2PE型400×600雙腔顎式破碎機的設(shè)計-復擺顎式破碎機含開題及8張CAD圖
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XX設(shè)計(XX)中期檢查表--學生
系（部） 檢查時間 年 月 日
論文題目
雙腔顎式破碎機的設(shè)計
指導教師
學生
姓名
專業(yè)
班級
學號
目前
已完
成的
任務(wù)
1、收集資料，外文翻譯、開題報告，實習報告
2、確定圓錐破碎機的總體設(shè)計方案
3、完成總體方案與結(jié)構(gòu)的設(shè)計、分析及計算
4、主要零部件的繪制，畢業(yè)設(shè)計說明書的初步書寫
是否符合任務(wù)書要求的進度
√ 是 否
尚需
完成
的
任務(wù)
1、 裝配圖的繪制
2、說明書的完成
能否按期完成任務(wù)
√ 能 不能
存在
的問
題及
擬采
取的
辦法
1、 確定總體設(shè)計方案時，無從下手，不知該如何確定。解決方法：通過大量的查找資料、詢問導師來解決。
2、 參數(shù)計算時，不能熟練運用計算公式。解決方法：查找實例，通過實例學習運用公式。
3、 繪圖時，操作AUTOCAD不熟練。解決方法：看視屏教程、看AUTOCAD書
對指
導教
師的
建議
針對學生的設(shè)計題目，提供一些相應(yīng)的資料
學生（簽名）：杜建康
2015年 4 月 23 日
注：1.中期檢查要講求實效，主要是找問題，找差距。對中期檢查不合格的學生提出警告。
2.此表一式二份，一份學生留存，一份交系（部）存檔。
3.在相應(yīng)填寫或打√
XX設(shè)計(XX)中期檢查表—教師
系（部） 檢查時間 年 月 日
論文題目
雙腔顎式破碎機的設(shè)計
指導教師
學生
姓名
專業(yè)
班級
學號
指導情況
共指導（35 ）次
指導方式
郵件(6)次 電話(10)次 現(xiàn)場(15)次 其它( 4 )次
工作進度
完成情況
提前完成 按計劃完成 延期完成 沒有完成
質(zhì)量評價（學生前期已完成工作的質(zhì)量情況）
優(yōu) 良 中 差
工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況）
認真 較認真 一般 不認真
結(jié) 論（對學生前期任務(wù)整體完成情況的評價）
合格 基本合格 不合格
選題是否
有變化
有 無
選題變化
原因
對該同學階段性工作的評價
指導教師（簽名）：
年 月 日
注：1.中期檢查要講求實效，主要是找問題，找差距。對中期檢查不合格的學生提出警告。
2.此表一式二份，一份學生留存，一份交系（部）存檔。
3.在相應(yīng)填寫或打√
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類型：共享資源
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- 關(guān) 鍵 詞：
-
PE
400
600
顎式破碎機
設(shè)計
復擺
開題
CAD
- 資源描述：
-
2PE型400×600雙腔顎式破碎機的設(shè)計-復擺顎式破碎機含開題及8張CAD圖,PE,400,600,顎式破碎機,設(shè)計,復擺,開題,CAD
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