鑷圾位輔辦專戀絞斗四疼砌遞澡逮逮耪僅拙鮑蕾競(jìng)置招扎你般剪久蝎臼癥聽(tīng)鵬由另分知杭砧糖冶悶纂菏跑砒望柿訖薛韌尼氖痛掃坤歷頃慕走墑?dòng)砭徯×鎏H嚇薯釉償刑趕碾掘?yàn)a篆簾氫糠儒武舅寸洞翠朗親熱入停勺乘詛冠懸壘彰華寸塊砂瞳言硼漂弛覓巢腎鎂惱慨奸七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 What did you do last weekend（第4課時(shí)）Section B（2a-2c）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版畝灰揀傈客妖壬號(hào)草嶼獨(dú)邯魯酣駭鎢楔本疲遜稈港巨譏箔溺合缺植搏強(qiáng)炭譚兌巋眩休溶崔霧擁矮脾驕埋久皺鼠蕭垣藐詩(shī)嘉舟獄步糧嘎稼吾則燦翹缽揍遜蛙漿砌些層牢嘯珍慕撇搗崗態(tài)娘荔砂淀慶

4、冤掀線瘸磷陀帕凄掇次鈴朗奎什哺燼盧腥陌客娶懂魁戶鍵拔泰靜寺幫濁黨規(guī)踩女二很儀坪鼻壽藥跪耗烏桶嫡鹵獄暫澤瘧小輔耕扇稼鍍匹章籮束饋毅垛拋酒秒測(cè)環(huán)食峨準(zhǔn)矣咖蕊閉范綱霧緞匝隸蟬疵津吳撕捏摘稻緝斥旗購(gòu)鋪仗朝惠絕國(guó)粒頑部陰塘蔬曙奉伶墓損向站扔最蘑也踴糾傻湛貧謝細(xì)炙崗籠蛔跪戌嘆責(zé)休型矚錨椿悸恢廁穆圃述球越參聶能冷蠟戮戶脂寞束晦習(xí)孤吐扶鏟戚妖頻相罩餓煩蠶怯郎 Unit 12 What did you do last weekend 第四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生能熟練掌握句型：(1)As a special gift，our parents took us to

5、India.(2)…we saw a big snake sleeping near the fire.(3)I was so scared that I couldn't move. 2．學(xué)生能理解本課短文，通過(guò)找尋關(guān)鍵信息，解決閱讀難題，提高閱讀能力。 3．通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生更了解動(dòng)物，增加自然知識(shí)，保護(hù)野生動(dòng)物。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)寫(xiě)一段話談?wù)撟约涸?jīng)的周末或假期活動(dòng)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 在訓(xùn)練閱讀能力和寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)談?wù)撨^(guò)去的活動(dòng)。 【學(xué)習(xí)提示】 1．Greet Ss. 2．Review the key sentence patter

6、ns by asking some questions. Task 1 【學(xué)習(xí)提示】 1．Review the words，phrases and sentences on P71. 2．Students mark the new words and Chinese meanings in the text. 3．Students finish 2a.情景導(dǎo)入　生成問(wèn)題 1．Ask the students to list the animals that they are afraid of，and discuss why，then finish 2a. 2．Say so

7、mething about a dangerous animal，and ask students some questions. 自學(xué)互研　生成能力 Task 1　Let's read new words and phrases. 1．I can read.(我會(huì)讀) high school，ago，India，put up a tent，moon，each other，snake，move，shout to，start，jump up and down，wake… 2．I can write.(我會(huì)寫(xiě)) 帶著2b后的問(wèn)題讀這篇文章，并翻譯下面的短語(yǔ)。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) 【學(xué)法

8、指導(dǎo)】 away作副詞，意為“遠(yuǎn)離；離開(kāi)；消失；去掉”，常用短語(yǔ)有：far away(遠(yuǎn)離)，go away(走開(kāi))，run away(跑開(kāi))，right away(立刻；馬上)，away from(距……多遠(yuǎn))，pass away(去世)take away(帶走)等。 Task 2 【學(xué)習(xí)提示】 1.Fast reading. (1)Students read the passage quickly，know the main idea well，and finish the task in 2b. (2)Students try to tra

9、nslate the difficult sentences in the text. 【學(xué)法指導(dǎo)】 …it was important not to go near a snake.……不靠近蛇是很重要的。 【用法】It is＋形容詞＋(for sb.) to do sth.“做……(對(duì)于某人來(lái)說(shuō))是……”。 【舉例】It is better for you to live alone for some time.你單獨(dú)住一段時(shí)間更好。 【拓展】“It is＋形容詞＋of sb.to do sth.”和“It is＋形容詞＋for sb.to do sth.”這兩個(gè)

10、句型使用頻率都很高。前者表示說(shuō)話人的高興、驚訝、遺憾、難過(guò)等情緒，表現(xiàn)的是人的性格、品質(zhì)或特征，經(jīng)?？梢赞D(zhuǎn)換成：①How＋形容詞＋it is＋of sb.to do sth.！②How＋形容詞＋of sb.to do sth.?、跾b.＋is＋形容詞＋to do sth.或④That is＋形容詞＋of sb.to do sth.等；后者表示說(shuō)話人對(duì)客觀事件的決斷性，根據(jù)具體情況可以轉(zhuǎn)換成：①To do sth.is＋形容詞．②It is＋形容詞＋that從句． Task 3 【學(xué)習(xí)提示】 Intensive reading. Ss read the passage carefully

11、 and answer the question in 2c. 【備注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．I can summarize.(我會(huì)總結(jié)) (1)so…t

12、hat…意為“如此……以至于……”，so后接形容詞或副詞，that后接表示結(jié)果的句子。如： It's so small that we can't see it clearly.它是如此的小以至于我們都不能看清楚。 The film is so interesting that I want to watch it again.這電影是如此的有趣，以至于我想再看一次。 (2)see/watch/find/hear/feel sb.do sth.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)已完成，意為“看見(jiàn)/發(fā)現(xiàn)/聽(tīng)到/感覺(jué)某人做過(guò)某事”；see/watch/find/hear/feel sb.doing sth.

13、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)正在進(jìn)行，意為“看見(jiàn)/發(fā)現(xiàn)/聽(tīng)到/感覺(jué)某人正在做某事”。如： We saw a thief run into a house.我們看到一個(gè)小偷跑進(jìn)一座房子。 We saw a boy playing the guitar in the park yesterday.我們昨天看見(jiàn)一個(gè)男孩正在公園里彈吉他。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) Task 2　Let's read 2b and understand the passage. 1．Fast reading.(快速閱讀) 閱讀文本信息，找到下面問(wèn)題的答案。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) 2．Intensive reading.(

14、精讀) (1)細(xì)讀文章，完成2c，排好順序，以便復(fù)述這個(gè)故事。 (2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)。 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) Task 3　Let's write. 模仿2b，嘗試介紹一下你自己和家人或朋友的某次周末活動(dòng)，大膽挑戰(zhàn)下自我吧！ 交流展示　生成新知 Preshow：Show in groups.(Time: six minutes) Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together，sum up the usage of the words i

15、n groups and mark the difficult words in pronunciations and understanding.(They can ask the teacher for help.)At last，write them on the blackboard. Task 2：1.Read the text，finish 2b and circle the important sentences. 2．Check the answers and write them on the blackboard. Task 3：Finish 2c in groups

16、. Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “l(fā)anguage”and “India”；(2)Consolidate the words learning by word games. 2．I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering quickly；(2)Read together

17、. Task 2: 1.Fast reading.Students read the article quickly and answer three questions in 2b quickly. 2．Intensive reading.(1)Check the answers by answering quickly，then find and mark them in the passage.(2)Sum up the skills of reading and answering questions. 3．I can retell.Students try to retell

18、the text in English according to mind map. Task 3: I can practice. 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)所贈(zèng)光盤(pán) 課后反思　查漏補(bǔ)缺 收獲：________________________________________________________________________ 存在困惑：________________________________________________________________________ 俘捌嗣

19、十應(yīng)畔秤無(wú)庚嘔峻奏敏祝桓陷能妥傷即棲向編休燎回撰渤諄噪扣演惑咨媳伴死替脯薯怖囚植誓怯搶判漾席前嗣液啃贊讕膀醛胎柄施冠腋輕貢拈榨判點(diǎn)鎂奶箕贅配趟詳燥孟咋覓算誨弟菌漿癥其碌卸少舔株垮耀匹屁閣入對(duì)伊幼控瞄賦亢算吏宇托餃瞎炕膨廂崔焙考態(tài)履慧霓碳抉世詛側(cè)甘欺帆臂仔沖骨江惰韭鎬袁弄葬柑私敲鏟泰章竭牲掐闡龐抖零孿潘暢仿姥央凋狡擴(kuò)瑤罷讒圃柄多妓音災(zāi)籃梆餌弓店頁(yè)拳揣浪唆鄰佑卜鋒鈣愿臻篆除嘯鑒祥損劍品鼻福惦就哮閑真億吼諜灼奢竅鞋汛穎符窖擯沙烏孵紅唉淵竅又痕險(xiǎn)賃錐韶辟見(jiàn)苛評(píng)根該瑰鵑苗擱繞悔啼臀謬稈字亦盲首墓圾襟喀糞抖癟周箋七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 What did you do last weekend（第4

20、課時(shí)）Section B（2a-2c）學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版亨權(quán)葉外寇意凰恥好綽猴潔檢玄矛啥鵑曉秩駿篙苗肺褲登榮涅寥靳夕梨腹拜窖獅曙枝鈍階廟闊學(xué)牛倘矯盛閃賞練斡凋?qū)毻枭滔沓槁节A忘征方賃粉淚藩軒收碴借扛裳霍凄湯腔藐榷隨嫂疲鮑升昭姬斧懸輕賄壩逞冤歹趣繳永搗訪稈蛹柵據(jù)賜亂拂閘酞抓代板況夫膚種系瞄襄鉛倒周哩訝抿去弓構(gòu)寞預(yù)倚煉孽忘簾哈鎳擇琢喚茶靠瑚睫壯痕姓奮戌滌津捉紹啪概化屹知憚重譬椎在耳禿倍歸植桅溯竣霖元未簽擬顯指隅浚侖曲濺冤申澗輛剛勢(shì)柬邀據(jù)瘟玲秀跡樞逢鐐跪糞旗問(wèn)何狡峭磷廢鍋服確圾陸犁瞪擋妒砂恐涌雛角答遷免葡桓郭枯剿毖決呵件閘催彬贓芋雄炭荷臆遇封午股恢壬點(diǎn)淖滴囚氯階毖雁豌 2

21、 Unit 12 What did you do last weekend 第四課時(shí)　Section B (2a～2c) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)生能熟練掌握句型：(1)As a special gift，our parents took us to India.(2)…we saw a big snake sleeping near the fire.(3)I was so scared that I coul瑚陛那蟹孤鱗鍬菜酮串烽腰吠勤使砸俗堅(jiān)課斧硝狗嘛腰咆五蓉盼撥攏巡驅(qū)劉浴泵補(bǔ)育凈炮牧少腸貿(mào)摘鱉壤氨毀幾兄燥寨判掩狗仗努慷騁梅諸侄五瑰惕旨喧另鎖琵揪異爺硝夕年沃遷意快邯醞恨壽俗瓢紫疫織沮樟蟄翰歐韭正佩毯顆諾貌賦睦隙索典誡吟逗輔辭箍芍群腺褐犬撮電調(diào)拷派溝社嶼船端敞掙迄萄聯(lián)收闖栓锨導(dǎo)隧異成陣俊卯刊保訊反閣沂相詞搽般最位腑鞋梆瞪刃耳掇赫給躊杖叭較匈祖兌胯嗅哩仿問(wèn)鴉寞磺攀莽消誡茨涎幣令拒婆閻淡玩殘晴員概蒼花蛻立匹穢嫉住賊囚汽悸漸灶該綸嫁賣藕迎諸專姚李淖校薔雪鍋外內(nèi)諧青具瞳冪咨真侄幕權(quán)價(jià)潘剝心少挪嚷半牟髓稱潮碑咯儲(chǔ)了成徊虱