（廣西專用）2020高考語文二輪復習 小題組合訓練14（含解析）

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1、小題組合訓練14 閱讀下面的文字,完成第1~3題。 宇宙大爆炸理論認為,宇宙是一百多億年前的一個時空奇點大爆炸而產(chǎn)生的。在這個時空奇點,目前所知的物理理論都不適用。但這個理論產(chǎn)生了一些很難解決的問題,并非　　　　。為了解決這個問題,科學家　　　　,提出了一個新的宇宙模型——火劫模型。在這個模型中,宇宙創(chuàng)生是周期性的。從一開始對大爆炸時空奇點　　　　到提出周而復始的火劫模型,科學家取得了不小的理論進展。但這個模型面臨著很多問題。為了回答這些問題,科學家又提出了反彈學說。這個理論可以解決宇宙大爆炸理論所面臨的初始條件的疑難。不僅反彈學說很好地解決了宇宙大爆炸學說所取得的成果,而且避免了會讓所有

2、物理理論失效的時空奇點問題不再發(fā)生?？茖W家發(fā)現(xiàn),真正要揭開宇宙形成之謎,就要找到宇宙開端大爆炸產(chǎn)生的原始引力波,遺憾的是,原始引力波至今沒有被觀測到。為了填補這個空白,中國科學家　　　　。中國科學院提出了“阿里計劃”,即阿里原始引力波探測實驗。? 人類一直在探索宇宙起源的奧秘,提出了很多假說。(　　　　)。作為其中的一員,我國的物理學家將貢獻自己的力量。而我們也相信,宇宙起源之謎終將被解開。 1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?　　) A.白璧無瑕　 苦思冥想　 捉襟見肘　 義不容辭 B.無懈可擊 思前想后 捉襟見肘 義不容辭 C.無懈可擊 苦思冥想 一籌莫展 當仁不讓

3、 D.白璧無瑕 思前想后 一籌莫展 當仁不讓 2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A.反彈學說不僅很好地繼承了宇宙大爆炸學說所取得的成果,而且避開了會讓所有物理理論失效的時空奇點問題。 B.不僅反彈學說很好地吸收了宇宙大爆炸學說所取得的成果,而且避開了會讓所有物理理論失效的時空奇點問題不再發(fā)生。 C.反彈學說不僅很好地解決了宇宙大爆炸學說所取得的成果,而且避免產(chǎn)生會讓所有物理理論失效的時空奇點問題。 D.不僅反彈學說很好地吸收了宇宙大爆炸學說所取得的成果,而且避免產(chǎn)生會讓所有物理理論失效的時空奇點問題。 3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?　　)

4、 A.這個過程充滿艱辛和曲折,世界科學家一直在努力,但理論預言需要經(jīng)歷漫長的科學實證 B.理論預言需要經(jīng)歷漫長的科學實證,世界科學家一直在努力,但這個過程充滿艱辛和曲折 C.世界科學家一直在努力,理論預言需要經(jīng)歷漫長的科學實證,但這個過程充滿艱辛和曲折 D.理論預言需要經(jīng)歷漫長的科學實證,這個過程充滿艱辛和曲折,但世界科學家一直在努力 4.下面是某畢業(yè)生在春節(jié)給老師發(fā)的短信,其中有四處不得體,請找出并加以修改。 恩師臺安!畢業(yè)之后,學生垂念師恩。我曾經(jīng)是您的高足,現(xiàn)在也沒讓您失望!值此春節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學生效勞,我當鼎

5、力相助! (1)將　　　　　　改為　　　　　　;? (2)將　　　　　　改為　　　　　　;? (3)將　　　　　　改為　　　　　　;? (4)將　　　　　　改為　　　　　　;? 5.假如你是導游李明,將組團到紹興一日游,請你于出發(fā)前一天將下表內(nèi)容,以群發(fā)短信的形式告知游客,不超過100字。 車型/號 發(fā)車時間 集合地 到達時間 返回時間 旅游景點 宇通/ 浙B2888 6月1日 7:00 嘉興客 運中心 6月1日 9:00 6月1日 19:00 魯迅故里、 沈園、蘭亭 6.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在《行路難(

6、其一)》中,借用姜子牙和伊尹的典故,表明自己對從政仍有所期待的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句寫一切都融于琴聲之中,只有江中的月影隨著江水搖動。? (3)《記承天寺夜游》中,作者寫月光如水、疏影橫斜的句子是“　　　　　　　,　　　　　　　”。 小題組合訓練14 1.C　無懈可擊:沒有漏洞可以被攻擊或挑剔,形容十分嚴密。白璧無瑕:比喻人或事物完美無缺。根據(jù)語境強調(diào)的是漏洞,應選“無懈可擊”?？嗨稼は?深沉地思索。思前想后:形容反復考慮事情發(fā)生的緣由和后果。“思前想后”強調(diào)反思,與語境不合,應選“苦

7、思冥想”。一籌莫展:一點兒計策也施展不出,一點兒辦法也想不出。捉襟見肘:形容衣服破爛,也比喻顧此失彼,應付不過來。語境強調(diào)沒有計策、辦法,應選“一籌莫展”。當仁不讓:泛指遇到應該做的事,積極主動去做,不退讓。義不容辭:道義上不允許推辭。語境指應該做的事,與道義無關,應選“當仁不讓”。 2.A　B項,語序不當,“不僅”移到“反彈學說”后面;句式雜糅,刪去“不再發(fā)生”。C項,搭配不當,“解決”與“成果”不搭配。D項,語序不當,“不僅”移到“反彈學說”后面。 3.D　緊接上文“假說”,“理論預言”作為下一句的敘述的主體合適,這樣可排除A、C兩項,“世界科學家”與下文“作為其中的一員,我國的物理學

8、家”銜接緊密,這樣可排除B項。 4.參考答案:(1)“垂念”　“常念”　(2)“高足”　“得意門生”　(3)“斧正”　“指出”　(4)“鼎力”　“全力” 解析:“垂念”,敬辭,稱對方(多指長輩或上級)對自己的關心掛念。用在此處屬謙敬不當?！案咦恪?敬辭,稱呼別人的學生。用在此處屬謙敬不當?！案?敬辭,用于請人改自己的文章。用于此處屬使用對象不當。“鼎力”,敬辭,大力(用于請托或表示感謝時)。用在此處屬謙敬不當。 5.答案示例 各位游客,你們好!我是導游李明。明天(6月 1日)上午7點前請到嘉興客運中心集合,我們將乘坐宇通浙B2888客車,預計9點到達紹興,游覽魯迅故里、沈園、蘭亭,當天19點返回。請帶好行李準時集合,祝旅途順利! 解析:首先應觀察圖表中的信息要素,做到不遺漏要點;其次,要按照一定的順序敘述,做到條理清晰;再次,要合乎短信的寫法,注意稱呼語、祝福語,注意語言流暢等。 6.(1)閑來垂釣碧溪上　忽復乘舟夢日邊　(2)東船西舫悄無言　唯見江心秋月白　 (3)庭下如積水空明　水中藻、荇交橫 4