2022年專接本-心理學(xué)考前模擬強(qiáng)化練習(xí)題80（附答案詳解）

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1、2022年專接本-心理學(xué)考前模擬強(qiáng)化練習(xí)題（附答案詳解） 1. 填空題 性格是人對客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的__________以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的心理特征。 【答案】【答案】態(tài)度 【解析】【考點(diǎn)】本題考查人格-人格結(jié)構(gòu)-性格-性格的概念 【點(diǎn)撥】性格是指人對客觀現(xiàn)實(shí)的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。 2. 填空題 一些新產(chǎn)品的問世，如科技發(fā)明中的水陸兩棲坦克、文學(xué)創(chuàng)作中的童話形象——美人魚等是通過__________的方式進(jìn)行想象加工的。 【答案】【答案】黏合 【解析】【考點(diǎn)】本題考查表象與想

2、象-想象-想象的加工方式-黏合 【點(diǎn)撥】黏合：指把兩種或兩種以上客觀事物的屬性、元素、特征或部分結(jié)合在一起而形成新形象的過程。 3. 填空題 需要是有機(jī)體因生理上或心理上缺乏某種刺激而呈現(xiàn)一種__________狀態(tài)以及渴望得到滿足的體驗(yàn)。 【答案】【答案】缺乏/不平衡 【解析】【考點(diǎn)】本題考查需要與動機(jī)-需要-需要的概念 【點(diǎn)撥】需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，它表現(xiàn)在有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求。 4. 單選題 (???? )的《醫(yī)林改錯(cuò)》中提出的腦髓說比謝切諾夫的反射說還要早30多年。 問題

3、1選項(xiàng) A.王清任 B.王充 C.李時(shí)珍 D.陳大齊 【答案】A 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理活動的腦神經(jīng)生理機(jī)制-神經(jīng)系統(tǒng)及其活動方式-反射與反射弧 【解析】清代著名醫(yī)生王清任著有《醫(yī)林改錯(cuò)》，他根據(jù)對大腦的臨床研究和尸體解剖指出：“人之靈機(jī)，不在心而在腦?！彼摹澳X髓說”比俄國謝切諾夫的“反射說”還要早30多年，這是中國古代對心理科學(xué)基礎(chǔ)理論的又一重要貢獻(xiàn)。故本題選A。 【點(diǎn)撥】反射：腦的反射活動是人的心理活動的基礎(chǔ)，人的行為是由反射組成的。反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式，是有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動。

4、 5. 填空題 塵埃落到皮膚上不會引起我們的感覺是因?yàn)槠浯碳?qiáng)度沒有達(dá)到膚覺的__________。 【答案】【答案】絕對感覺閾限 【解析】【考點(diǎn)】本題考查感覺與知覺-感覺-感覺性與感覺閾限-絕對感受性與絕對感受閾限 【點(diǎn)撥】剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫絕對感覺閾限。而人的感官察覺這種微弱刺激的能力，叫絕對感受性。絕對感受性可以用絕對感受閾限來衡量，二者在數(shù)值上成反比例。 6. 填空題 注意的穩(wěn)定性是相對的，人的注意很難長時(shí)間保持不變，因?yàn)樽⒁獯嬖谝环N周期性變化的現(xiàn)象，叫做__________。 【答案】【答案】注意的起伏/注

5、意的動搖 【解析】【考點(diǎn)】本題考查注意-注意的品質(zhì)-注意的穩(wěn)定性-注意的分散與起伏 【點(diǎn)撥】短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏或注意的動搖，它是由人的感受性不能長時(shí)間地保持固定的狀態(tài)，而是間接性地加強(qiáng)和減弱造成的。 7. 填空題 神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)_______________和功能的單位。它的基本作用是接受、傳遞和整合信息。 【答案】【答案】結(jié)構(gòu) 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理的生理基礎(chǔ)-神經(jīng)系統(tǒng) 【點(diǎn)撥】神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位。神經(jīng)元一般分為細(xì)胞體（或稱胞體）、樹突和軸突三部分。

6、 8. 填空題 科學(xué)工作者根據(jù)氣候、動物、磁場等自然界的異常變化，對地震災(zāi)害做出預(yù)測，這反映了思維的__________特征。 【答案】【答案】間接性 【解析】【考點(diǎn)】本題考查言語與思維-思維概述-思維的特征-間接性 【點(diǎn)撥】間接性：思維的間接性是指人們借助于一定的媒介和一定的知識經(jīng)驗(yàn)對客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識。 9. 填空題 情感是教學(xué)中的一種非智力因素，它在教學(xué)中具有動力、感染和信號三大功能。它的信號功能是通過__________來實(shí)現(xiàn)的。 【答案】【答案】表情 【解析】【考點(diǎn)】本題考查情緒情感與意志-情緒和情感-情緒情感

7、的概念 【點(diǎn)撥】情緒情感是人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒和情感是由獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表情和生理喚醒三部分組成。（1）主觀體驗(yàn)：個(gè)人對不同情緒和情感狀態(tài)的自我感受。（2）外部表現(xiàn)：通常稱之為表情，包括面部表情、姿態(tài)表情和語調(diào)表情。其中，面部表情是鑒別情緒的主要標(biāo)志。（3）生理喚醒：情緒情感產(chǎn)生的生理反應(yīng)。 10. 填空題 “甜蜜的嗓音”“溫暖的色彩”這種現(xiàn)象是_______________。 【答案】【答案】聯(lián)覺 【解析】【考點(diǎn)】本題考查感覺和知覺-感覺-感覺的一般規(guī)律 【點(diǎn)撥】一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的

8、現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。比如，紅色讓人感覺溫暖，藍(lán)色讓人感覺涼爽。 11. 填空題 韋克斯勒革新了智商的計(jì)算方法，將比率智商改為__________智商。 【答案】【答案】離差 【解析】【考點(diǎn)】本題考查能力-智力理論和智力測驗(yàn)-智力測驗(yàn)-常用的智力測驗(yàn) 【點(diǎn)撥】韋克斯勒智力量表：韋克斯勒智力量表改用離差智商來衡量人們的智力水平。離差智商是對個(gè)體的智商在同齡人中的相對位置的度量，因而不受個(gè)體年齡增長的影響，克服了比率智商的弊病。 12. 填空題 __________是介于感知和思維之間的中間環(huán)節(jié)，是從感性認(rèn)識過渡到理性認(rèn)識的橋梁。 【

9、答案】【答案】表象 【解析】【考點(diǎn)】本題考查表象與想象-表象-表象的概念 【點(diǎn)撥】表象是當(dāng)事物不在眼前時(shí)，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。表象是從感知到思維的過渡階段，是認(rèn)識過程中的重要環(huán)節(jié)。 13. 填空題 條件反射形成的關(guān)鍵在于__________，其實(shí)質(zhì)是大腦皮層有關(guān)神經(jīng)中樞暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的建立。 【答案】【答案】強(qiáng)化 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理活動的腦神經(jīng)生理機(jī)制-神經(jīng)系統(tǒng)及其活動方式-反射與反射弧 【點(diǎn)撥】反射分為無條件反射和條件反射。無條件反射是先天的，即所謂無意識的本能行為。條件發(fā)射又稱為信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反

10、射。 14. 填空題 大腦皮層神經(jīng)活動的基本過程是__________。 【答案】【答案】興奮和抑制 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理活動的腦神經(jīng)生理機(jī)制-神經(jīng)系統(tǒng)及其活動方式 【點(diǎn)撥】神經(jīng)活動的基本過程：高級神經(jīng)活動主要是指大腦皮層活動，它的基本過程是興奮和抑制。興奮是指神經(jīng)細(xì)胞的活動狀態(tài)。抑制是指神經(jīng)細(xì)胞處于暫時(shí)性的減弱或停止的狀態(tài)。 15. 論述題 試述人格形成的影響因素。 【答案】答：人格的形成受以下因素影響： （1）生物遺傳因素 遺傳是人格不可缺少的影響因素，它對人格的作用程度因人格特征的不同而異

11、。通常智力、氣質(zhì)這些與遺傳因素關(guān)系較密切，而價(jià)值觀、信念、性格等與社會因素關(guān)系更密切。人格發(fā)展過程是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。 （2）社會文化因素 社會文化對人格具有重要影響作用。社會文化對個(gè)人的影響力因文化強(qiáng)弱而異，社會對順應(yīng)要求越嚴(yán)格，其影響力越大。社會文化因素決定了人格的共同性特征，它使同一社會的人在人格上具有某種程度的相似性。 （3）家庭教養(yǎng)方式 家庭教養(yǎng)方式一般分為以下三類： ① 權(quán)威型教養(yǎng)方式。權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母在子女教育中表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切都由父母來控制，表現(xiàn)得消極、被動、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯，甚至?xí)纬刹徽\實(shí)的人格。 ② 放縱型教養(yǎng)方式。放縱型教養(yǎng)

12、方式的父母對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，有時(shí)會失控。孩子表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、唯我獨(dú)尊等。 ③ 民主型教養(yǎng)方式。民主型教養(yǎng)方式的父母與孩子處于一種平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。民主型的教養(yǎng)方式更有可能培養(yǎng)出人格健全的孩子。 （4）學(xué)校教育因素 教師對學(xué)生人格的發(fā)展具有導(dǎo)向作用。不同的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對學(xué)生人格發(fā)展的影響不同。學(xué)生在獨(dú)裁型、放任型和民主型的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，表現(xiàn)出不同的人格特點(diǎn)。教師的公正性對學(xué)生有非常重要的影響。同伴群體對學(xué)生的人格也具有巨大的影響，對人格發(fā)展具有“棄惡揚(yáng)善”的作用。 （5）個(gè)人主觀因素 社會上各種影響因素，要

13、為個(gè)人接受和理解，才能轉(zhuǎn)化為個(gè)體的需要、動機(jī)和興趣，才能推動他去思考與行動。另外，個(gè)體已有的心理發(fā)展水平對人格特征形成的作用會隨著年齡的增加而日益增強(qiáng)。 （6）此外自然物理因素、自我調(diào)控因素等也對人格的形成有一定影響。 【解析】【考點(diǎn)】本題考查個(gè)性心理特征-人格-影響人格形成的因素 16. 填空題 記憶內(nèi)容在保持過程中會發(fā)生量和質(zhì)量方面的變化，量的變化除了大家熟悉的遺忘現(xiàn)象，還有__________現(xiàn)象。 【答案】【答案】回漲/記憶回漲/記憶恢復(fù) 【解析】【考點(diǎn)】本題考查記憶-記憶過程及遺忘-記憶過程-保持 【點(diǎn)撥】記憶保持量的變化：包括記憶恢復(fù)（記憶

14、回漲）和遺忘兩個(gè)方面。記憶恢復(fù)是指在一定條件下，主體學(xué)習(xí)后過幾天的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量要高的記憶現(xiàn)象。 17. 問答題 能力和知識之間有何關(guān)系？ 【答案】答：（1）能力與知識的區(qū)別： ? ? ? ? ? ① 能力和知識屬于不同的范疇，知識是認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的概括，能力是心理水平的概括。 ? ? ? ? ? ② 能力和知識具有不同的概括水平，知識比較具體，能力相對來說比較抽象。 ? ? ? ? ? ③ 能力和知識的發(fā)展水平不同步。相對來說，知識的獲得要快些；能力的形成與發(fā)展比知識獲得要晚些。同時(shí)，知識的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展，知識只有達(dá)到熟練程度，通

15、過廣泛遷移，才能促進(jìn)能力的發(fā)展。 ? ? ? ?（2）能力與知識的聯(lián)系 ? ? ? ? ? ① 知識是能力形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。 ? ? ? ? ?② 知識的掌握又是以一定的能力為前提條件的。 ? ? ? ? ?綜上所述，能力是掌握知識的前提，又是掌握知識的結(jié)果。兩者是互相轉(zhuǎn)化、互相促進(jìn)的。 【解析】【考點(diǎn)】本題考查情緒能力-能力概述-能力與知識的關(guān)系 18. 填空題 在日常生活條件下，適當(dāng)控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，并結(jié)合經(jīng)常性的活動去研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的方法是__________法。 【答案】【答案】自然實(shí)驗(yàn) 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理

16、學(xué)的研究對象與研究方法-心理學(xué)的研究方法-實(shí)驗(yàn)法 【點(diǎn)撥】自然實(shí)驗(yàn)法：是在自然情境下，由實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)或改變一些條件，以引起被試某些心理活動的變化從而進(jìn)行研究的方法。 19. 填空題 反射是有機(jī)體借助__________對內(nèi)外環(huán)境刺激所做的規(guī)律性應(yīng)答。 【答案】【答案】神經(jīng)系統(tǒng) 【解析】【考點(diǎn)】本題考查心理學(xué)概述-心理活動的腦神經(jīng)生理機(jī)制-神經(jīng)系統(tǒng)及其活動方式-反射與反射弧 【點(diǎn)撥】反射：反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式，是有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動。 20. 填空題 教師控制學(xué)生分心的措施有__________控制、提問控制、信號控制、表揚(yáng)或批評控制。 【答案】【答案】超前 【解析】【考點(diǎn)】本題考查注意-注意的品質(zhì)-注意的穩(wěn)定性-注意的分散與起伏 【點(diǎn)撥】與注意穩(wěn)定性相反的注意特征是注意分散、也叫分心。注意的分散是指注意離開了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)、而被無關(guān)的事物所吸引。