人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)C卷

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人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共81分) 1. （3分） 找出意思相反的詞。 ①李明寫(xiě)字一貫認(rèn)真，從不馬虎。________ ②失敗了不要灰心，成功了要繼續(xù)努力。________ ③注意節(jié)約，不要浪費(fèi)，是我們從小要養(yǎng)成的好習(xí)慣。________ 2. （2分） 請(qǐng)你當(dāng)裁判。 不假思索 ①讀音：________ A、jiǎ B、ji ②釋義：________ A、虛偽的、不真實(shí)的。 B、假定 C、假如 D、借用 3. （8分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shn l ch bēi wēi xiǎn jī dng ________ ________ ________ ________ jio y dǔ zh sī suǒ hu jiǎng ________ ________ ________ ________ 4. （2分） 讀句子，選出正確的讀音。 ①教育家從手提包里取出三個(gè)系________（j x）著繩子的小錘。 ②女孩不假________（jiǎ ji）思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！? 5. （3分） (2018六上渦陽(yáng)月考) 我能用“然”來(lái)組詞，分別填寫(xiě)在下面句子中。 ①山上的野物________更是“野”性十足了。 ②詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，________接受了任務(wù)。 ③歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你________如舊。 6. （9分） 照例子再寫(xiě)幾個(gè) ①胖乎乎 ________ ________ ________ ②密密層層 ________ ________ ________ ③描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)： ________ ________ ________ 7. （4分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①應(yīng)該有的都有了，表示一切齊備。________ ②不轉(zhuǎn)眼珠看，形容注意力集中。________ ③形容很多人說(shuō)同樣的話。________ ④比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。________ 8. （4分） 填同音字。 tn 泥________ 花________ ________奏________話 9. （4分） 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě) xī shēng jīng j zu jin kāng ________ ________ ________ ________ 10. （4分） 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 東張________ 自作________ 手舞________ 驚慌_(tái)_______ 11. （8分） 我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：教育家 ________家 ________家 ________家 ________家 ________家 ________家 ________家 ________家 12. （2分） 我能寫(xiě)出很多帶有下面偏旁的字。 亻：（仁）________ 宀：（寬）________ 13. （2分） 我能寫(xiě)出很多帶有下面偏旁的字。 扌：（擔(dān)）________ 犭：（猜）________ 14. （2分） 查字典填空。 （1） “稻”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ （2） “遺”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ 15. （4分） 找出反義詞 A安全 B失敗 C順利 D窄 危險(xiǎn)________ 成功________ 寬________ 阻礙________ 16. （5分） 我會(huì)用橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 ①雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。 ②或許明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。 17. （5分） 縮句 ①現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。 ②一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 18. （10分） 按要求寫(xiě)句子。 （1） 小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。(改為擬人句) （2） 在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？(改為陳述句) 二、 閱讀題 (共1題；共17分) 19. （17分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。 橡樹(shù) 花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。他一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹(shù)冠遮天蔽日，濃密的樹(shù)蔭擋住了它周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著身材的長(zhǎng)高和枝葉的繁茂，橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增。有一天，它居高臨下，用輕蔑的目光望著周?chē)臉?shù)木大聲喊： “快把這棵可憐的榛(zhēn)子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。 “我不再愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令說(shuō)。于是無(wú)花果樹(shù)也遭到了厄運(yùn)。 妄(wng)自尊大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的枝葉，傲慢地說(shuō)：“把這些枯枝敗葉的果樹(shù)也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹(shù)木也都成了木柴。 就這樣，大吵大鬧的橡樹(shù)把它周?chē)臉?shù)木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人，它的美貌使得其他的樹(shù)木只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩。 可是有一天刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風(fēng)挺立著。然而風(fēng)遇不到一棵樹(shù)阻攔，暢通無(wú)阻，徑直朝橡樹(shù)撲來(lái)，無(wú)情地撕扯著它的枝葉，吹翻了它的軀干，終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，隨著一陣劈裂聲倒在地上。 （1） 根據(jù)下列意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)，形容不斷增長(zhǎng)。________ ②形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大。________ （2） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 輕蔑——________ 罷休——________ 傲慢——________ 阻攔一—________ （3） “橡樹(shù)的驕傲情緒也與日俱增”中的“也”反映出了什么？ （4） 在驕傲的橡樹(shù)眼中，榛子樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)、果樹(shù)都是什么樣的？ （5） 橡樹(shù)為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？你受到了什么啟示？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共81分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 二、 閱讀題 (共1題；共17分) 19、答案：略