人音版五年級音樂下冊教學計劃

《人音版五年級音樂下冊教學計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版五年級音樂下冊教學計劃（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人音版五年級音樂下冊教學計劃 一：情況分析 （一）學情分析：五年級的學生平時上課時紀律比較好，整體的音樂基礎還可以，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 （二）教材分析： 1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。 2.本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學習認識四二拍，四四拍的強弱規(guī)律。 3.本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 二：教學目標 1.認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。2、通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。 2.學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。 3.通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 4.通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。 5.通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。 6.通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。 三.教學重難點 教學重點：演唱歌曲，做題目，完成練習。 教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現(xiàn)音樂的能力，學生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。 四.教學措施 1、落實教學“五認真”的具體措施。 2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。 3、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握課堂時間。 4、充分作好課前準備。 5、認真按照教案上課，，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 6、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。 7、根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 8、完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。 五.教學周次計劃 周 次 活 動 內 容 課 時 1 1. 開學報名，復習上學期內容 2. 聆聽《致春天》 表演《小鳥小鳥》 1課時 2 1. 表演《春雨蒙蒙地下》 2. 聆聽《春水》 2課時 3 1.第一單元《春景》編創(chuàng)活動 2.聆聽《北京喜訊到邊寨》表演《巴塘連北京》 2課時 4 1.聆聽《打起手鼓唱起歌》 2.《迷人地火塘》 2課時 5 1. 第二單元《歡樂的村寨》編創(chuàng)活動 2.聆聽《飛越彩虹》 表演《小白船》 2課時 6 1. 聆聽《飛翔的女武神》 表演《真善美的小世界》 2. 第三單元《飛翔的夢》編創(chuàng)活動 2課時 7 1. 聆聽《鈴兒響叮當?shù)淖冞w》 2. 表演《鈴兒響叮當》 2課時 8 1. 聆聽《溪邊景色》 2. 表演《田野在召喚》 2課時 9 1. 第四單元《你好，大自然！》編創(chuàng)活動 2. 班級音樂會 2課時 10 期中素養(yǎng)檢測 2課時 11 1.聆聽《要學那泰山頂上一青松》2.表演《我是中國人》 2課時 2.聆聽《京調》 表演《京調》 2課時 12 1. 認識臉譜 2.第五單元《京韻》編創(chuàng)活動 2課時 13 1. 聆聽《花之歌》 《對花》 2. 表演《采花》 2課時 14 1. 表演《編花籃》 2.第六單元《百花園》編創(chuàng)活動 2課時 15 1. 聆聽《愛的奉獻》《大愛無疆》 2. 表演《愛的人間》 2課時 16 1. 表演《地球是個美麗的圓》 2.人聲分類 2課時 17 1. 第七單元《愛滿人間》編創(chuàng)活動 2. 游戲宮 2課時 18 技能檢測 2課時 19 1.歡樂谷 2.總復習 2課時