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1、三年級科學(xué)三年級科學(xué) 水水。水水水水第1頁/共36頁 水是一種重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)生活的許多方面水是一種重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)生活的許多方面水都是重要的作用。對于水你知道些什么？水都是重要的作用。對于水你知道些什么？第2頁/共36頁1、小組內(nèi)先交流有關(guān)水的知識。、小組內(nèi)先交流有關(guān)水的知識。第3頁/共36頁第4頁/共36頁第5頁/共36頁常溫常壓下常溫常壓下第6頁/共36頁第7頁/共36頁水是什么樣子的水是什么樣子的和生物的關(guān)系和生物的關(guān)系水水存在存在用途用途生活生活生產(chǎn)生產(chǎn)發(fā)電發(fā)電植物離植物離不開水不開水冰冰淡水淡水洗米洗米無顏色無顏色無氣無氣味味無味道無味道透明透明液體液體氣氣體體固體固體水蒸氣水
2、蒸氣咸水咸水飲用飲用灌溉灌溉洗衣洗衣動物離動物離不開水不開水 人離人離不開水不開水第8頁/共36頁第9頁/共36頁一袋石頭一袋石頭一袋木頭一袋木頭一袋樹葉一袋樹葉一袋水一袋水一袋醋一袋醋一袋牛奶一袋牛奶一袋空氣一袋空氣第10頁/共36頁第11頁/共36頁耳：聽一聽；耳：聽一聽；手：摸一摸、搖一搖、捏一捏；手：摸一摸、搖一搖、捏一捏；眼：看一看；眼：看一看；鼻子：聞一聞鼻子：聞一聞舌頭：嘗一嘗（水、醋、牛奶）舌頭：嘗一嘗（水、醋、牛奶）注意：注意： 為了安全，我們做實驗時，禁止把鼻子湊到容器口去聞為了安全，我們做實驗時，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣味，更不允許品嘗實驗用品，那么我們該怎么聞呢？氣味
3、，更不允許品嘗實驗用品，那么我們該怎么聞呢？（“扇聞法扇聞法”） 。更不能用舌頭：嘗一嘗。更不能用舌頭：嘗一嘗第12頁/共36頁石頭、木塊、樹葉、水、醋、牛奶、空氣石頭、木塊、樹葉、水、醋、牛奶、空氣1.用手摸用手摸：硬的是石頭、木塊。硬的是石頭、木塊。重的是石頭、輕的是木塊重的是石頭、輕的是木塊較硬的是樹葉較硬的是樹葉2. 流動的是水、醋、牛奶流動的是水、醋、牛奶有氣味的是醋、牛奶；沒氣味的是水。有氣味的是醋、牛奶；沒氣味的是水?？矗嚎矗?是白顏色奶狀的是牛奶。是白顏色奶狀的是牛奶。白顏色透明或醬色的是醋白顏色透明或醬色的是醋3.剩下的是空氣：剩下的是空氣：看不見什么看不見什么。聞聞：用手提
4、：用手提：第13頁/共36頁第14頁/共36頁第15頁/共36頁第16頁/共36頁第17頁/共36頁第18頁/共36頁第19頁/共36頁第20頁/共36頁第21頁/共36頁第22頁/共36頁第23頁/共36頁第24頁/共36頁第25頁/共36頁第26頁/共36頁第27頁/共36頁第28頁/共36頁第29頁/共36頁第30頁/共36頁第31頁/共36頁第32頁/共36頁1、把我們了解的有關(guān)水的知識表示在網(wǎng)狀圖上、把我們了解的有關(guān)水的知識表示在網(wǎng)狀圖上第33頁/共36頁固體液體氣體木頭、金屬、石頭、塑料、樹葉、食鹽、白糖、味精 水、醋、牛奶、果汁、醬油、紅酒空氣、水蒸氣第34頁/共36頁第35頁/共36頁感謝您的觀看。感謝您的觀看。第36頁/共36頁
三年級科學(xué) 水
