盧龍貴班會教案《法制安全教育》.doc

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主題班會活動課教案 時 間 2012、11、5 班 級 七年二班 執(zhí) 教 者 盧龍貴 主 題 法制安全教育 知識與技能目標 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。 過程與方法目標 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。 情感態(tài)度與 價值觀目標 讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣 教 育 重 點 有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 活 動 準 備 多媒體課件 活 動 過 程 一、導入 家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要 2、 主要內(nèi)容 （1） 你對法律知多少： 1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 （2） 正確對待父母和學校的教育 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論） （3） 學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 未成年人應該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 （4） 學會斷案：案例.父母不讓孩子上學違法嗎？ 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法 教 師 總 結(jié) 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。