高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第二單元第1課 巴黎和會 作業(yè)2 Word版含解析

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1、 1．巴黎和會上，美國總統(tǒng)威爾遜曾提出“十四點原則”，作為第一次世界大戰(zhàn)后恢復(fù)世界和平的基本方針。法國總理克里孟梭卻嘲弄說：“上帝也只提出十誡，威爾遜卻要十四點。”這種說法反映出當時的和會(　　) A．“十四點原則”在巴黎和會上全部實現(xiàn) B．主控和會的戰(zhàn)勝國領(lǐng)袖意見各異 C．法國和美國的立場完全一致 D．法國之所以接受“十四點原則”是出于英美聯(lián)手強迫 解析：選B。結(jié)合所學知識可知威爾遜“十四點原則”并沒有在巴黎和會上完全實現(xiàn)，排除A；巴黎和會上各國之間矛盾重重，故C錯誤；英美只是在處理德國問題上聯(lián)手反對法國，故D錯誤。由以上分析可知，巴黎和會上戰(zhàn)勝國領(lǐng)袖意見大不相同，故選B。

2、 2．第一次世界大戰(zhàn)后，法國政府“希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家”，主要是為了(　　) A．維護西歐的和平 B．保證自身的安全 C．促進歐洲的復(fù)興 D．壓制蘇維埃俄國 解析：選B。第一次世界大戰(zhàn)后，法國外交政策的基本出發(fā)點就是宰割德國。法國企圖從側(cè)翼鉗制德國，從根本上說，這是為了自身的安全考慮，害怕德國復(fù)仇。 3．民族主義在歷史上扮演了天使和魔鬼的雙重角色。下列不同歷史時期的民族主義，促進歷史進步的是(　　) ①1897年德意志帝國首相提出的“我們不想讓任何人站在陰影里，但我們也渴望陽光下的地盤”?、?905年興中會倡導(dǎo)的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)

3、中華”?、鄣谝淮问澜绱髴?zhàn)后威爾遜“十四點原則”中的民族自決?、?0世紀30年代德國的“民族社會主義” A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 解析：選D。本題考查學生理解材料分析問題的能力。分析四個選項選擇有進步意義的，其中②③對當時的中國和國際環(huán)境都帶來了一定的積極影響。而①④則助長了對外侵略擴張的民族情緒。 4．1919年1月18日，和會在巴黎的凡爾賽宮正式開幕，巴黎和會主要是調(diào)整了(　　) A．帝國主義在歐洲的矛盾 B．帝國主義在遠東的矛盾 C．戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾 D．戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾 解析：選A。華盛頓會議主要是調(diào)整帝國主義在遠東的矛盾，因此，B項明顯不符題意。就A、C、D三項來講，因為巴黎和會的中心問題是對德問題，無論是調(diào)整戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾，還是調(diào)整戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，從本質(zhì)上講，都是調(diào)整帝國主義在歐洲的矛盾。