2017屆高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 細(xì)胞的生命歷程學(xué)案

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1、 第四章 細(xì)胞的生命歷程 第1講　細(xì)胞的增殖 [最新考綱] 1．細(xì)胞的生長和增殖的周期性(Ⅰ)　2.細(xì)胞的無絲分裂(Ⅰ)　3.細(xì)胞的有絲分裂(Ⅱ)　4.實(shí)驗(yàn)：(1)觀察細(xì)胞的有絲分裂；(2)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 考點(diǎn)一　細(xì)胞的生長和增殖的周期性 1．模擬探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系 (1)實(shí)驗(yàn)原理 ①含酚酞的瓊脂塊,酚酞變?yōu)樽霞t色。 ②NaOH在每一塊瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同。 ③在相同時間內(nèi)，NaOH擴(kuò)散的體積與瓊脂塊的總體積的比值可以反映NaOH擴(kuò)散的效率，由此模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系。 (2)模擬實(shí)驗(yàn)中的模擬對象 實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ? 模擬對象 不同

2、大小的瓊脂塊 不同大小的細(xì)胞 NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊 細(xì)胞物質(zhì)的運(yùn)輸 NaOH擴(kuò)散體積/整個瓊脂塊體積 細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男? 2.細(xì)胞不能無限長大 (1)細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?，因而限制了?xì)胞的長大。 (2)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它不會隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。 3．細(xì)胞增殖的周期性 (1)細(xì)胞周期 ①條件：連續(xù)分裂的細(xì)胞。 ②組成：細(xì)胞周期＝分裂間期＋分裂期。 (2)細(xì)胞增殖(真核細(xì)胞)的概述 ①方式：無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。 ②過程：包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程。 ③意義：是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

3、 [深度思考] (1)組成生物體的細(xì)胞是不是越小越好？ 提示：并不是說細(xì)胞越小越好，細(xì)胞體積的最小限度是由完成細(xì)胞功能所必需的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需空間決定的。 (2)所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期嗎？舉例說明。 提示：①只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，如植物形成層細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞、動物皮膚生發(fā)層細(xì)胞。②高度分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，如神經(jīng)細(xì)胞、表皮細(xì)胞等。 (3)根據(jù)細(xì)胞周期不同的表示方法確定細(xì)胞周期。 提示： 方法名稱 表示方法 用字母表示細(xì)胞周期 扇形圖 A→B→C→A為一個細(xì)胞周期 直線圖 a＋b或c＋d為一個細(xì)胞周期 坐標(biāo)圖 a＋b＋c＋d＋e為一個

4、細(xì)胞周期 柱形圖 B組細(xì)胞處于分裂間期，正在進(jìn)行DNA復(fù)制，C組細(xì)胞處于分裂期 題組一　考點(diǎn)診斷 (1)在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短。(2013·高考海南卷)(　　) (2)無絲分裂過程中核膜不消失。(2009·高考廣東卷)(　　) (3)動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖。(2009·高考廣東卷)(　　) (4)赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)。(2013·高考海南卷)(　　) (5)有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶的參與。(2013·高考海南卷)(　　) (6)有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上。(2013·高考海南卷

5、)(　　) 答案：(1)(×)　(2)(√)　(3)(×)　(4)(×)　(5)(√)　(6)(×) 題組二　細(xì)胞周期的判斷 1．(2016·黃山模擬)下列據(jù)圖描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是(　　) A．誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法，作用于甲的S期或丙的a→b段 B．一個完整的細(xì)胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C．用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在a→b段 D．細(xì)胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或a→b段 解析：選C。誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法，作用于甲的S期或丙的b→a段；一個完整的細(xì)胞周期是指乙的a＋b段或c＋d段；秋水仙素能抑制紡

6、錘體的形成，使細(xì)胞分裂停留在后期；圖中M或b、d或a→b段均表示分裂期，分裂期中，只有前期和中期存在染色單體。 2．(2015·高考北京卷)流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是(　　) A．b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍 B．a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制 C．處于分裂期的細(xì)胞均被計數(shù)在a峰中 D．此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制 解析：選C。從圖中可以看出，a峰中細(xì)胞DNA相對含量是40，b峰中細(xì)胞DNA相對含量是80，即b峰中細(xì)胞的DNA含

7、量是a峰中的2倍，聯(lián)想細(xì)胞分裂中的DNA復(fù)制，可推知a峰與b峰之間的細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制的過程中，b峰中細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的分裂期。實(shí)驗(yàn)組b峰中細(xì)胞數(shù)目明顯減少的原因是某抗癌藥物有效抑制了癌細(xì)胞在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制，使得進(jìn)入分裂期的細(xì)胞明顯減少。 判斷細(xì)胞周期的方法 判斷一個完整的細(xì)胞周期的方法 ①細(xì)胞周期以分裂間期為起點(diǎn)，而不能以分裂期為起點(diǎn)。 ②分裂間期的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于分裂期。 題組三　利用同位素標(biāo)記法或DNA合成抑制劑研究 細(xì)胞周期 3．(2014·高考浙江卷)某哺乳動物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過程中將適量的3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)

8、和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間，可觀察和測量到(　　) A．G1期變短，該期有大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核 B．S期變長，該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生 C．G2期變短，該期細(xì)胞核中有組蛋白 D．M期相對較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整 解析：選C。促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物可以明顯縮短細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期。G1期主要是合成DNA所需要的蛋白質(zhì)和核糖體的增生，S期主要發(fā)生的是DNA的復(fù)制，G2期主要發(fā)生的是RNA的合成和有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成。因此，將某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中會使G1期變短，S期和G2期也變短；3H-TdR參與DNA的復(fù)制，應(yīng)該在S期大量進(jìn)入細(xì)

9、胞核；M期相對較短，該期細(xì)胞的核膜周期性地消失和重現(xiàn)。組蛋白是構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)，在G2期之前已經(jīng)合成。綜合上述分析，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)敘述錯誤。 4．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。 下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間(單位：小時) (1)在圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C)。 (2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于____________期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)____________小時，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所

10、有細(xì)胞達(dá)到____________期終點(diǎn)前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。 (3)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將____________。 (4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見紡錘體由細(xì)胞兩極的____________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。 解析：在細(xì)胞周期中，G1期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成，為S期的DNA合成做準(zhǔn)備；S期主要進(jìn)行DNA合成；G2期DNA合成結(jié)束，為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備

11、。因此，在細(xì)胞培養(yǎng)液中，若加入過量的DNA合成抑制劑，則處于S期的細(xì)胞因DNA合成受阻而處于抑制狀態(tài)；去除抑制劑后，細(xì)胞分裂則正常進(jìn)行；若將S期與G1期細(xì)胞融合，由于S期細(xì)胞中含有啟動蛋白(啟動信號)，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將提前；在電鏡下觀察處于分裂期(M期)的細(xì)胞，前期可見由中心體發(fā)出的紡錘絲，此時核膜、核仁消失，末期核膜、核仁重新出現(xiàn)。 答案：(1) (2)S　15　G1 (3)提前 (4)中心體　核仁(或核膜、或細(xì)胞核) 考點(diǎn)二　有絲分裂和無絲分裂 1．有絲分裂各時期特征及分裂圖像 2．動物和高等植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別 中心體倍增 (間期) 紡錘體

12、形成方式(前期) 細(xì)胞分開方式 (末期) 高等植物細(xì)胞 無 兩極紡錘絲紡錘體 細(xì)胞板→細(xì)胞壁→分割細(xì)胞質(zhì) 動物細(xì)胞 有 中心粒星射線紡錘體 細(xì)胞膜→中央凹陷→縊裂細(xì)胞 3.細(xì)胞的無絲分裂 (1)過程： ①細(xì)胞核先延長，中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細(xì)胞核。 ②整個細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細(xì)胞。 (2)特點(diǎn)：分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。 (3)實(shí)例：蛙的紅細(xì)胞。 [深度思考] (1)探究染色體行為的變化。 提示： (2)探究相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律。 提示： 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 變化規(guī)律 紡錘體 形成(前期)―→消失(末期) 核膜、核仁

13、消失(前期)―→重建(末期) 中心體 倍增―→移向兩極―→平均分配 (間期)　(前期)　　　(末期) (3)探究核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化(以二倍體生物為例)。 提示： 時期 項(xiàng)目 分裂間期 分裂期 前期 中期 后期 末期 著絲點(diǎn) 2n 2n 2n 4n 2n 染色體 2n 2n 2n 4n 2n 染色單體 0→4n 4n 4n 0 0 核DNA分子 2n→4n 4n 4n 4n 2n (4)探究與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用。 提示： 細(xì)胞器名稱 細(xì)胞類型 時期 生理作用 核糖體 動、植

14、物 間期(主要) 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 中心體 動物、低等植物 前期 紡錘體的形成 高爾基體 植物 末期 細(xì)胞壁的形成 線粒體 動、植物 整個細(xì)胞周期 提供能量 題組一　考點(diǎn)診斷 (1)動物細(xì)胞分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制。(2013·高考江蘇卷)(　　) (2)紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期。(2013·高考江蘇卷)(　　) (3)染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期。(2013·高考江蘇卷)(　　) (4)蛙受精卵發(fā)育過程中不能發(fā)生DNA的半保留復(fù)制。(2012·高考四川卷)(　　) (5)動物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞板在末期形成。(2010

15、·高考海南卷)(　　) (6)動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞。(2010·高考海南卷)(　　) 答案：(1)(√)　(2)(×)　(3)(×)　(4)(×)　(5)(×)　(6)(√) 題組二　有絲分裂的特點(diǎn)判斷 1．關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　) A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu) B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶的參與 C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上 D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短 解析：選B。赤道板不是細(xì)胞中的一種結(jié)構(gòu)，而是一個假想的平面，A項(xiàng)錯誤；DNA復(fù)制過程中需要解旋酶、DN

16、A聚合酶的參與，B項(xiàng)正確；同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減Ⅰ前期，減Ⅰ中期已聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上，C項(xiàng)錯誤；在細(xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期的長，D項(xiàng)錯誤。 2．下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是(　　) A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制 B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍 C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期 解析：選A。正確理解動物細(xì)胞有絲分裂間期、前期和后期的變化特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。動物細(xì)胞中存在與細(xì)胞有絲分裂相關(guān)的中心體，在它的分裂間期發(fā)生了DNA和中心體的復(fù)制，A項(xiàng)正確；分裂間期DNA含量因其復(fù)制而加

17、倍，但染色體組數(shù)目的加倍(著絲點(diǎn)的分裂)發(fā)生在分裂后期，B項(xiàng)錯誤；紡錘體在分裂前期形成，在分裂末期消失，C項(xiàng)錯誤；染色單體在分裂間期形成，在分裂后期因著絲點(diǎn)的分裂而成為獨(dú)立的染色體，D項(xiàng)錯誤。 走出有絲分裂的三個誤區(qū) 1．在有絲分裂過程中，各個時期始終都有同源染色體存在，但它們既不配對，也不分開。 2．有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果 用秋水仙素處理抑制紡錘體形成，無紡錘絲牽引著絲點(diǎn)，復(fù)制后的染色體的著絲點(diǎn)照樣分裂，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，這就說明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。 3．赤道板與細(xì)胞板的區(qū)別 赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是一假想的平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細(xì)胞板

18、是一真實(shí)結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。 題組三　有絲分裂各時期圖像的識別 3．(2014·高考江蘇卷)如圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極 B．乙和丙在組成成分上差異很大 C．該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍 D．該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 解析：選B。甲(中心體)的倍增發(fā)生在間期，A錯誤；乙(染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成)與丙(星射線，由蛋白質(zhì)組成)在組成成分上差異很大，B正確；該細(xì)胞處于有絲分裂中期，其染色體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相同，C錯誤；該細(xì)胞所處時期沒有核膜和

19、核孔，D錯誤。 4．如圖為同一植物細(xì)胞處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖，下列表述錯誤的是(　　) A．a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成 B．b表示細(xì)胞膜，c表示細(xì)胞核 C．d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與 D．e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的 解析：選B。由圖可知，a為植物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)，是由纖維素和果膠組成的細(xì)胞壁；細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在生活狀態(tài)下是緊貼在一起的，故b表示核膜，c表示核仁；細(xì)胞板逐漸形成細(xì)胞壁，此過程與高爾基體密切相關(guān)；組成e(紡錘絲)的微管蛋白是在有絲分裂間期的G2期合成的。 5．(2016·黑龍江哈三中一模)下圖是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是(　　)

20、 A．上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙 B．顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時期 C．開始出現(xiàn)染色體的時期是??；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是丙 D．若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖 解析：選D。圖中甲為間期，乙為后期，丙為末期，丁為前期，故圖中細(xì)胞有絲分裂順序?yàn)榧锥∫冶珹正確；細(xì)胞周期中，間期歷時最長，顯微鏡觀察連續(xù)分裂的動物組織細(xì)胞處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多，B正確；細(xì)胞有絲分裂中，染色體出現(xiàn)在前期，消失轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧|(zhì)在末期，C正確；紡錘體的形成是在前期，D錯誤。 1．動、植物細(xì)胞分裂圖像的識別 (2)圖像呈圓形，外面無細(xì)胞壁，或有中心粒結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞

21、板結(jié)構(gòu)，通過縊裂方式產(chǎn)生子細(xì)胞，一般可判斷為動物細(xì)胞。 2．根據(jù)染色體變化識別細(xì)胞分裂時期 (1)染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體散亂分布→前期，如圖1。 (2)著絲點(diǎn)排列在赤道板上→中期，如圖2。 (3)著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目增加一倍→后期，如圖3。 (4)染色體變成染色質(zhì)→末期，如圖4。 題組四　有絲分裂過程的曲線分析 6．如圖為某真核細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA變化圖解，下列敘述正確的是(　　) A．在AB段有DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 B．在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變 C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板 D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在DE

22、段該細(xì)胞中有高爾基體起作用 解析：選D。DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在間期(AC段)，A錯誤；在分裂期的后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍(處于CD段中)，B錯誤；在植物細(xì)胞有絲分裂的過程中，細(xì)胞板的形成發(fā)生在末期(處于DE段)，C錯誤；在DE段，即在植物細(xì)胞有絲分裂末期，有高爾基體起作用，D正確。 7．下圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量變化圖，圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是(　　) A．在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半 B．圖乙有8個DNA分子、8條染色體 C．圖乙細(xì)胞在圖甲的對應(yīng)位置是ef段 D．圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的bc段發(fā)生了突變 解析：選

23、A。曲線圖的縱坐標(biāo)表示每條染色體中DNA含量的變化，曲線既可代表有絲分裂也可代表減數(shù)分裂。ac段代表有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期。cd段表示每條染色體含有2個DNA分子，可表示有絲分裂的前期、中期，減數(shù)第一次分裂各時期及減數(shù)第二次分裂的前期、中期。de段表示姐妹染色單體分離，可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)目加倍，此時細(xì)胞中含有8條染色體，8個DNA分子。圖乙表示有絲分裂的后期，染色體數(shù)目加倍。ef段表示每條染色體上含有1個DNA分子，與圖乙對應(yīng)；基因突變主要發(fā)生在間期DNA復(fù)制時，即bc段。 8．(2016·長春模擬)下圖表示某動物細(xì)胞分裂的不同時期，細(xì)胞內(nèi)染色體與核D

24、NA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．a(chǎn)b段細(xì)胞中核糖體的活動很活躍 B．bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 C．處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體 D．著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段 解析：選B。ab段可表示分裂間期中蛋白質(zhì)的合成時期，該時期核糖體活動活躍；bc段表示DNA復(fù)制時期，不能發(fā)生基因重組；cd段可表示處于減Ⅱ前、中期的細(xì)胞，該時期細(xì)胞中不存在同源染色體；de段染色體與核DNA數(shù)目比由0.5變?yōu)?，是因?yàn)榘l(fā)生了著絲點(diǎn)斷裂。 模型法分析有絲分裂中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化 模型 變化原因 規(guī)律分析 a→b：間期DNA復(fù)制c→d：

25、末期DNA隨染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中 ①間期DNA分子復(fù)制使DNA含量加倍，但染色體沒加倍，而是每條染色體上含有2條姐妹染色單體；②染色體加倍發(fā)生在后期著絲點(diǎn)分裂時；③DNA和染色體數(shù)目減半的原因相同 g→h：后期著絲點(diǎn)分裂i→j：末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中 題組五　有絲分裂過程的柱狀圖分析 9．如圖是某動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是(　　) A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制 B．③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板 C．①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA

26、分子數(shù)目不變 D．②時期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等，說明細(xì)胞分裂已經(jīng)完成 解析：選C。前期和中期，DNA已復(fù)制，染色體也完成了復(fù)制，但由于著絲點(diǎn)未分裂，染色體數(shù)目并不加倍。動物細(xì)胞分裂過程中不形成細(xì)胞板。①→②表示由中期到后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變。 10．(2016·南京模擬)下圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用可能是(　　) A．通過抑制DNA的復(fù)制抑制細(xì)胞分裂 B．通過促進(jìn)DNA的復(fù)制促進(jìn)細(xì)胞分裂 C．通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞分裂 D．通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂促進(jìn)

27、細(xì)胞分裂 解析：選C。由柱狀圖可知，正常培養(yǎng)時DNA含量為2n的細(xì)胞數(shù)多，經(jīng)藥物處理后，DNA含量為4n的細(xì)胞數(shù)多，即DNA完成了復(fù)制，但細(xì)胞數(shù)沒有增加，即細(xì)胞不分裂，推測該藥物可能通過抑制紡錘體的形成來抑制細(xì)胞正常分裂。 根據(jù)柱狀圖判斷細(xì)胞分裂時期 1．根據(jù)染色單體變化判斷各時期 染色單體 2．根據(jù)比例關(guān)系判斷各時期 ＝ 考點(diǎn)三　(實(shí)驗(yàn))　觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 一、實(shí)驗(yàn)原理 (1)高等植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。 (2)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細(xì)胞。 (3)

28、細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)染成深色。 二、實(shí)驗(yàn)步驟 過程 操作 步驟說明 根尖培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)前3～4 d，將洋蔥放在瓶內(nèi)裝滿清水的廣口瓶上，底部接觸清水，置于溫暖處，常換水，待根長約5 cm時取用 裝 片 制 作 取材 剪取根尖2～3 mm(注意取材時間) 解離 ①解離液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按1∶1體積比混合②時間：3～5 min③目的：使組織中的細(xì)胞相互分離開來 漂洗 ①漂洗液：清水②時間：約10 min③目的：洗去解離液，防止解離過度 染色 ①染色液：0.01_g/mL的龍膽紫溶液或0.02

29、 g/mL的醋酸洋紅溶液②時間：3～5 min③目的：使染色體(或染色質(zhì))著色 制片 用鑷子將處理過的根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕地按壓載玻片 觀察 先低倍鏡：找分生區(qū)細(xì)胞(正方形、排列緊密) ↓ 后高倍鏡：找出各時期細(xì)胞，觀察記錄 繪圖 中期細(xì)胞繪圖要點(diǎn)：植物細(xì)胞形態(tài)近正方形、著絲點(diǎn)排列在赤道板上；有染色單體、紡錘體；無核膜、核仁和中心體 三、實(shí)驗(yàn)歸納 1．實(shí)驗(yàn)材料的選擇 (1)類型：選取分裂期占細(xì)胞周期比例相對較大的材料。 (2)部位：應(yīng)選分裂旺盛的部位(如根尖的分生區(qū))。

30、 (3)時間：必須在分裂旺盛的時間。 2．實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題 (1)解離時間要嚴(yán)格控制，解離時間不能太短，否則細(xì)胞間果膠未溶解，壓片時細(xì)胞不易分散，達(dá)不到效果；時間過長則細(xì)胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進(jìn)行染色和制片。 (2)控制染色時間，染色時間不能太短，否則染色體或染色質(zhì)不能完全著色；時間過長則使細(xì)胞核等其他部分充滿染色劑無法分辨染色體。 (3)對細(xì)胞有絲分裂的過程觀察不可能看到連續(xù)的分裂過程，因?yàn)樵诮怆x過程中細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察到的只是一個固定的時期，要不斷地移動裝片，在不同的視野中找到各個時期的分裂圖像，所以在制作裝片時要讓細(xì)胞分散成一層細(xì)胞，這樣才能找到各個分裂時期的細(xì)胞。

31、 四、實(shí)驗(yàn)題組 1．(2014·高考海南卷)下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是(　　) A．蠶豆葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 C．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞 解析：選C。在四個備選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的細(xì)胞具有分裂能力，其他細(xì)胞都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂。 2．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是(　　) A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察 C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時機(jī)提供依據(jù) 解析：選C。解離的目的是便于組織細(xì)胞相互分離，它

32、是通過壓片操作使細(xì)胞分散的前提；觀察裝片時應(yīng)先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察；只有分裂期細(xì)胞中才出現(xiàn)染色體形態(tài)，但因分裂期時間較短，處于此期的細(xì)胞數(shù)較少；探究有絲分裂的日周期性，可以選擇在細(xì)胞分裂較旺盛期取材，保證較好的實(shí)驗(yàn)效果。 3．(2016·江西瑞金一中月考)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“＋”表示操作，“—”表示未操作)如下表所示： 實(shí)驗(yàn) 人員 操作 取材 解離 漂洗 染色 壓片 甲 根尖1～3 mm處 － ＋ ＋ ＋ 乙 根尖1～3 mm處 ＋ － ＋ ＋ 丙 根尖5～7 mm處 ＋

33、 ＋ ＋ ＋ 則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是(　　) A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體 D．染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚 解析：選C。解離的目的是使細(xì)胞分散開，甲未解離，細(xì)胞相互重疊；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色，乙未漂洗，影響染色效果，染色體著色很淺不清楚；根尖5～7 mm處為伸長區(qū)，伸長區(qū)細(xì)胞已失去分裂能力，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，觀察不到染色體。 4．已知洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中一個

34、細(xì)胞周期大約需要12 h，某學(xué)生研究該細(xì)胞周期，獲得以下4組數(shù)據(jù)：①分裂期最多的一個視野中共有30個細(xì)胞，其中分裂前期細(xì)胞5個，中期2個，后期2個，末期1個，其余為間期。②分裂期最少的一個視野中共有35個細(xì)胞，其中分裂中期細(xì)胞1個，其余為間期。③共觀察了10個視野，平均每個視野中有32個細(xì)胞。④統(tǒng)計觀察結(jié)果：分裂前期細(xì)胞15個，中期12個，后期10個，末期8個。對這4組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，正確的是(　　) A．用第①組數(shù)據(jù)直接計算分裂期各期持續(xù)的時間是最準(zhǔn)確的 B．用第②組數(shù)據(jù)直接計算分裂間期持續(xù)的時間產(chǎn)生的誤差最大 C．①、②組數(shù)據(jù)沒有意義，不能用于細(xì)胞周期各期所需時間的分析 D．根據(jù)第③

35、、④組數(shù)據(jù)分析可知，間期持續(xù)的時間大約是10.3 h 解析：選D。根據(jù)第③④組數(shù)據(jù)分析可知：10個視野中的細(xì)胞數(shù)目總共320個，其中分裂期細(xì)胞有45個，間期細(xì)胞有275個，間期持續(xù)的時間＝275/320×12≈10.3(h)。①和②組由于統(tǒng)計樣本太少，計算結(jié)果不準(zhǔn)確，但是可以作為一個樣本，并不是沒有意義。直接利用第①組數(shù)據(jù)計算分裂間期持續(xù)的時間為8 h，直接利用第②組數(shù)據(jù)計算分裂間期持續(xù)的時間約為11.7 h，故用第①組數(shù)據(jù)計算分裂間期產(chǎn)生的誤差更大。 走出有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)的三個誤區(qū) 1．不清楚“解離”的作用原理，誤認(rèn)為可以觀察細(xì)胞有絲分裂的動態(tài)變化過程。 2．不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)

36、結(jié)構(gòu)，誤認(rèn)為赤道板也能觀察到。 3．對取材原理不清楚，誤認(rèn)為根尖任何部位的細(xì)胞都可作為觀察對象，實(shí)際只有分生區(qū)細(xì)胞才可以作為觀察對象。 1．(2012·高考上海卷)由細(xì)胞形態(tài)判斷，下列細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是(　　) 解析：選B。A為精子，C為肌細(xì)胞，D為神經(jīng)細(xì)胞，均為高度分化的細(xì)胞，不具備分裂能力。 2.(2014·高考上海卷)在真核細(xì)胞中，細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進(jìn)而啟動DNA復(fù)制。參照如圖所示的細(xì)胞周期(注：G1期是DNA合成前期，S期是DNA合成期，G2期是DNA合成后期，M期是分裂期)，“復(fù)制

37、前復(fù)合體”組裝完成的時間點(diǎn)是(　　) A．1　　 B．2 C．3 D．4 解析：選A。圖中G1期為DNA復(fù)制前期，S期為DNA復(fù)制期，而細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進(jìn)而啟動DNA復(fù)制。根據(jù)題意可知其在G1期與S期之間發(fā)揮作用。 3．(2015·高考全國Ⅱ卷)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是(　　) A．大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 B．端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶 C．正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA D．正常體細(xì)

38、胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長 解析：選C。A項(xiàng)，端粒是染色體末端的DNA重復(fù)序列，大腸桿菌等原核生物擬核的DNA不能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，因此大腸桿菌擬核的DNA中沒有端粒。B項(xiàng)，端粒酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈?？芍肆Ｃ钢械牡鞍踪|(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶，不是RNA聚合酶。RNA聚合酶是在轉(zhuǎn)錄過程中發(fā)揮作用。C項(xiàng)，正常人細(xì)胞的每條染色體的兩端都含有端粒DNA。D項(xiàng)，在正常人體細(xì)胞中，端粒DNA可隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而逐漸縮短。 4.(2015·高考安徽卷)右圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是(　　) A．甲細(xì)胞

39、中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 B．乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極 C．甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同 D．統(tǒng)計圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計算細(xì)胞周期長短 解析：選B。甲細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，正處于有絲分裂的中期，著絲點(diǎn)應(yīng)排列在赤道板上，而細(xì)胞板是高等植物細(xì)胞分裂末期，在隔膜形成體的中央生成的薄膜結(jié)構(gòu)，是真實(shí)存在的，A項(xiàng)錯誤。乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，染色體被平均分配，移向兩極，B項(xiàng)正確。有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，故甲細(xì)胞中染色體數(shù)目是乙細(xì)胞的一半，核DNA含量相同，C項(xiàng)錯誤。一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期

40、，只統(tǒng)計處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目是無法計算出細(xì)胞周期的，D項(xiàng)錯誤。 5．(2015·高考福建卷)為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下表。請回答： 可可堿濃度 (mmol·L－1) 根尖細(xì)胞有絲分裂 種子發(fā) 芽率(%) 有絲分裂指數(shù)(%) 分裂期細(xì)胞占比(%) 前期和中期 后期和末期 0 3.73 3.04 0.69 81.5 0．1 2.90 2.16 0.74 68.1 0．5 2.10 1.72 0.38 18.6 1．0 1.96 1.72 0

41、.24 2.3 注：有絲分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%。 (1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是__________。右圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像，箭號所指的細(xì)胞處于分裂期的__________期。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0 mmol·L－1時，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________，導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率__________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽

42、率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會降低種子中赤霉素的水平?，F(xiàn)欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè)，請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本思路：____________________。 解析：(1)在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過程中，解離液是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸的混合液(1∶1)。圖中箭號所指細(xì)胞的染色體都集中在赤道板上，可知該細(xì)胞處于有絲分裂中期。(2)由表格中數(shù)據(jù)可知，與對照組相比，可可堿濃度為1.0 mmol·L－1時，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞所占百分比小，原因可能是可可堿抑制了紡錘體的形成，從而導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。 (3)由表格中數(shù)據(jù)可知，隨著可可堿濃度的升高，

43、種子發(fā)芽率逐漸降低。赤霉素可解除種子的休眠，與種子的發(fā)芽有關(guān)。要探究可可堿是否降低了種子中赤霉素的含量，從而影響了發(fā)芽率，可用等量的鬼針草種子設(shè)置不同實(shí)驗(yàn)組，這些實(shí)驗(yàn)組分別用不同濃度的可可堿(自變量)溶液處理，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，從而分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系。為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)設(shè)置空白對照組。 答案：(1)鹽酸(或鹽酸和酒精)　中　(2)減少　可可堿能夠抑制紡錘體的形成　(3)降低　以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系 課時規(guī)范訓(xùn)練 1．如圖表示細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是(　　) A

44、．按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細(xì)胞周期 B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段 C．細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段 D．將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以用于治療癌癥 解析：選A。b→a、a→b分別表示分裂間期和分裂期，細(xì)胞周期應(yīng)表示為b→b。 2．(2016·濟(jì)南模擬)科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖，則下列敘述正確的是(　　) A．高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動旺盛 B．蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期有0～2 h、19.3～21.3 h、

45、38.6～40.6 h C．一個細(xì)胞周期可以用0～19.3 h、19.3～38.6 h來表示 D．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3 h 解析：選D。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從上一次細(xì)胞分裂完成時開始，到下一次細(xì)胞分裂完成時為止為一個細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期，間期經(jīng)歷時間長，分裂期經(jīng)歷時間短。從圖中可以看出，2～21.3 h、21.3～40.6 h各為一個細(xì)胞周期，一個細(xì)胞周期需要的時間是19.3 h，故C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確；在細(xì)胞分裂過程中，間期要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，此時DNA分子雙鏈解旋，穩(wěn)定性最低，即2～19.3 h、21.3～38.6 h時，DNA分子的穩(wěn)定性最低，B項(xiàng)錯誤；

46、蠶豆根尖細(xì)胞中無葉綠體，在細(xì)胞分裂過程中，高爾基體與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)，線粒體為分裂過程提供能量，所以高爾基體和線粒體在根尖細(xì)胞分裂過程中活動旺盛，A項(xiàng)錯誤。 3．(2016·北京東城適應(yīng)訓(xùn)練)如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知(　　) A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期 C．丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離 D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍 解析：選C。甲到乙染色體經(jīng)過了復(fù)制，但染色體數(shù)目沒有加倍，A錯誤；觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期，因?yàn)榇藭r染色體形態(tài)最清晰，B錯誤；如果表示減數(shù)分裂丙到戊過程中

47、發(fā)生同源染色體的分離，C正確；戊階段細(xì)胞中染色體不含染色單體，染色體數(shù)和DNA數(shù)是相同的，D錯誤。 4．下圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時可觀察到的幾個時期，用L～P表示，下面敘述正確的是(　　) ①L期有8條染色體　②P期緊接在L期之后　③P期與M期細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)相等?、躊期有8條染色單體 A．①③　 B．①② C．①④ D．②③ 解析：選D。本題考查細(xì)胞有絲分裂的知識。染色體數(shù)與著絲點(diǎn)數(shù)一致，L期有4條染色體；P期著絲點(diǎn)分裂，不存在染色單體。 5．在細(xì)胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的二倍 B．細(xì)胞

48、中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 C．細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期 D．染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍 解析：選A。染色體復(fù)制前含一個DNA分子，復(fù)制后含兩個DNA分子，著絲點(diǎn)數(shù)目并不增加，復(fù)制前后都是一條染色體，因此，通過復(fù)制染色體的數(shù)量并不增加，而DNA分子的數(shù)量加倍。DNA的復(fù)制與加倍是同一過程，發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。染色體復(fù)制發(fā)生在間期，后期著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍。 6．在細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是(　　) A．染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目 B．染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目 C．DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目

49、 D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目 解析：選B。在細(xì)胞有絲分裂過程中，一個著絲點(diǎn)對應(yīng)一條染色體；染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目，在著絲點(diǎn)分裂前為1∶2的關(guān)系，在著絲點(diǎn)分裂后為1∶0的關(guān)系，兩者的數(shù)量關(guān)系一定不相等；DNA分子數(shù)目和染色單體數(shù)目可能相等；染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目，在DNA復(fù)制后、著絲點(diǎn)分裂前為1∶2的關(guān)系，在著絲點(diǎn)分裂后為1∶1的關(guān)系。 7．(2016·黃山質(zhì)檢)下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用的敘述，不正確的是(　　) A．在間期，核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 B．在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量 C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡

50、錘體 D．在末期，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān) 解析：選C。高等植物細(xì)胞內(nèi)不含中心體，植物細(xì)胞有絲分裂前期形成的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)射出的紡錘絲形成的；動物細(xì)胞有絲分裂前期兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體。 8.HIV(艾滋病病毒)感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活，并使cyclinB積聚。CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶，cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件，因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于題圖所示的(　　) A．Ⅰ階段 B．Ⅱ階段 C．Ⅲ階段 D．Ⅳ階段 解析：選C。HIV使CDK1失活，并使cyclinB積聚，從而使DNA復(fù)制

51、后不能進(jìn)入分裂期，即HIV的感染使T細(xì)胞核DNA處于Ⅲ階段。 9.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，圖中哪條曲線能正確表示細(xì)胞中的染色體著絲點(diǎn)與另一極之間的距離(　　) A．A B．B C．C D．D 解析：選A。著絲點(diǎn)在中期時排列在赤道板上，與每一極距離為a，當(dāng)著絲點(diǎn)分開后，會移向細(xì)胞的一極，則與另一極的距離最終變?yōu)?a。 10．有一位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是(　　) ①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適 A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④ 解

52、析：選C。此實(shí)驗(yàn)需找到呈正方形、排列緊密的分生區(qū)細(xì)胞。分析圖像，可以看出大部分細(xì)胞是長方形的，可能取材位置不合適。也可能是視野選擇不合適。絕大部分細(xì)胞處于間期，說明可能取材時間不合適。 11．(2016·黑龍江哈三中一模)下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解，其中字母表示時間點(diǎn)，O →F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題。 (1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的____________時期。(填字母) (2)O →B時段為細(xì)胞有絲分裂的____________期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是____________和____________，其中后者的發(fā)生

53、與核糖體有直接關(guān)系。 (3)高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是____________，持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，____________(能、不能)觀察到下一個時期。 (4)圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為____________，這種比例將持續(xù)到圖2的____________點(diǎn)才開始變化。 (5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是____________。 解析：圖1表示有絲分裂后期，與圖2中的D→E段對應(yīng)；O →B時段為細(xì)胞有絲分裂的間期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需

54、要用到的堿性染料是醋酸洋紅或龍膽紫溶液；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，不能觀察到下一個時期，因在解離階段細(xì)胞已死亡；圖中B→C段表示分裂前期，此時細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2∶1∶2，中期這個比例與前期相同，后期由于著絲點(diǎn)的分裂，染色單體為0，此比例發(fā)生改變，圖2中D→E為后期；觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是中期，位于圖2中C→D段。 答案：(1)D→E (2)間　DNA復(fù)制　相關(guān)蛋白質(zhì)合成 (3)醋酸洋紅或龍膽紫溶液　不能 (4)2∶1∶2　D (5)C→D 12．(2016·廣東江門一模)下圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過程模式圖，請回答： (1)在

55、紡錘絲的牽引下，[1]____________抵達(dá)細(xì)胞兩極，逐漸解螺旋；[2]____________重建，形成兩個新的細(xì)胞核。 (2)來自____________的小泡向細(xì)胞中央集中，在赤道面上彼此融合，小泡中的多糖物質(zhì)用來制造新的細(xì)胞壁，小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3]____________。兩個子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道，就是[4]____________，用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的相互連接。 (3)與上圖不同，動物細(xì)胞在有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式是_______________________________________________。 (4)若將該種植物的親代細(xì)胞

56、(2N＝16)的DNA雙鏈用3H標(biāo)記后，再轉(zhuǎn)移到不含放射性培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲所示時期，則細(xì)胞中含放射性的核DNA共____________個。畫出該種植物細(xì)胞有絲分裂過程中同源染色體的對數(shù)變化坐標(biāo)圖。 解析：(1)分析圖示可知，[1]為染色體，[2]為核膜。(2)圖中的小泡參與細(xì)胞壁的形成，而高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此圖中的小泡來自高爾基體。丙圖中的[3]與細(xì)胞膜相連，因此小泡的膜在細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的[3]細(xì)胞膜。高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相連，所以兩個子細(xì)胞之間留有的細(xì)胞質(zhì)相通的管道，就是[4]胞間連絲。(3)動物細(xì)胞在有絲分裂末期，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊

57、裂為兩部分。(4)已知該種植物的親代細(xì)胞中含有的染色體條數(shù)及核DNA分子個數(shù)均為2N＝16，而且每個核DNA分子的雙鏈都用3H標(biāo)記，轉(zhuǎn)移到不含放射性培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至圖甲所示的時期，每個核DNA分子都經(jīng)過一次復(fù)制，因此細(xì)胞中共含有32個核DNA分子。依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制方式，此時每個核DNA分子均有1條鏈含3H標(biāo)記，1條鏈不含3H標(biāo)記，即細(xì)胞中含放射性的核DNA共有32個。依題意可知，親代細(xì)胞中含有16條染色體，8對同源染色體，在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)加倍，即含有32條染色體，16對同源染色體。 答案：(1)染色體　核膜　(2)高爾基體　細(xì)胞膜　胞間連絲 (3)細(xì)胞

58、膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，把細(xì)胞縊裂為兩部分(只要出現(xiàn)“縊裂”即可) (4)32 (縱坐標(biāo)用具體數(shù)字或2N、4N都可以；曲線上升應(yīng)在后期開始時，曲線下降在末期結(jié)束，橫坐標(biāo)標(biāo)注不作要求) 13．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。 (1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇 ________區(qū)細(xì)胞，請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：________，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。 (2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是___

59、_____________________________。 (3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果： _______________________________________________ _______________________________________________。 (4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇________區(qū)細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會”或“不”)發(fā)生改變。 (5)若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

60、根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：a________；b________；c________。 解析：(1)觀察根尖有絲分裂應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞，這些細(xì)胞呈正方形。根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)及位置特點(diǎn)，圖 乙中細(xì)胞A、B、C、D分別代表中期、前期、末期和后期。(2)制作細(xì)胞有絲分裂裝片過程中，使用解離液處理根尖時，細(xì)胞已被殺死，故不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的分裂過程。(3)赤道板僅表示細(xì)胞中的一個位置，故顯微鏡下看不到赤道板。(4)成熟的植物細(xì)胞在外界溶液濃度高時才能發(fā)生質(zhì)壁分離。③——細(xì)胞生長和④——細(xì)胞分化過程細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，但在④過程

61、中遺傳物質(zhì)會選擇性表達(dá)。(5)a在E和H時期的比值為1∶4，故a應(yīng)表示細(xì)胞數(shù)，d僅在部分時期出現(xiàn)，故d應(yīng)為染色單體，b與c的比值有1∶1和2∶1兩種，說明b、c分別表示DNA和染色體。 答案：(1)b　B→A→D→C　線粒體　(2)制作裝片標(biāo)本時細(xì)胞已經(jīng)死亡　(3)赤道板只是一個位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的　(4)d　不　(5)細(xì)胞數(shù)　DNA分子　染色體 第2講　減數(shù)分裂和受精作用(Ⅰ) [最新考綱] 1．細(xì)胞的減數(shù)分裂(Ⅱ)　2.動物配子的形成過程(Ⅱ)　3.動物的受精過程(Ⅱ)　4.實(shí)驗(yàn)：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 考點(diǎn)一　減數(shù)分裂與受精作用 1．減數(shù)分裂的概念

62、2．動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中各時期的主要特點(diǎn) 3．精子和卵細(xì)胞形成過程的差異 比較 精子形成過程 卵細(xì)胞形成過程 細(xì)胞質(zhì)分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否變形 變形 不變形 結(jié)果 一個精原細(xì)胞 ↓ 4個精子 一個卵原細(xì)胞 ↓ 1個卵細(xì)胞、3個極體 4.受精作用 (1)概念：卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。 (2)實(shí)質(zhì)：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合，使彼此的染色體會合在一起。 (3)結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半染色體來自精子(父方)，另一半來自卵細(xì)胞(母方)。 [深度思考] (1)據(jù)下圖判斷同

63、源染色體。 ①上圖中的同源染色體有哪些？判斷依據(jù)是什么？ 提示：圖中的1和2、3和4。 判斷根據(jù)： ②上圖中的非同源染色體有哪些？判斷依據(jù)是什么？ 提示：圖中的1和3、2和4、1和4、2和3。 判斷根據(jù)：①來源：可以都來自父方或母方，也可以由來自父方和來自母方的染色體組成。 ②形狀和大?。阂话悴幌嗤?。 (2)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較。 提示： 名稱 項(xiàng)目 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 著絲點(diǎn) 不分裂 分裂 染色體 2n→n，減半 n→2n→n，不減半 DNA數(shù)目 4n→2n，減半 2n→n，減半 染色體主要行為 同源染色體聯(lián)會、

64、分離 染色單體分離 同源染色體 有 無 (3)減數(shù)分裂中據(jù)細(xì)胞質(zhì)分裂情況判斷細(xì)胞名稱。 提示： 題組一　考點(diǎn)診斷 (1)蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中不能發(fā)生同源染色體分離。(2012·高考四川卷)(　　) (2)果蠅的精細(xì)胞中一定存在Y染色體。(2008·高考上海卷)(　　) (3)非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組。(2011·高考江蘇卷)(　　) (4)姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。(2008·高考廣東卷)(　　) (5)觀察2n＝6的某生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)移向每一極的染色體有4條，其合理解釋是減數(shù)第一次分裂

65、中有一對染色體沒有相互分離。(2012·高考江蘇卷)(　　) (6)人體的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223。(2010·高考江蘇卷)(　　) 答案：(1)(√)　(2)(×)　(3)(√)　(4)(×)　(5)(√)　(6)(×) 題組二　減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較 1．下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法不正確的是(　　) A．染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 B．細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測而后通過顯微鏡觀察證實(shí) C．次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體 D．處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同 解析：選D。減數(shù)

66、第一次分裂因同源染色體分離，產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，A正確；細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測而后通過顯微鏡觀察染色體變化規(guī)律進(jìn)行證實(shí)，B正確；由于X、Y同源染色體在減數(shù)第一次分裂后分離，所以次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體，也可能含有X染色體，C正確；處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞染色體中著絲點(diǎn)沒有分裂，其數(shù)目仍是核DNA分子數(shù)目的一半，D錯誤。 2．在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是(　　) 減數(shù)第二次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期 染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條 甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0 A.甲　　 B．乙 C．丙 D．丁 解析：選B。理解有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和染色單體的數(shù)目變化，是解題的關(guān)鍵。該植物根尖處于有絲分裂后期的細(xì)胞中的染色體數(shù)是40，說明該植物體細(xì)胞中的染色體為20條