教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 雨水對(duì)土地的侵蝕

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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 雨水對(duì)土地的侵蝕 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列選項(xiàng)中，（ ）被侵蝕的程度最嚴(yán)重。 A．茂密的樹林 B．綠綠的草地 C．荒涼的山坡 2 . 沉積實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)（ ） A．細(xì)沙和黏土先沉積 B．輕的顆粒先沉積 C．重的顆粒先沉積 3 . 黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害的是（ ）。 A．水土流失 B．酸雨 C．臺(tái)風(fēng) 4 . 人們?cè)谏狡潞蜕车卦炝?、種草主要是為了（ ）。 A．美觀 B．防止水土流失 C．凈化空氣 5 . 河水流出山谷后，坡度慢慢變小，水的流速也（ ） A．變快 B．變慢 C．不變 二、判斷題 6 . 黃河的水面高出地表，是有名的地上河。（____） 7 . 暴雨時(shí)徑流渾濁，說明里面含有大量的泥沙。（_____） 8 . 養(yǎng)護(hù)植被、改造河道、水庫蓄洪等措施，能有效預(yù)防我們的家園因暴雨襲擊而受到的災(zāi)害。（______） 9 . 降雨量的多少不會(huì)影響土地受侵蝕的程度。（_________） 三、實(shí)驗(yàn)題 10 . 我們?cè)汀坝晁畬?duì)土壤侵蝕程度與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問題進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)研究，首先進(jìn)行了研究計(jì)劃的制定。 我的研究計(jì)劃 研究問題 降雨量大小對(duì)土壤侵蝕有什么影響 我的猜測 （_____） 實(shí)驗(yàn)方法 用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，設(shè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件 （_____） 實(shí)驗(yàn)中保持不變的條件 （_____） 11 . 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄亢恿鲗?duì)土地的作用。 實(shí)驗(yàn)材料：一側(cè)帶有孔的長方形塑料盒、塑料杯、摻有少量沙石的土壤、水、鐵架臺(tái)、大飲料瓶、桶、錐子、小棍、小鏟子。 實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在盒的一端用土堆一個(gè)一邊高一邊低的斜坡，并用小鏟子稍微拍緊。注意空出盒的不要裝土。 （2）在斜坡上用小棍挖一條寬、深都約為1厘米的“河道”。 （3）用鐵架臺(tái)搭建一個(gè)放塑料杯的支架，在塑料杯底部側(cè)面用錐子扎一個(gè)直徑約2毫米的小孔。 （4）用大飲料瓶裝滿水緩緩地向杯內(nèi)倒水，保持杯內(nèi)的水始終是滿的，并將出水孔對(duì)準(zhǔn)“河道”。 （5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下來的水。 實(shí)驗(yàn)分析：在實(shí)驗(yàn)中我們可以看到 （1）“河流”形成后，“河床”的寬度和深度都增加了。 （2）在“河流的下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了__________現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。 （3）在“河床”坡度較大的地方，水流的速度__________，侵蝕現(xiàn)象比較__________。 （4）侵蝕的過程中流水帶走的是比較細(xì)小的顆粒，而小石子等較大較重的顆粒卻很難被沖走。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：河流對(duì)土地不僅有__________作用，還有__________作用。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、