2018年高考語(yǔ)文 熱門材料作文示例 人與自然

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1、人與自然 共享單車：低碳出行 最近，國(guó)內(nèi)共享單車突然火爆了起來(lái)，在街頭，共享單車已經(jīng)到了“泛濫”的地步，各大城市路邊停滿各種顏色的共享單車。共享單車已經(jīng)越來(lái)越引起人們的注意，由于其符合低碳出行理念，政府對(duì)這一新鮮事物也處于善意的觀察期。 在高校、地鐵口和各大商圈等人流密集的地方，都能夠看到共享單車的身影，對(duì)于這種新興的共享出行模式，多數(shù)市民表現(xiàn)出較為積極的態(tài)度。自行車屬于比較傳統(tǒng)的交通工具，確實(shí)可以解決中短距離的代步問(wèn)題，緩解公共交通壓力，讓人們的出行更快捷、更環(huán)保。而且共享單車不用擔(dān)心車輛的停放和看守問(wèn)題。這種既環(huán)保又便利的出行方式，受到了廣大市民的好評(píng)。 是時(shí)候和“洋垃圾”

2、說(shuō)再見(jiàn)了！ 由于遭中國(guó)拒絕，數(shù)百噸垃圾于2015年12月被運(yùn)回它們的老家——英國(guó)。但這則消息帶給中國(guó)人 的興奮并沒(méi)有持續(xù)多久。英國(guó)環(huán)境部門最近承認(rèn)，該國(guó)每年有1200萬(wàn)噸的垃圾“出口”到中國(guó)、印度和印度尼西亞等發(fā)展中國(guó)家。其中，每年運(yùn)往中國(guó)的垃圾約為200萬(wàn)噸。英國(guó)方面同時(shí)承認(rèn)，許多垃圾在這些國(guó)家只是被簡(jiǎn)單埋掉了事。 對(duì)于這些垃圾輸入國(guó)來(lái)說(shuō)，危害是顯而易見(jiàn)的。在遭非法掩埋后，電子和塑料垃圾往往經(jīng)過(guò)上百年都無(wú)法降解；而如果被堆積，它們會(huì)隨著風(fēng)吹雨淋造成土壤和地下水污染，并滋生各種病菌。在索馬里，每當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，“洋垃圾”所含的有毒物質(zhì)就會(huì)滲入地下水，這使得漁業(yè)資源遭破壞，成為催生海盜活動(dòng)的

3、原因之一。 【運(yùn)用方向】2017年7月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于禁止洋垃圾入境推進(jìn)固體廢物進(jìn)口管理制度改革實(shí)施方案》，要求全面禁止洋垃圾入境。當(dāng)時(shí)，這一消息震驚了西方，多家媒體稱中國(guó)這一禁令將給他們的垃圾回收帶來(lái)巨大的麻煩——因?yàn)槲鞣讲灰睦鴤儫o(wú)處可去了。比如美國(guó)，可以說(shuō)是世界上最大的垃圾生產(chǎn)國(guó)。每年，美國(guó)都有數(shù)量、價(jià)值驚人的塑料、金屬、紙張等廢料出口到中國(guó)，隨著中國(guó)環(huán)保意識(shí)的蘇醒，“洋垃圾”被輸入中國(guó)將越來(lái)越困難。 筷子樹(shù) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)校園里的一棵奇怪的大樹(shù)吸引了人們的目光，也引起了人們深思。原來(lái)這棵樹(shù)是用廢棄的一次性筷子做樹(shù)干，綠葉則是廢舊的暖壺壺殼，這棵兩米高的筷子樹(shù)“長(zhǎng)”得挺茁壯

4、。這棵筷子樹(shù)的制作者告訴記者：整個(gè)樹(shù)干使用一次性筷子就達(dá)十萬(wàn)枝，這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來(lái)的。 大自然中一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，也僅能制成這樣的筷子6000～8000雙，而我這棵樹(shù)雖然只有一米九，但它耗費(fèi)了十萬(wàn)雙筷子。 記者了解到，沈陽(yáng)市每天消耗掉的一次性筷子至少150萬(wàn)雙，照此推算，沈陽(yáng)人一年用的一次性筷子就要消耗掉兩萬(wàn)棵大樹(shù)。知曉了“筷子樹(shù)”的寓意后，很多同學(xué)紛紛在“拒絕使用一次性筷子”的條幅上簽下了自己的名字。有的學(xué)生們還想出好辦法，就是隨時(shí)在包里帶上一雙自己的筷子，在外進(jìn)餐的時(shí)候使用。 沙塵暴再進(jìn)京 2017年5月4日早晨，起床拉開(kāi)

5、窗簾的北京市民發(fā)現(xiàn)窗外天空一片昏黃；打開(kāi)手機(jī)，各種新聞客戶端都推出了北京發(fā)布沙塵藍(lán)色預(yù)警的通知；疑惑間，再查看空氣質(zhì)量，戶外空氣質(zhì)量指數(shù)已經(jīng)爆表，七點(diǎn)PM10濃度已達(dá)1000微克/立方米。北京正在經(jīng)歷2015年5月以來(lái)最嚴(yán)重的沙塵天氣。 這次沙塵來(lái)得太突然。專家表示，此次沙塵主要來(lái)自內(nèi)蒙古中西部和蒙古國(guó)。受氣旋系統(tǒng)影響，當(dāng)?shù)厣吃吹氐纳硥m被吹至空中，在高空偏西氣流的引導(dǎo)下，沙塵影響北京。此次沙塵天氣主要是外來(lái)沙源，不是北京本地“自產(chǎn)”。雖然3號(hào)北京出現(xiàn)了降雨，但全市平均雨量?jī)H有0.6毫米，雨量太少，對(duì)沙塵的沉降作用并不明顯。 【運(yùn)用方向】沙塵暴再次進(jìn)京，帶給人們更多的思考，為了從根源上減少環(huán)

6、境問(wèn)題的發(fā)生，我們需要提高自身的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)我們共有的家園盡一份心力。 沙塵暴能凈化空氣 沙塵暴作為我國(guó)目前嚴(yán)重的氣象和環(huán)境災(zāi)害之一，往往為人們所深惡痛絕。近來(lái)，有專家談到沙塵暴對(duì)于地球環(huán)境也有著功不可沒(méi)的貢獻(xiàn)，大家忽略了沙塵暴對(duì)于人類貢獻(xiàn)的一面。 目前環(huán)境化學(xué)家、海洋生態(tài)學(xué)家、大氣物理學(xué)家們一步步勾勒了沙塵暴的另一副面孔，沙塵暴作為一種自然過(guò)程給全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了好處，把富含生物生長(zhǎng)必需的多種營(yíng)養(yǎng)成分撒開(kāi)去，恩澤廣闊。 據(jù)悉，亞洲沙塵暴每年把上千萬(wàn)噸的沙塵從中國(guó)西北和蒙古國(guó)等干旱地區(qū)傾出，灑到太平洋，給大洋中的生物帶來(lái)一場(chǎng)營(yíng)養(yǎng)豐富的盛宴。近來(lái)研究者還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)爆發(fā)沙塵暴時(shí)，中國(guó)北

7、方、日本、韓國(guó)等地的酸雨危害都有所減弱。 現(xiàn)在一些科學(xué)家也認(rèn)識(shí)到，想阻止全球變暖的步伐，沙塵暴應(yīng)該是功不可沒(méi)的。 專家建議，從自然的發(fā)展觀點(diǎn)來(lái)看，不要強(qiáng)加給它任何東西，當(dāng)土質(zhì)是荒漠的，就一定要是荒漠，因?yàn)榈厍蛏蠈?shí)際上有43％的旱地，人類不可能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，大家認(rèn)為在沙漠里種樹(shù)或種草，沙漠就能變成綠洲，實(shí)際上這個(gè)想法是欠科學(xué)的。地球上的萬(wàn)物是一個(gè)自然循環(huán)系統(tǒng)，應(yīng)該“還自然以自然”的道理，不要給沙塵暴強(qiáng)加內(nèi)容。 巴黎遭遇霧霾，政府應(yīng)對(duì)有招 當(dāng)巴黎市區(qū)空氣中的PM2.5和 PM10指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)時(shí)。巴黎市政府便會(huì)采取多重應(yīng)急舉措以減少空氣污染。首先是市區(qū)路邊停車位全部免費(fèi)，鼓勵(lì)市民將私家車

8、停在家附近的公共車位，而改乘公共交通工具出行。此外，市政府還宣布市區(qū)快速路限速由每小時(shí)90公里降為70公里，郊區(qū)高速限速由每小時(shí)130公里降為110公里，以此來(lái)減少剎車與變道，從而減少尾氣排放。值得一提的是，巴黎市政府還會(huì)出臺(tái)臨時(shí)規(guī)定，在空氣質(zhì)量未好轉(zhuǎn)之前，市政府所有公車除非是混合動(dòng)力車型，一律停止運(yùn)行。 巴黎市政府在市區(qū)內(nèi)設(shè)立了許多市政自行車租賃點(diǎn)和純電動(dòng)車租賃點(diǎn)，市民可憑銀行卡和身份證租用這些環(huán)保的交通工具，且使用費(fèi)用極低。 【運(yùn)用方向】環(huán)境問(wèn)題，困擾著每一個(gè)國(guó)家?？墒?，如果能夠在治理環(huán)境時(shí)采取積極有效的措施，就會(huì)使災(zāi)害降到最低程度。巴黎政府應(yīng)對(duì)霧霾時(shí)的舉措，讓我們看到了一種可以

9、借鑒的模式。 關(guān)于“環(huán)境”的名言 1、生之有時(shí)而用之無(wú)度，則物力必屈。 ——賈誼 2、我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。 ——恩格斯 3、大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。 ——惠特曼 4、地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。 ——甘地 5、物競(jìng)天擇，適者生存。

10、 ——達(dá)爾文 6、大自然不會(huì)欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。 ——盧梭 7、大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。 ——雨果 8、我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。 ——聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案 9、人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠

11、；四要掃灑房屋；五要日光充足。 ——南丁格爾 10、我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。 ——諾曼·卡曾斯 11、大自然充滿了一種使人心平氣和的美與力。——列夫·托爾斯泰 12、從自然這個(gè)造物者手里出去的任何事物，本是善良無(wú)比，一旦進(jìn)入人類手中，全部變壞了。 ——盧梭 13、我們似乎偏向于觀賞自然，絕少與自然一起生活。 ——王爾德 14、只有

12、服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。 ——達(dá)爾文 15、人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼 16、非但不能強(qiáng)制自然，還要服從自然。 ——埃斯庫(kù)曼斯 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 柴靜自費(fèi)百萬(wàn)拍攝的霧霾新聞?wù){(diào)查視頻——《穹頂之下》在不到一天的時(shí)間內(nèi)傳遍全網(wǎng)，點(diǎn)擊率突破3100萬(wàn)次。除了各大媒體轉(zhuǎn)載支持之外，很多知名新媒體人，微博上的大V和明星也力挺柴靜。新任環(huán)保部長(zhǎng)稱贊道：“這部紀(jì)錄片喚醒公眾環(huán)保意識(shí)，值得敬佩?！? 柴靜和她的《穹頇之下》帶給我們的

13、啟示，以及由此引發(fā)的相關(guān)話題，值得我們警醒和思考。 要求：請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不少于800字。 言論：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶給人們現(xiàn)代化的生活，但是也給人們帶來(lái)許多環(huán)境問(wèn)題。面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一份責(zé)任，積極參與到環(huán)保中來(lái)。 【模板示例】 向環(huán)境問(wèn)題進(jìn)軍 幾百萬(wàn)年來(lái)，人類在地球上繁衍生息，艱苦奮斗，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)和精神文明。但如今的地球已不像從前那樣美麗了，而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，人們只有努力去解決，才能有一個(gè)更好的未來(lái)。 解決環(huán)境問(wèn)題，有益于人的健康與生活。 …… …… 解決

14、環(huán)境問(wèn)題，有益于社會(huì)的發(fā)展。 …… …… 解決環(huán)境問(wèn)題，有益于國(guó)家的未來(lái)。 …… …… 環(huán)境問(wèn)題，是人類發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。解決好環(huán)境問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。要發(fā)展也要“碧水藍(lán)天”，環(huán)境是人類生存的地方，與人類息息相關(guān)，關(guān)注、愛(ài)護(hù)環(huán)境，是人類應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜手同心，向環(huán)境問(wèn)題進(jìn)軍，向前方更美好的未來(lái)前進(jìn)吧！ 【點(diǎn) 撥】 設(shè)置醒目標(biāo)題。 可引用名言，或者直接化用材料設(shè)計(jì)開(kāi)篇。 文章主體部分，可圍繞三個(gè)分論點(diǎn)展開(kāi)，采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu)或者遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。比如從人到社會(huì)，再到整個(gè)國(guó)家乃至人類世界。 結(jié)尾可做出總結(jié)，也可以發(fā)出號(hào)召，呼

15、吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@樣做就是愛(ài)護(hù)人類自身，保護(hù)人類自身。 【佳作展臺(tái)】 向環(huán)境問(wèn)題進(jìn)軍 幾百萬(wàn)年來(lái)，人類在地球上繁衍生息，艱苦奮斗，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)和精神文明。但如今的地球已不像從前那樣美麗了，而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，人們只有努力去解決，才能有一個(gè)更好的未來(lái)。 解決環(huán)境問(wèn)題，有益于人的健康與生活。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人類帶來(lái)現(xiàn)代化的生活的同時(shí)，也給人類帶來(lái)了各種各樣的環(huán)境問(wèn)題?！办F霾迷城”就是一個(gè)典型的例子。2015年11月，西安霧霾嚴(yán)重，導(dǎo)致多起交通事故； 2015年12月，北京霧霾席卷全城，給人們的出行帶來(lái)不便，也給人們的健康帶來(lái)?yè)p害

16、?？茖W(xué)研究顯示，霾被吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，如長(zhǎng)期吸入，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。而霧霾的形成與人類肆意破壞大氣環(huán)境有關(guān)，想要解決“霧霾問(wèn)題”，就必須解決環(huán)境污染。保護(hù)環(huán)境，才能有益于人的健康與生活。 解決環(huán)境問(wèn)題，有益于社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)需要發(fā)展，但社會(huì)的發(fā)展絕不是建立在污染環(huán)境的基礎(chǔ)上，只有將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在同等地位上，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在惠州，政府踐行綠色理念，成功將一條長(zhǎng)約10公里的臭水溝改造為“水清岸綠”的“金山河”。與此同時(shí)，惠州市不但經(jīng)濟(jì)總量持續(xù)發(fā)展，而且生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)良，惠州市民也獲得了綠色生態(tài)的“福利”。由此看出，環(huán)境問(wèn)題得到解決，會(huì)更有利于社會(huì)的發(fā)展。 解決環(huán)境問(wèn)題，有益

17、于國(guó)家的未來(lái)。一個(gè)國(guó)家需要發(fā)展、需要美好的未來(lái)，就要重視環(huán)境問(wèn)題。同樣是面臨霧霾來(lái)襲，巴黎政府就積極采取了一系列有效措施來(lái)應(yīng)對(duì)：市區(qū)路邊停車位全部免費(fèi)，鼓勵(lì)市民將車停在家附近的公共車位，而改乘公共交通工具出行；改變市區(qū)與郊區(qū)的高速限速；設(shè)立自行車、純電動(dòng)車租賃點(diǎn)。這為其他國(guó)家提供了一種可借鑒的模式。解決環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家是重要的力量，而環(huán)境問(wèn)題的解決，也將帶給國(guó)家更好的發(fā)展。 環(huán)境問(wèn)題，是人類發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。解決好環(huán)境問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。要發(fā)展也要“碧水藍(lán)天”，環(huán)境是人類生存的地方，與人類息息相關(guān)，關(guān)注、愛(ài)護(hù)環(huán)境，是人類應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜手同心，向環(huán)境問(wèn)題

18、進(jìn)軍，向前方更美好的未來(lái)前進(jìn)吧！ 【按模板 填素材】 參照給出的模板，選擇合適的素材，組織精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，填在省略部分，將文章補(bǔ)充完整，使之成為有機(jī)整體。 首段提出中心論點(diǎn)：人們只有努力去解決環(huán)境問(wèn)題，才能有一個(gè)更好的未來(lái)。 分論點(diǎn)一：解決環(huán)境問(wèn)題，有益于人的健康與生活。 引用熱點(diǎn)素材：霧霾迷城現(xiàn)象。 論證解決環(huán)境問(wèn)題對(duì)人自身的健康以及生活都有益處。 分論點(diǎn)二：解決環(huán)境問(wèn)題，有益于社會(huì)的發(fā)展。 引用熱點(diǎn)素材：城市的綠色發(fā)展，更符合市民的利益。 分論點(diǎn)三：解決環(huán)境問(wèn)題，有益于國(guó)家的未來(lái)。 直接引用經(jīng)典素材：《巴黎遭遇霧霾，政府應(yīng)對(duì)有招》。 結(jié)尾段落

19、語(yǔ)言具有警醒作用，并發(fā)出號(hào)召。 【2008年高考重慶卷】《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“自然”的釋義有：①自然界。②自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。③不勉強(qiáng)；不局促；不呆板?！? 請(qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。 【立意探索】這個(gè)作文題目審題難度不大，一是題干對(duì)考生有所提示；二是這個(gè)作文題目比較貼近生活，有關(guān)“自然”的作文平時(shí)都有訓(xùn)練，考生沒(méi)有陌生感。這樣命制高考作文，體現(xiàn)了“以人為本”的原則，不為難考生，也讓考生有自由發(fā)揮的空間，能真實(shí)考出考生的水平，也有利于高校選拔人才。因此，本作文題目命制較為合理。 這個(gè)

20、命題，從寫作的角度來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還在于對(duì)“自然”二字的理解?？吹竭@個(gè)作文題目，考生可能首先想到的是人與自然的關(guān)系，從環(huán)保的角度入手來(lái)寫作，論述人與自然、社會(huì)和諧相處的主題。文章如果這樣寫，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，但問(wèn)題是，這樣寫就比較普通，缺乏創(chuàng)新的東西，作文不容易得高分。所以考生可從作文題目中“自然”的釋義入手，“自然”不僅是指大自然，還有“自由發(fā)展”“不勉強(qiáng)”“不拘束”“不呆板”等義，如果我們從這個(gè)角度來(lái)立意，效果就不一樣了。比如，從個(gè)人的成長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，我們要按照自己的個(gè)性來(lái)發(fā)展，成長(zhǎng)中不能去勉強(qiáng)自己；從個(gè)人與他人的關(guān)系的角度來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系要順其自然，不能摻雜更多的其他因素，等等。這樣來(lái)構(gòu)思作文，就顯得

21、較有新意。 【佳作欣賞】 生活在大自然中 重慶一考生 我出生在六月，屋前的荷葉濃綠得化不開(kāi)，荷花正開(kāi)得熱鬧，（“熱鬧”一詞用得好，很形象）母親就為我取乳名蓮兒。蓮兒的家在鄉(xiāng)下，大自然張開(kāi)了懷抱，把我抱在懷里。 蓮兒的春天 農(nóng)家的孩子從小就離不開(kāi)勞動(dòng)。當(dāng)?shù)谝宦暳汛淀?，我便和小伙伴們拎著籃子去田野打豬草。風(fēng)還有些涼意，可草兒明顯越來(lái)越青了。我們女孩子最喜歡的是紫色的二月蘭，嬌小的花朵歡欣地開(kāi)著。這是大自然在春天送給我們的第一份禮物。關(guān)于樸素美的概念，大概就是這時(shí)候形成的吧！ 蓮兒的夏雨荷 夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，在門樓里，看煙霧迷蒙。不久，無(wú)數(shù)的小水流就歡唱著流向池塘。雨過(guò)天晴，荷

22、花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?？匆惶恋暮苫ǚ滞鈰善G，荷葉上露珠滾動(dòng)，清新極了。夜晚，枕蛙聲入眠。（“枕”字很形象，也很有想象力）唐詩(shī)宋詞的意境何須他人憑空道來(lái)？大自然教蓮兒作詩(shī)。 蓮兒的金秋 金風(fēng)送爽，處處是甜蜜的氣息。這是農(nóng)家最繁忙也是最幸福的季節(jié)。除了讀書(shū)，農(nóng)家孩子要幫家里收秋。今天幫父母掰棒子，明天幫二叔割黃豆，傍晚的時(shí)候和爺爺一起摘蘋果，整日的勞累使夢(mèng)特別香甜。蓮兒在父母的笑紋里讀到了艱辛也讀到了幸福。生活就是這樣的啊，付出就會(huì)有收獲！蓮兒對(duì)著屋前結(jié)了蓮蓬的蓮說(shuō)。 蓮兒的冰河 村前的小溪在冬天會(huì)結(jié)厚厚的冰，蓮兒總要和小伙伴們?nèi)チ锉?。穿著媽媽做的暖暖的棉鞋，在冰上自由地做各種動(dòng)作，

23、不比穿溜冰鞋差。笑聲灑在冰上，又反射到空中，傳出好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。（“反射”一詞用得好）快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯快樂(lè)，大自然吻著蓮兒通紅的小臉說(shuō)。 美好的四季如同美麗的明信片，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。我就這樣悄悄成長(zhǎng)著，在大自然的懷抱里，快樂(lè)成長(zhǎng)。如同門前的蓮綻放著生命的本色。 【佳作點(diǎn)評(píng)】 標(biāo)題彰顯主題。 文章主題部分按照小標(biāo)題的形式，選擇了四季，分為四個(gè)小節(jié)。 春、夏、秋、冬是蓮兒的日子，小作者大概是個(gè)女孩，細(xì)膩的心思對(duì)周圍的世界體察入微。 春、夏、秋、冬也是大自然的四季，文章很自然地?fù)?jù)此劃分為四個(gè)部分，大自然的氣息通過(guò)樸素的語(yǔ)句透出來(lái)，感染著讀者，吸引著讀者。 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單

24、，只要你肯快樂(lè)”，這是小作者快樂(lè)的秘密，也希望成為更多的人的快樂(lè)法寶。 動(dòng)物園中開(kāi)旅館 在澳大利亞堪培拉的國(guó)家動(dòng)物園及水族館中有一家賈馬拉野生動(dòng)物離館，在這里，客人可以在享受豪華舒適的住宿條件的同時(shí)體驗(yàn)非洲風(fēng)情，不僅可以與熊共浴，和獅子共進(jìn)晚餐，還能從臥室陽(yáng)臺(tái)喂長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物。 這家旅館分布在動(dòng)物園的三處地點(diǎn)，共有18個(gè)客房，包括長(zhǎng)頸鹿樹(shù)屋、叢林別墅等，為客人提供與各種野生動(dòng)物親密接觸的體驗(yàn)。長(zhǎng)頸鹿樹(shù)屋建在長(zhǎng)頸鹿圍欄附近，而叢林別墅中的豪華私人套房與獅子、獵豹、棕熊區(qū)比鄰。有一個(gè)客房中甚至有自己的小碼頭，與鯊魚(yú)池相連。因此，住在這個(gè)房間中的人能夠在臥室中拍拍鯊魚(yú)的頭。旅館老板理查德

25、·廷戴爾說(shuō)：“無(wú)論客人去哪里，都能近距離接觸動(dòng)物?！彼硎?，與動(dòng)物互動(dòng)的創(chuàng)意旨在提高游客保護(hù)世界瀕危物種的意識(shí)。 廷戴爾說(shuō)：“對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，它們可以獲得更多空間；對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，他們可以看到更多東西；對(duì)于旅游業(yè)來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)乜色@得更多收益?！? 獨(dú)特的海風(fēng)琴 在克羅地亞的海濱扎達(dá)爾，有一些建在海岸邊上的白色石階，它們看上去沒(méi)有什么特別之處，但是當(dāng)海水漲到合適的水位，靜心傾聽(tīng)，大海正在為你奏響一首奇妙的樂(lè)曲。 原來(lái)，這是一架經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的海浪管風(fēng)琴，白色石階下暗藏著35個(gè)大型風(fēng)琴管，大海就是風(fēng)箱。海水拍打和潮汐漲落都會(huì)在風(fēng)琴管中自動(dòng)形成氣壓變化，美妙的樂(lè)聲也隨之產(chǎn)生。風(fēng)平浪靜時(shí)是催眠曲，驚濤

26、駭浪時(shí)就是交響樂(lè)，海浪與樂(lè)曲完美統(tǒng)一，和諧地融為一體。很多游客專程來(lái)扎達(dá)爾聽(tīng)大海的演奏，甚至選擇在這里舉辦婚禮。 海風(fēng)琴建成于2005年，設(shè)計(jì)者是建筑師尼古拉·巴希奇。巴希奇生長(zhǎng)在海邊，小時(shí)候就喜歡聆聽(tīng)海浪拍打巖石的聲響，海風(fēng)琴的設(shè)計(jì)靈感也來(lái)源于此。 如今，巴希奇正在海風(fēng)琴旁邊建造一座太陽(yáng)能圓形劇場(chǎng)，這樣人們就可以在這里舉行露天音樂(lè)會(huì)，體會(huì)人工與自然完美結(jié)合的和諧之美了。 悉尼歌劇院 悉尼歌劇院位于澳大利亞悉尼，是20世紀(jì)最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演藝術(shù)中心、悉尼市的標(biāo)志性建筑。該劇院設(shè)計(jì)者為丹麥設(shè)計(jì)師約恩·烏松，建設(shè)工作從1959年開(kāi)始，1973年大劇院正式落。在200

27、7年，這棟建筑被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界文化遺產(chǎn)。悉尼歌劇院不僅是悉尼藝術(shù)文化的殿堂，更是悉尼的靈魂。清晨、黃昏或星空，不論徒步緩行或出海邀游，悉尼歌劇院隨時(shí)為游客展現(xiàn)不同的迷人風(fēng)采。從遠(yuǎn)處看，悉尼歌劇院就好像一艘正要起航的帆船，帶著所有人的音樂(lè)夢(mèng)想，駛向蔚藍(lán)的海洋。從近處看，它就像一個(gè)陳放著貝殼的大展臺(tái)，貝殼也爭(zhēng)先恐后地向著太陽(yáng)立正看齊。無(wú)論是遠(yuǎn)看還是近看，悉尼歌劇院與周圍景色相映成趣，無(wú)比和諧。 【運(yùn)用方向】最美的建筑，往往體現(xiàn)著自然靈感，與周圍的環(huán)境和諧統(tǒng)一。悉尼歌劇院外形就像貝殼的展臺(tái)，在這個(gè)展臺(tái)里，藝術(shù)的魅力得到了最充分的綻放，生命的情懷得到了最好的釋放。 癱瘓老人行動(dòng)不便，空姐

28、喂飯 河南新鄉(xiāng)71歲退休醫(yī)學(xué)教授牛先生和老伴兒搭乘HU7302航班，由鄭州飛往?？凇＠先藘赡昵盎寄X梗而癱瘓，行動(dòng)十分不便，由老伴兒推著輪椅上了飛機(jī)。飛機(jī)乘務(wù)長(zhǎng)樊雪松便把老人調(diào)到最前面的座位，一來(lái)方便老人進(jìn)出洗手間，二來(lái)也好有個(gè)照應(yīng)。 到了發(fā)餐時(shí)間，細(xì)心的樊雪松特別留意了老人。她發(fā)現(xiàn)，老人用餐時(shí)很“別扭”，拿著餐勺的右手有點(diǎn)發(fā)抖，頭也低不下去，勺子里的飯根本無(wú)法順利地送入口中。樊雪松趕緊走過(guò)去，詢問(wèn)老人有沒(méi)有不舒服，但老人聽(tīng)不清楚她的話。面對(duì)這種情況，樊雪松便蹲下為老人喂飯。樊雪松跟老人說(shuō)：“您別著急，我來(lái)喂您吃吧。”當(dāng)飯喂進(jìn)老人嘴里的時(shí)候，老人的眼角泛出了淚花。米飯有些硬，不太好嚼，隨后樊

29、雪松又端來(lái)一盒面條，一口一口地喂給老人。這一幕被旁邊的乘客拍了下來(lái)，并隨后上傳至朋友圈和微博，感動(dòng)了許多網(wǎng)友。 俄羅斯小女孩與犀牛 在肯尼亞的一處野生動(dòng)物中，12歲的俄羅斯女孩Elizaveta Tishchenko和一頭兩噸重的犀牛Max成了好朋友。雖然野犀牛素以性情兇猛著稱，一跺腳就可以輕易置人于死地，但是5歲的Max卻極其溫順。Tishchenk非但不懼怕這頭龐然大物，而且很喜歡撫摸它粗糙的皮膚，Max也很喜歡小姑娘撫摸它的后背。 此外，Max竟然還可以在草地上打滾，這樣小姑娘就可以像對(duì)待一只狗一樣拍它的肚子。小姑娘的父親回憶第一次與犀牛見(jiàn)面時(shí)說(shuō)：“Tishchenko竟然還過(guò)

30、去揪了揪它的尾巴，但是Max 一點(diǎn)也不生氣，還在埋頭吃它的草。他倆在一起都感覺(jué)很舒服，就這樣成了好朋友?！? 【運(yùn)用方向】人類與野犀牛友好相處，聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得不可思議，但是俄羅斯女孩與野犀牛的友誼是真實(shí)存在的。人與動(dòng)物友好相處，人的生活會(huì)更美好，自然也會(huì)更和諧。 不要讓相機(jī)變獵槍 一張反映鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境改善，候鳥(niǎo)回來(lái)的照片，畫面中千百只鳥(niǎo)在飛騰；一段記錄野生動(dòng)物生活的電視片，畫面上有動(dòng)感十足的奔跑場(chǎng)景……然而這些人們常見(jiàn)的鏡頭卻遭到了環(huán)保工作者的譴責(zé)。 “過(guò)去看電視里野生動(dòng)物奔跑的鏡頭，很激動(dòng)，后來(lái)才知道這實(shí)際上是向野生動(dòng)物的挑戰(zhàn)?！敝袊?guó)民族畫報(bào)社主任記者成衛(wèi)東說(shuō)，一些人為了獲得動(dòng)物奔跑

31、的鏡頭，開(kāi)車追趕野生動(dòng)物，有的野生動(dòng)物被活活累死，沒(méi)被累死的，往往也會(huì)受到傷害，不敢再親近人類。成衛(wèi)東曾多次到青海，親眼看到大群的藏羚羊。“任何人看到都會(huì)有拍照的沖動(dòng)，但你千萬(wàn)不能追，如果追，不知會(huì)有多少小藏羚羊死在母腹中，從這一點(diǎn)說(shuō)，有的攝影者比盜獵者危害更大！” 三亞市民投訴“蛙聲擾民” 官方“神回復(fù)”引熱評(píng) “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”這是很多城市人夢(mèng)想的田園生活場(chǎng)景，但近日在海南三亞，青蛙們竟然因此被投訴了！此舉得到環(huán)保部門的“神回復(fù)”消息，一時(shí)成為熱議話題。 近日，有市民投訴稱，三亞天涯區(qū)金雞嶺路129號(hào)領(lǐng)海小區(qū)靠近河邊的圍墻外面每晚有大群青蛙吵鬧，影響休息。 天涯

32、區(qū)環(huán)保部門隨后的回復(fù)廣受網(wǎng)友稱贊： “人和動(dòng)物都是宇宙的一份子，人不應(yīng)自以為是，凌駕動(dòng)物之上，應(yīng)珍惜動(dòng)物的生命，人與動(dòng)物和諧相處，則世界會(huì)變得更加美麗。” “世間任何生物，都有它存在的必要，和諧相處才是硬道理，才能構(gòu)成千姿百態(tài)、繁花似錦的大千世界?！? “正是這幾年來(lái)三亞通過(guò)雙修和治水等舉措，青蛙白鷺回歸見(jiàn)證政府通過(guò)大力整治換來(lái)了三亞良好的生態(tài)環(huán)境，不能因?yàn)槿祟惗茐膭?dòng)物的生存空間，請(qǐng)給這些動(dòng)物一點(diǎn)寬容和理解?！? 無(wú)獨(dú)有偶，2000年，澳大利亞為了悉尼奧運(yùn)會(huì)興建奧林匹克公園時(shí)，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計(jì)，保護(hù)這數(shù)以百計(jì)的青蛙，有關(guān)方面本來(lái)設(shè)想把青蛙遷到別處

33、，后經(jīng)慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來(lái)保護(hù)青蛙，并安排了新的設(shè)計(jì)配合，這樣花在保護(hù)措施上的費(fèi)用達(dá)到40萬(wàn)澳元。在澳大利亞，嚴(yán)重破壞自然環(huán)境的行為會(huì)受到國(guó)家法令的處罰，違法者得坐牢2年，或罰款10萬(wàn)澳元。 關(guān)于“和諧”的名言 1、萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。 ——《荀子·天論》 2、茍得其養(yǎng)，無(wú)物不長(zhǎng)；茍失其養(yǎng)，無(wú)物不消。 ——《孟子·告子上》 3、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。

34、 ——雨果 4、美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。 ——冰心 5、看不見(jiàn)的和諧比看得見(jiàn)的和諧更美。 ——赫拉克利特 6、對(duì)和諧之美的追求是人類的本能。 ——馬克思 7、所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著

35、健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。 ——羅曼·羅蘭 8、世間最平和的快樂(lè)就是靜觀天地與人世慢慢地品味出它的和諧。 ——三毛 閱讀下面的材料，按要求作文。 近代化和現(xiàn)代化，雖然給人類帶來(lái)了高科技的享受，比如迅捷的交通和通訊、充分發(fā)揮所有感官功能的文化生活等等。但隨著地球資源日益加速的耗竭和生物圈環(huán)境日益嚴(yán)重的破壞，它也越來(lái)越快地把人類推向了不可救藥的邊緣。中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓是強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧，即強(qiáng)調(diào)“天人合一”，在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)食品安全、環(huán)境污染等一系列社會(huì)問(wèn)題，我們有必要重新審視中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓迷失的人們恢復(fù)理智，

36、融入、回歸自然。 要求：①立意自定；②角度自選；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字。 解析：本題寫作的關(guān)鍵首先是對(duì)傳統(tǒng)文化的思辨，要確立三個(gè)基本觀點(diǎn)：一是一分為二的觀點(diǎn)。應(yīng)吸收其精華，剔除其糟粕。二是繼承和發(fā)展的觀點(diǎn)。繼承傳統(tǒng)文化，可以更好地持續(xù)發(fā)展。三是與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，不應(yīng)墨守成規(guī)，傳統(tǒng)文化也應(yīng)融入時(shí)代發(fā)展的滾滾洪流。 審題立意時(shí)要將材料分層，讀懂材料。據(jù)此，至少可從以下五個(gè)角度立意為文： （1）從堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的角度立意。 （2）從堅(jiān)守道德底線的角度立意。 （3）從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的角度立意?？上日撌鰹槭裁匆^承傳統(tǒng)文化，闡明傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，接著談

37、論繼承傳統(tǒng)文化應(yīng)持的正確方法和態(tài)度——繼承和揚(yáng)棄。正如魯迅所說(shuō)的“恰如吃用牛羊，棄去蹄毛，留其精粹”。指出應(yīng)繼承“天人合一”，堅(jiān)持人與自然的和諧這一傳統(tǒng)文化精髓，讓迷失的人們?nèi)谌?、回歸自然。 （4）從人與自然的關(guān)系角度立意。人與自然應(yīng)處在一種和諧相融的狀態(tài)之中，否則，大自然會(huì)給人類以沉重的懲罰。然后聯(lián)系生活實(shí)際，論述人應(yīng)該怎樣做才能與自然和諧相融，提出解決的辦法或相應(yīng)的措施，讓大自然造福于人類。 （5）從權(quán)衡得失的角度立意。只顧眼前利益，不顧日后結(jié)果；只顧賺取利潤(rùn)，不問(wèn)良心道德……孰輕孰重？這是對(duì)物質(zhì)與精神的價(jià)值權(quán)衡，是對(duì)人性、人格的拷問(wèn)。讓人們明確價(jià)值之所在，指引人一心向善。 【模

38、板示例】 親近自然，感受和諧 一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，一叢叢綠草招搖，漫步在鄉(xiāng)間的小路，感受小橋流水的溫馨，聆聽(tīng)自然的律動(dòng)，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)感受到一種愜意，一種和諧塑又充滿詩(shī)意的體驗(yàn)。滿眼里都是潺潺流水、參天大樹(shù)、蒼翠綠草、嬌艷花朵……這里沒(méi)有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑的時(shí)間里親近自然，感受自然萬(wàn)物的和諧之美，何嘗不是一件好事呢？ 來(lái)到這美妙的大自然中，我一一向自然的朋友們問(wèn)好。…… 我順著蜿蜒曲折、清幽寂靜的山林小徑向前走去?！? 風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)，把一陣“嘩嘩”的水聲送到我耳邊?！? 向前望去，山峰連綿起伏。而在云霧的襯托下，山峰更加迷人?！? 淡淡的山，清清的水，柔柔的

39、石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。這樣一種恬靜的美，在這清淡中悄然而生。親近自然，是一件多么美妙的事！在自然的美中，感受著萬(wàn)物的和諧，心靈得到了凈化，身體得到了放松，一切都是如此令人享受，讓我緊緊擁抱你——自然，擁抱這無(wú)盡的美與快樂(lè)。 【點(diǎn) 撥】 標(biāo)題彰顯文章主旨。 文章可以選擇記敘文體，選取自然界的不同景物，展顯自然的和諧之美。 主體部分采用經(jīng)典的并列式結(jié)構(gòu)，具體寫自然界的各種景物，如花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，并且要善于運(yùn)用各種修辭手法，語(yǔ)言要具有文采，優(yōu)美生動(dòng)、生機(jī)盎然。 結(jié)尾段回應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，號(hào)召人們親近大自然，擁抱大自然。 【佳作展臺(tái)】 親近自然，感受和諧

40、一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，一叢叢綠草招搖，漫步在鄉(xiāng)間的小路，感受小橋流水的溫馨，聆聽(tīng)自然的律動(dòng)，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)感受到一種愜意，一種和諧塑又充滿詩(shī)意的體驗(yàn)。滿眼里都是潺潺流水、參天大樹(shù)、蒼翠綠草、嬌艷花朵……這里沒(méi)有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑的時(shí)間里親近自然，感受自然萬(wàn)物的和諧之美，何嘗不是一件好事呢？ 來(lái)到這美妙的大自然中，我一一向自然的朋友們問(wèn)好。我的手觸著那嫩綠的小草，小草便彎腰向我致謝。指尖輕撫那艷麗的花瓣，花朵便輕擺著肢體隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。我搖搖大樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，它便在上面揮揮手向我示意。烏兒停在枝丫上，高歌一曲向我送來(lái)祝福。蝴蝶圍繞著我飛舞，展示著它那優(yōu)美的舞姿。還有那藍(lán)天上的白云……

41、 我順著蜿蜒曲折、清幽寂靜的山林小徑向前走去。兩旁那些竹子青翠修長(zhǎng)，清麗俊逸，如同一位位窈窕的少女，同時(shí)卻又透出一股凌霜傲雪、無(wú)所畏懼的傲氣。鄭板橋的名詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”便閃現(xiàn)在腦海之中。正當(dāng)我吟誦之時(shí)，忽然刮起一陣風(fēng)，帶來(lái)了竹子的清香，更帶來(lái)了無(wú)比的舒暢。 風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)，把一陣“嘩嘩”的水聲送到我耳邊。不遠(yuǎn)處，立著一塊灰黑色的石頭，黑色的石頭靜靜地立在那兒，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我繼續(xù)往前走，沒(méi)走多遠(yuǎn)，一條清亮亮的小河映入眼簾。水流時(shí)而緩，時(shí)而急；水聲時(shí)而清脆，時(shí)而低沉……這變換著的水聲，好似為我的游玩配上優(yōu)美的樂(lè)曲。 向前望去

42、，山峰連綿起伏。而在云霧的襯托下，山峰更加迷人。山中云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒面紗被揭開(kāi)了，出現(xiàn)秀麗挺拔的山峰，一會(huì)兒面紗又被放下，只留下幾棵挺拔的古樹(shù)屹立在那兒。而這塊面紗就像是幕布，時(shí)而合攏，時(shí)而拉開(kāi)，形成了一幅美麗的畫卷。我身在其中，忘了世界，也忘了自己，仿佛自己已經(jīng)與這自然美景融為一體。 淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。這樣一種恬靜的美，在這清淡中悄然而生。親近自然，是一件多么美妙的事！在自然的美中，感受著萬(wàn)物的和諧，心靈得到了凈化，身體得到了放松，一切都是如此令人享受，讓我緊緊擁抱你——自然，擁抱這無(wú)盡的美與快樂(lè)。 【按模板

43、 填素材】 參照給出的模板，選擇合適的素材，組織精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，填在省略部分，將文章補(bǔ)充完整，使之成為有機(jī)整體。 開(kāi)頭運(yùn)用優(yōu)美的文字描寫自然景物之美，引領(lǐng)讀者感受自然的和諧之美。 場(chǎng)景一：初步感知大自然?；B(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等自然景物生機(jī)勃勃。 場(chǎng)景二：山林美景。竹林送幽，名詩(shī)助興。 場(chǎng)景三：深山水流。自然山水，山水即大自然美的天然顯現(xiàn)。因此，寫大自然離不開(kāi)山和水。水體現(xiàn)為一種流動(dòng)的美、運(yùn)動(dòng)的美，為動(dòng)景。 場(chǎng)景四：上段寫水，此段寫山。與水相比，山則體現(xiàn)為一種靜止的美、大氣的美，為靜景。 結(jié)尾段回應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，余韻綿長(zhǎng)。 關(guān)于“人與自然”這個(gè)話題，你還積累了哪些素材

44、，請(qǐng)把它們記錄下來(lái)！ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________

45、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 16