《九年級(jí)數(shù)學(xué)上 視圖與投影 北師大》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上 視圖與投影 北師大(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1九年級(jí)數(shù)學(xué)上九年級(jí)數(shù)學(xué)上 視圖與投影視圖與投影 北師大北師大如圖如圖,小明眼睛的位置稱(chēng)為小明眼睛的位置稱(chēng)為視點(diǎn)視點(diǎn)(vision spot).由視點(diǎn)出發(fā)的線(xiàn)稱(chēng)為由視點(diǎn)出發(fā)的線(xiàn)稱(chēng)為視線(xiàn)視線(xiàn)(visionline),兩條視線(xiàn)的夾角稱(chēng)為兩條視線(xiàn)的夾角稱(chēng)為視角視角.小明看不到的地方稱(chēng)為小明看不到的地方稱(chēng)為盲區(qū)盲區(qū)(blind area).w小麗只要座在小麗只要座在12排以前排以前,小明就可以看到明她小明就可以看到明她. 做一做做一做小明小明小麗小麗視線(xiàn)視線(xiàn)盲區(qū)盲區(qū)視點(diǎn)視點(diǎn)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13視角視角第1頁(yè)/共15頁(yè)盲區(qū)盲區(qū)例題欣賞例題欣賞w有一輛客車(chē)在平坦的大路
2、上行駛有一輛客車(chē)在平坦的大路上行駛,前方有兩座建筑物前方有兩座建筑物.w客車(chē)行駛到圖客車(chē)行駛到圖(1)位置時(shí)位置時(shí),司機(jī)能看到建筑物司機(jī)能看到建筑物B的一部分的一部分,如果客車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛?cè)绻蛙?chē)?yán)^續(xù)向前行駛,那么他所能看到的部分是怎樣變化的那么他所能看到的部分是怎樣變化的?w客車(chē)行駛到圖客車(chē)行駛到圖(2)的位置時(shí)的位置時(shí),司機(jī)還能看到建筑物司機(jī)還能看到建筑物B嗎嗎?為什么為什么?B A (2) (1)第2頁(yè)/共15頁(yè)盲區(qū)盲區(qū)議一議議一議w當(dāng)你乘車(chē)沿一盤(pán)棋平坦的大道向前行駛時(shí)當(dāng)你乘車(chē)沿一盤(pán)棋平坦的大道向前行駛時(shí),你會(huì)發(fā)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn):前方那些高一些的建筑物好像前方那些高一些的建筑物好像“沉沉”到了
3、位于它到了位于它們前面的那些矮一些的建筑物后面去了們前面的那些矮一些的建筑物后面去了.這則為什么這則為什么?先想一想先想一想,再與同伴進(jìn)行交流再與同伴進(jìn)行交流.第3頁(yè)/共15頁(yè) 議一議議一議第4頁(yè)/共15頁(yè)主要是為了減少會(huì)場(chǎng)中與會(huì)主要是為了減少會(huì)場(chǎng)中與會(huì)人員的盲區(qū)。人員的盲區(qū)。隨堂練習(xí)第5頁(yè)/共15頁(yè) 議一議議一議y A(-10,0) D O xCBEFG參考答案:E(0,2.5),F(0,-1.5);S梯形梯形CDFE CDFE =15m2.第6頁(yè)/共15頁(yè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)第7頁(yè)/共15頁(yè)讀一讀讀一讀第8頁(yè)/共15頁(yè)w 他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎側(cè)面嗎?試一試試一試(1) (2)第9頁(yè)/共15頁(yè)試一試試一試第10頁(yè)/共15頁(yè)試一試試一試第11頁(yè)/共15頁(yè)試一試試一試第12頁(yè)/共15頁(yè)小結(jié) 拓展第13頁(yè)/共15頁(yè)獨(dú)立獨(dú)立作業(yè)作業(yè)P135習(xí)題4.5 2、3題;祝你成功!第14頁(yè)/共15頁(yè)