初中化學(xué)第一章測試題
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初中化學(xué)練習(xí)1 一、選擇題(共15個小題,每題1分,共15分) 1.化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是( ) ⑴生活中的化學(xué)知識;⑵物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律;⑶化學(xué)對社會的影響;⑷科學(xué)探究的方法 A ⑴⑵ B ⑶⑷ C ⑴⑵⑶ D ⑴⑵⑶⑷ 2.實驗剩余的藥品應(yīng) ( ) A. 放回原瓶 B. 帶出實驗室 C.放到指定容器內(nèi) D.拋棄 3.下列可以加熱使用的儀器是 ( ) A.燒杯 B. 集氣瓶 C. 滴瓶 D.量筒 4.在化學(xué)實驗中,若取用48ml蒸餾水,下列最合適的儀器是 ( ) A.100ml的量筒 B.托盤天平 C.50ml的量筒 D.50ml的燒杯 5. 下列實驗操作正確的是( ?。? A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味。 B.要節(jié)約藥品,多取的藥品放回原試劑瓶。 C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用。 D.稀酸或稀堿濺進了眼睛,立即用水沖洗,不能揉眼睛 6.化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是 ( ) A B C D 7.下列說法一定屬于化學(xué)變化的是( ) A.顏色發(fā)生改變的變化 B. 有水生成的變化 C. 發(fā)光、放熱的變化 D.有新物質(zhì)生成的變化 8.關(guān)于物理變化與化學(xué)變化的下列說法中,正確的是( ) A 物理變化沒有新的物質(zhì)生成,但物質(zhì)的狀態(tài)一定發(fā)生變化。 B 在化學(xué)變化過程中,一定同時發(fā)生物理變化。 C 固體物質(zhì)在水中溶解的變化一定是物理變化。 D 變化時只要發(fā)生放熱等現(xiàn)象,這個變化一定屬于化學(xué)變化 9.下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是( ) A、氧氣能使食物腐爛 B、氧氣能使鋼鐵生銹 C、氧氣能供給動物呼吸 D、氧氣能液化成淡藍色液體 10.下列物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是( ) A 碘和碘蒸氣 B 鎂帶和氧化鎂 C 木材和木炭 D 鐵礦石和鐵銹 11.某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化屬于( ) A 物理變化 B 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化 C 化學(xué)變化 D 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化 12.關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的說法不正確的是( ) A 消耗的是氧氣 B 產(chǎn)生大量煙霧 C 產(chǎn)生大量白煙 D 生成五氧化二磷 13.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A 空氣 B 液態(tài)氧 C澄清石灰水(主要成分是氫氧化鈣) D自來水 14.下列關(guān)于空氣的敘述中,正確的是( ) A、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,空氣中氮氣占78%,氧氣占21% B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體 C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體 D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的 15.下列氣體排放到空氣中,不會造成空氣污染的是( ) A、一氧化碳 B、二氧化硫、 C、二氧化氮 D、氧氣 二、填空題(共8個小題,每空0.5分,共16分) 1.化學(xué)研究的對象: 2.酒精燈的火焰分為三層: 、 、焰心。 溫度最高。 3.藥品的取用:如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,液體 。多取的試劑不可放回原瓶,應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。 4.寫出下列元素的元素符號。 碳 ,鐵 ,氮 ,鋁 ,硫 ,鉀 ,鈣 ,鋅 。 5.空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為 ,氮氣所占的體積分?jǐn)?shù)為 ,稀有氣體所占的體積分?jǐn)?shù)為 ,二氧化碳所占的體積分?jǐn)?shù)為 。 6.石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)(碳酸鈣),說明空氣中有 。 7.請你指出在化學(xué)實驗室中常用的下列各種儀器的名稱: A B C D E F A 、B 、C 、D 、E F 。 上述儀器中可以直接加熱的有 。(序號)量取一定量的液體時用到的有 、 。(序號)讀液體體積時視線要與 保持相平。 8.判斷下列性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)。 汽油可燃 ; 空氣無色無味 ; 常壓下水的沸點為 100 ℃ ; 氧氣可以支持燃燒 。 三、綜合題(共15分) 1.小明同學(xué)用如圖2-1所示的裝置做測定空氣中氧氣的含量的實驗。 圖2-1 (1)紅磷在集氣瓶中燃燒時,可觀察到怎樣的現(xiàn)象?(1分) (2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到怎樣的現(xiàn)象?(1分) (3)燃燒后,集氣瓶內(nèi)主要是氮氣,請結(jié)合實驗推側(cè)氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(2分) (4) 小明同學(xué)在實驗中,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水未達到預(yù)定高度,請你幫小明同學(xué)分析一下原因。(2分) 2. 取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉熔成小球,小球在水面上滾動,發(fā)出“嗤嗤”的聲響,小球越來越小,最后完全消失。(每空1分) (1)鈉的物理性質(zhì)有: 色、 體(“固”、“液”、“氣”)、質(zhì) (“硬”、“軟”)、密度比水 (“大”、“小”)、熔點 (“高”或“低”) (2)鈉的化學(xué)性質(zhì)有:①能與 反應(yīng);②能與 反應(yīng)。上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是: ① ; ② 。 四、簡答題(每題2分,共4分) 1.節(jié)假日里燃放的煙花會發(fā)出耀眼的白光,請寫出其中包含的化學(xué)反應(yīng)文字表達式。 2.銅片在空氣中加熱會變黑,請用化學(xué)反應(yīng)文字表達式解釋原因。 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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