滬粵版八年級上冊物理 第一章 第2節(jié) 測量長度和時間 導學案

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1、第2節(jié) 測量長度和時間 【學習目標】 1.會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間； 2.知道測量有誤差及誤差和錯誤的區(qū)別； 3.體驗日常生活經(jīng)驗、物品。會估測長度和時間； 4.認識計量長度和時間工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)學生對科學技術的區(qū)別； 【學習重點】長度的單位、長度、時間的測量方法及誤差。 【學習難點】長度單位間的換算及誤差與錯誤的區(qū)別。 【自主學習】 知識點1．用刻度尺測量長度 1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫????? 。 2、為了方便國際間的交流，確定測量標準時，應當選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國人民都接受的事物為標準，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的

2、單位，叫?????，符號是______。實際測量中，為了使用方便，人們還規(guī)定了比米大的單位，如_________（ ），比米小的單位_________（ ）、__________、__________（ ）、___________（ ）、________（ ）等。 3.長度測量常用工具有_________、_________、_________、 。精確的測量要選用_______________、_______________。 4.刻度尺的使用： （1）會看：觀察它的 （在哪里，是否磨損）、

3、 （測量范圍）、 （兩條相鄰的最小刻度線間的距離，它決定著刻度尺的準確程度）。 （2）會選：根據(jù)測量的要求選擇 的測量工具。 （3）會放：測量時刻度尺的位置要 、不能 ，零刻度線要 ，刻度線要盡量 被測物體。 （5）會讀：讀數(shù)時視線要與尺面 ，讀數(shù)時要估讀到分度值 。 （6）會記：記錄測量結果 、 、 。 知識點2．誤差 1． 叫做誤差。

4、 2．誤差產(chǎn)生的原因： 3．減小誤差的方法： 知識點3．測量時間 1．時間單位 （1）時間國際單位是 ，符號 ；常用單位有： （2）時間單位換算1h= min= s= ms 2．時間測量工具： 3．認識停表：如圖所示，長的指針是 針，短的是 針長針轉(zhuǎn)動一圈是 ，該停表的分度值

5、是 ，量程是 。 【典型例題】 1．下列關于誤差的說法中，正確的是 （ ） A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的 B.多次測量取平均值可減小誤差 C.誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤 D.只要選用精密測量儀器，認真測量，可避免誤差 2．下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是( ) A．人步行10m所需的時間 B．騎自行車走10m所需的時間 C．在正常情況下，人體心臟跳動一次的時間 D．普通手表的秒針轉(zhuǎn)一周的時間 3．如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。 （1）圖（a）中，

6、刻度尺的分度值是 ，物體A長度為_________厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長度為________厘米. （3）如右圖所示是刻度尺測一木塊的長度是__________mm。 4．某同學用同一把刻度尺對同一物體進行了五次測量，測量記錄分別是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81?cm。則這把刻度尺的分度值為____________，這五次測量記錄中____________是錯誤的，該物體的長度應為____________。 【反饋檢測】 1．在生活和工作中經(jīng)常進行估測。以下估測比較接近實際的是（　　

7、 ） A．學生課桌的高度大約在1.2m-1.5m之間 B．一百元人民幣的長度約15cm C．這張試卷的厚度大約為2cm D．新的2B鉛筆的長度為30mm 2．下列有關誤差的說法中，正確的是 （ ） A、只要認真測量，就可以避免誤差 B、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 C、多次測量取平均值可以減小誤差 D、選用精密的測量儀器可以消除誤差 3.如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是 _____刻度尺

8、，其分度值是 _______，該物體的長度為_____cm．A、B兩把刻度尺 ______精確度更高。 4．某同學用卷尺測自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是_______，數(shù)據(jù)中的準確值是________，估計值是_______，如果改用cm作單位，該同學的身高應記為________cm。 5．單位換算： 1.5×105nm =_______cm =_______m =_______km, 4.76×105km =______dm =_______μm?=_______nm 【學習小結】 通過這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問？請將你的收獲和反思記下來。 4 / 4