高中悲慘世界讀后感300字3篇

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1、高中悲慘世界讀后感300字3篇 高中悲慘世界讀后感300字1 今天，我看了一本書，書名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。 本書的主人公受到許多苦，過(guò)苦役生活。后來(lái)他出獄后改名為馬德，并被選為市長(zhǎng)，在廠里有一個(gè)女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養(yǎng)在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經(jīng)常被打罵，連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后，冉阿讓收養(yǎng)了珂賽特，卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的時(shí)機(jī)冉阿讓救了沙威。但沙威后來(lái)又想不開，就跳河自盡了。 看了這本書讓我知道了許多：生活的路并不好走，有時(shí)會(huì)很坎坷，但不要放棄，因?yàn)槌晒驮谘矍啊? 高中悲慘世界讀后感30

2、0字2 《悲慘世界》真是個(gè)“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)流下了同情的淚水。 主人公冉阿讓本是一個(gè)貧農(nóng)出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他不得不去偷一塊面包，因此被罰苦役，囚禁19年!19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，那個(gè)世道真是太不公平，窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑，但出獄后還是盡全力去關(guān)心別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是別人知道他的經(jīng)歷后，，都不接受他的好意，在人們眼里他還是個(gè)十惡不赦的壞人，最終他還是凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，難道一個(gè)人犯了錯(cuò)，永久都不會(huì)改了嗎?

3、況且他犯的也算不上什么大罪。 幸好，《悲慘世界》的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，我盼望世界充滿和平，充滿友愛(ài)，再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了! 高中悲慘世界讀后感300字3 讀了《悲慘世界》這一本書，我非常的快樂(lè)——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí)。 在《悲慘世界》這本書中，我非常喜愛(ài)冉阿讓這個(gè)人物形象，我喜愛(ài)他的堅(jiān)強(qiáng)不屈;喜愛(ài)他的率真直爽;喜愛(ài)他的純真和藹良;喜愛(ài)他的“舍己救人”的精神;喜愛(ài)他的風(fēng)度;更喜愛(ài)他的樸素，總之，我就是喜愛(ài)他。 《悲慘世界》這部小說(shuō)是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。這部作品描寫

4、了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說(shuō)是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線而逐漸展開的。 在這一本書中，我還比較喜愛(ài)卞福汝主教，他用他的善良感化了冉阿讓，使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。 總而言之，我特別喜愛(ài)這兩個(gè)人物形象，你們也去看看《悲慘世界》吧! 悲慘世界個(gè)人讀后感 內(nèi)容總結(jié) （1）高中悲慘世界讀后感300字3篇 高中悲慘世界讀后感300字1 今天，我看了一本書，書名叫《悲慘世界》 （2）后來(lái)他出獄后改名為馬德，并被選為市長(zhǎng)，在廠里有一個(gè)女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養(yǎng)在外地 （3）高中悲慘世界讀后感300字3 讀了《悲慘世界》這一本書，我非常的快樂(lè)——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí) （4）在《悲慘世界》這本書中，我非常喜愛(ài)冉阿讓這個(gè)人物形象，我喜愛(ài)他的堅(jiān)強(qiáng)不屈 4