（全國卷）2020屆高考語文二輪復(fù)習 ?？碱}型大通關(guān)23 寫作2（含解析）

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1、寫作2（23） 1、從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。 ①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚。當今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。 請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。 要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。 ②2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面? 請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。 要求:想象合理,有敘述,有描寫。可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。 2、閱讀下面的材料,根

2、據(jù)要求作文。 ?? 作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我喜歡看水白,我喜歡看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!” 請根據(jù)你對以上材料的理解,自選角度,以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作,不得抄襲。 3、閱讀下面的材料,按照要求作文。 我們常想擁抱一下自己的親人,但總是要等適當?shù)臅r機。我們常想寫封信給最好的朋友,表達一下濃郁的情誼,但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項創(chuàng)意,但總是說 “找機會”。我們常想……很多

3、美妙的想法就這樣被擱置了。其實每天早上我們睜開眼睛時,都要告訴自己這是特別的一天,是多么可貴的一天。要做的事應(yīng)從現(xiàn)在開始! 請以“就從現(xiàn)在開始”為題寫一篇文章,除詩歌外,文體不限,不少于800字。 4、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 近段時間,一款名為“魯迅群俠傳”的手機游戲產(chǎn)品推出,他將魯迅作品中的一些人物,如孔乙己、阿Q、祥林嫂、夏瑜、華老栓、閏土、康大叔等裝扮成游俠,鬧得不亦樂乎。魯迅作品,包括作品中的這些人物形象早已深入人心。這款打著“紀念魯迅”名頭的游戲產(chǎn)品一經(jīng)面試就受到強烈批評,現(xiàn)已下線。 請以“魯迅,我想對你說”或“網(wǎng)友(游友),我想對你說”或“給手游產(chǎn)品設(shè)計師(開發(fā)者

4、)的一封信”為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 5、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。? ?? 跨界可以是從一個地界去另一個地界,也可以是從一個領(lǐng)域去另一個領(lǐng)域。當今時代,“跨界”代表著一些新銳的生活態(tài)度和審美方式,這早已成為—個普遍的社會現(xiàn)象。有的人,在跨界中實現(xiàn)自己的人生價值;有的行業(yè),在跨界中演繹自己的精彩故事。 請以“說跨界”為題,寫一篇論述類文章。 要求:①角度自選,觀點明確。②明確文體,不能寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④不得少于800字。 6、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 人生總有遺憾,所以難免會有無奈

5、,有悔恨,如果總是沉溺其中,那么生活將會是一種災(zāi)難而毫無樂趣可言。當我們以一種平淡的心情打開記憶時,看那些留在歲月里的心結(jié)便宛如天上飄動的云,卷卷舒舒,而許多美好的或者不美好的感覺就會撲面而來...... 讀了上述材料,你有何理解和感受?聯(lián)系生活體驗與認識,請以“心結(jié)”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。 7、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 人生就是一場旅行。我們走過山川田野,領(lǐng)略自然風光;走過街市阡陌,感受世俗萬象;走過任性自我,磨礪青春鋒芒;走過困惑迷惘,把握前進方向…… 請以“走過,才明白”為題,寫一篇文章。 要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲,不

6、得泄露個人信息;不少于600字。 8、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 ①網(wǎng)絡(luò)流行詞“佛系青年”,指的是那些崇尚看淡一切、得過且過、不大走心的生活方式的青年人。他們的典型語言是“都行”“可以”“沒關(guān)系”等。 ②2013年12月5日,習近平在給華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務(wù)隊”的回信中寫到:“青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。 請以“我看佛系青年”為副標題,寫一篇文章。 要求選好角度,確定立意:明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 9、閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫文章。 生活中,有許多人和事是我們高度重視、感觸頗深的,但也有一些人和事,我們司空見慣

7、卻熟視無睹。也許有一天,你在偶然間突然發(fā)現(xiàn),那些看似平淡的人和事中卻蘊含著美好的情感、深刻的哲理……從而深深地震撼了你的心靈。 請以“曾被我忽視的世界”為題寫一篇記敘文。要求選好角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不少于800字。 10、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 ?? 在2018年平昌冬奧會上,中國運動員武大靖創(chuàng)造了男子500米短道速滑世界新紀錄,同時也為中國體育代表團贏得了本屆冬奧會的首枚也是唯一一枚金牌。 ? ? ?? 武大靖的榮耀啟發(fā)我們:面對以往,要牢記目標,堅持付出,積淀實力;面對當下,要信守規(guī)則.擔當責任,發(fā)揮實力;面對未來,要堅信自我,不斷突破

8、,提高實力。 ? ? 請以“我看實力”或“我的實力”為標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲。 答案以及解析 1答案及解析： 答案： 說紐帶 社會越來越發(fā)展，人們的聯(lián)系越來越廣泛，我們是被看不見的紐帶連在一起的世界公民?？墒遣恢獜暮螘r起，我們的心中種下了企圖割裂紐帶的種子：這與我何關(guān)？光天化日之下，有人行兇搶劫，我們匆匆而過：地震捐款中，我們一毛不拔：助學救貧中，我們分文不出…… 其實，小到人際間的交往.大到文明間的交融，紐帶關(guān)系始終是無法割裂的。社會就像一臺日夜不息運轉(zhuǎn)的機器，每一個人都是機器上一顆不可或

9、缺的螺絲釘，任何一顆螺絲釘?shù)乃蓜踊驌p壞，都可能影響機器的正常運轉(zhuǎn)。人類文明的確在不斷進步，其依賴的便是這張不斷擴張而又不斷更新的大網(wǎng)，它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。 魯迅說過：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！笔澜绲谋举|(zhì)就是聯(lián)系，誰都不是一座孤島。其實，你即便是一座島嶼，即便你生活在孤島上，你也不能否認自己與這個世界客觀存在的紐帶關(guān)系?！遏敒I孫漂流記》中的那個魯濱孫，雖然生活在遠離大陸的孤島上，但他是用從陸上帶去的工具開墾荒島，維持生存的，他和他俘獲的星期五共建了二人社會，度過了一個個孤獨的日夜。孤島上的魯濱孫，其生存尚且依賴社會，生活在現(xiàn)實社會中的我們，又怎能割斷自己與

10、他人和社會之間的紐帶， 說“與我無關(guān)”呢？ 紐帶意識是責任意識的思想基礎(chǔ)，正是基于這種紐帶關(guān)系，所以才有“天下興亡，匹夫有責”這樣不朽的名言。也正是基于這樣的責任感，才有了屈原的《離騷》，有了文天祥的《正氣歌》，有了梅蘭芳的蓄須明志，有了劉和珍的為民請愿?？谷諔?zhàn)爭時期，中華兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，上演了一幕幕驚天地泣鬼神的歷史劇，彰顯了民族的責任感。這是無視紐帶關(guān)系，秉持“與我無關(guān)”的理念的人們所無法理解也無法做到的。 人是真正意義上的“網(wǎng)民”，種種無形的紐帶把強者和弱者聯(lián)系在一起，強者幫助暫時的弱者，這樣的紐帶關(guān)系是血濃于水的情誼，符合人道的邏輯，折射人性的光輝，誠然，在這個被種種

11、紐帶織成的大網(wǎng)中，每個人都是微不足道的。但是，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十幾億也會變得很渺小，再小的奉獻乘以十幾億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會來說可能就是一個飛躍。 承認紐帶才有責任和擔當，有責任和擔當才是大寫的人。 解析：【材料解讀】 從試題結(jié)構(gòu)上講，本題繼續(xù)采用了二選一的命題形式，避免了命題的單一性和模式化，便于發(fā)揮考生所長。從寫作能力來講，一題要求寫議論文，一題要求寫記敘文：一題側(cè)重考查思辨力，一題側(cè)重考查想象力，緊密結(jié)合考生十余年寫作練習的實際，引導(dǎo)考生關(guān)心國家民族的發(fā)展，弘揚傳統(tǒng)文化中的正能量。 第一題，要求以“說紐帶”為題，意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系

12、歷史或現(xiàn)實闡述其作用、價值和意義等，以考查考生的認識水平和寫作能力。題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實感，無論從較為寬廣的視野，還是從相對微觀的視角，都可以提出觀點、展開論述，有利于那些平時積累、有思想并在議論文寫作方面有實力的考生展示其思考深度。 第二題，要求以“共和國，我為你拍照”為題，題目涉及第一、第二兩種人稱代詞，這就要求考生的作文要運用“呼告”手法，將共和國擬人化，如向祖國匯報、與祖國晤談等，便于抒發(fā)敬仰、欣喜等健康、陽光的感情。行文時注意切口要小，深入挖掘?？忌梢跃团臄z的一幅畫面展開敘述和描寫，也可以同時就幾幅畫面展開敘述和描寫。寫作要求上，除了記敘文的一般要求之外，

13、還要求“有描寫”，這是針對考生在記敘文寫作中常見問題提出的。因此，考生在記敘時，還要在描寫手法上下功夫。 2答案及解析： 答案：略 解析：這是一個帶有材料的命題作文,題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞,結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋,在構(gòu)思時一定要打破一般認識,這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物,如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義,如材料中說的“綠色是希望,是慰安,是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待,希望,美好的情感,追求的夢想等,親情,友情,人生的理想,都可以進入我們的寫作范圍。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃

14、漠的平原,我懷念著綠色”,從此點出發(fā),考生可以關(guān)注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題,可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的(地)生活等角度作文。 作文的文筆要細膩,對人物的內(nèi)心感受要注意描寫。作文的文體適合寫成記敘文或散文。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間。審題立意: ①可以寫一個人對我的影響很大。 ②可以寫一件事對我的教益很大。 ③可以寫一個物,比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉。 ④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽,比如誠實、愛心、信念、友情等。 3答案及解析： 答案： 例文一： 就從現(xiàn)在開始

15、 等待,總是在漫長的時間過去的。我們可以不等待,我們可以從現(xiàn)在開始。 狂風,總會有它停止的時候。大浪,總會有平息的時候。天空,總會有它蔚藍的時候。夏天的火熱被秋天的微涼所代替了。新的學期,又是一個新的開始。 我走向了新的課室,發(fā)現(xiàn)每個人的臉孔都是非常的陌生的。使我形成了一種無形的恐懼感,發(fā)現(xiàn)大家都在嘻嘻哈哈的說笑。而我卻孤獨的一人坐在位置上睡覺。也許是以前習慣了別人來認識我,我很少去交朋友,所以一直都在等待,就仿佛在漫長的歲月等待,度日如年。以至一個星期我除連同桌以外的人都不認識。心總是想:明天吧!明天就去交朋友吧!但是,卻明日復(fù)明日,一直沒有說出來。 直到有一天,同桌去繪畫了,我獨自

16、一人走到校道上。突然一陣大風吹過,把唯一一片黃葉給吹了下來。我看到這塊枯黃的樹葉,久久不能移開視線,仿佛有種久違的孤獨感。突然從背后傳來一個陌生的聲音:“你喜歡這樹葉嗎?”我由于沒有反應(yīng)過來嚇了一跳,立刻跳轉(zhuǎn)到身后,是一個不認識的人。他又把問題重復(fù)了一遍,我就脫口而出:“喜歡?！彼詭П瘋卣f:“你不覺得它很孤獨嗎?”我默默地點頭回應(yīng)。他又繼續(xù)說:“你不想讓他和其他樹葉放在一起嗎?”我搖頭表示?！澳悄銘?yīng)該去讓它載上它的旅途,讓風指引吧!”他拿起那片樹葉,一松手,轉(zhuǎn)眼間樹葉就被吹去遙遠的地方了!他跟我說了聲:“再見?！蔽乙采焓直硎?。我仿佛明白了什么,不能靠別人來認識自己,要自己去認識別人,我就下

17、定決心,從現(xiàn)在開始! 下定決心后,在班上,我就活躍起來了!在跟不同的人的談話當中,我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。并且與班里面的大部分同學都做了好朋友。這一切,都要感謝他吧!我發(fā)現(xiàn),很多事情都是我們可以做好的,但因為我們總是在想著其他時機都不遲,而錯失了很多機會,我們必須以自身的實際情況出發(fā),就從現(xiàn)在開始去做我們想做的事吧!我,曾經(jīng)孤獨過,但因為有了這段經(jīng)歷,我才會更加的珍惜友誼。所以,我一直下定決心,就去實行。我從“他”身上學會了很多東西。正因為“他”才成就了今天的我,我交了一群朋友,一群喜歡看書的朋友。 我,仰望著蒼穹,對著蒼穹說:“就從現(xiàn)在開始?！辈恍璧却?開始吧! 例文二： 就從現(xiàn)在開

18、始 故事中的寒號鳥,日日做著自己的美夢,“明天就筑窩”,結(jié)果,在那個“明天”還未到來時,它卻在寒風中失去了生命,因為它不知道“就從現(xiàn)在開始”。 蜀之鄙的貧僧,只有一件僧衣、一個飯缽,卻在自己那富裕的同伴仍在等待時已從南海云游歸來,因為他一旦確立了目標,就從現(xiàn)在開始。 生活中我們會有太多的想法、太多的計劃,也有太多的借口把它們推遲到那個所謂的“明天”。然而大多數(shù)時候,在這樣的拖延中,這些事情被我們忘卻。當你再抱怨自己的平庸時,提醒自己,你離成功只差“就從現(xiàn)在開始”。 當“勞力士”手表享譽世界,成為財富和地位的象征時,許多人還不知道它背后的故事——當年,瑞士一家制表公司的老總想開發(fā)一種新型

19、高檔機械表,一邊組織人員開發(fā)的同時,他也在走訪個體制表人員來獲取靈感。一天,他在鄉(xiāng)下的一個作坊里看到一塊和自己設(shè)想幾乎相同的半成品,于是表示愿意出價買下它,而作坊主卻不同意。這位兼生產(chǎn)草帽的作坊主也想制作一塊精良手表以賣掉專利,雙方都不肯妥協(xié),終于,公司老板靈機一動,提出不購買手表了,而轉(zhuǎn)訂一大批草帽。就這樣,作坊主沒有馬上開始手表最關(guān)鍵部位——機芯的開發(fā),而是準備等待草帽交貨后再動手,這為那家公司贏得了寶貴的時間。草帽交貨時,世界上多了一個品牌——“勞力士”。 作坊主只能依靠制草帽為生了,因為他并不了解成功需要從現(xiàn)在開始。 因扮演“傻根”一舉成名,又在《士兵突擊》中憑借“許三多”的身份而

20、大紅大紫的演員王寶強,出生在河南農(nóng)村。七歲時,村里來了放電影的,那場電影在他幼稚的心里種下了一粒種子——“我也要拍電影!”當年僅七歲的他告訴父親:“俺想拍電影,從現(xiàn)在俺就準備”時,他堅持住了,七歲到少林寺當武僧,十四歲跪別方丈只身去往北京,每天在拍攝場地外等待當群眾演員的機會,沒有生活費時只能去建筑隊打工……他堅持住了,他等來了拍攝《盲井》的機會,影片拿獎,他也一步步走向成功。 當許多做著明星夢的少年少女感嘆“傻根”的成功時,他們忘記了,他成功的秘訣只是“從現(xiàn)在開始”,從七歲,他開始努力,成功也終將垂青于他。 從現(xiàn)在開始,只有這樣,寒號鳥才能免于死亡,迎來春暖花開的時節(jié); 從現(xiàn)在開始,只

21、有這樣,才能像貧僧一樣贏得成功,創(chuàng)造奇跡。 身在高三,在追夢的路上,讓我們始終謹記:實現(xiàn)夢想,就從現(xiàn)在開始! 解析：這是一道給定導(dǎo)言材料的新型命題作文題。 首先,審讀導(dǎo)言材料,特別要抓住“很多美妙的想法被擱置”和“可貴的一天”,準確立意。接著,審讀作文題目,“從現(xiàn)在開始”就是從現(xiàn)在就開始做自己要做的事,實踐自己心中已有的計劃、愿望; 在這個語境里,“從現(xiàn)在開始”重要的是不能留有遺憾。最后,以強烈的文體意識,明確體裁,按照體裁要求構(gòu)思作文。 4答案及解析： 答案：略 解析：這是一道“材料十副標題”型的作文題,材料提供作文話題緣起于背景,副標題預(yù)設(shè)寫作對象。 可以從以下幾

22、個方面立意: (1)“玩物喪志”之風當警惕,當下中國,年輕一代應(yīng)尊重并傳承魯迅思想,增強憂患意識; (2)經(jīng)典作品中的人物形象已深人人心,手游產(chǎn)品設(shè)計師(開發(fā)者)應(yīng)尊重大眾的審美共識,不可肆意顛覆、解構(gòu); (3)紀念魯迅,最好的方式是直接閱讀他的作品,在深度閱讀中理解魯迅思想,弘揚魯迅精神; (4)“魯迅群俠傳”手游產(chǎn)品本身作為傳播經(jīng)典的創(chuàng)新方式,應(yīng)予認同;經(jīng)典作品的傳播應(yīng)有新形式新途徑,當然它要顧及大眾的審美習慣等等。 5答案及解析： 答案： 說跨界 ?? 當今時代,“跨界”應(yīng)該說是一個比較熱的詞。不知不覺間,我們已經(jīng)進入了一個“跨界”的時代。 ?? 熒屏上

23、《跨界歌王》《跨界喜劇王》《跨界冰雪王》等明星跨界真人秀節(jié)目,一個接一個地上演,牽動著人們的視線。 ?? 據(jù)報道,阿里巴巴的主要創(chuàng)始人馬云早已沖破了互聯(lián)網(wǎng)的堅固屏障,毅然挺進無人超市、無人加油站、大學教育等各個領(lǐng)域,譜寫著一個又一個傳奇。 ?? “跨界”,正顯示著前所未有的魅力。 ?? 一年一度的諾貝爾頒獎典禮,總是最為吸人眼球。2016年在瑞典斯德哥爾摩揭曉的諾貝爾文學獎得主——美國民謠藝術(shù)家鮑勃. 迪倫尤為特別,這個“特別”在于“跨界”:鮑勃?迪倫的主要身份是一位歌手,偶爾也寫過若干流行歌詞以及回憶錄一類的文字。陪跑十年,終成正果,自然是一件喜事,然而跨界獲得諾貝爾文學獎,也讓他和他

24、的那些事兒在文化界引發(fā)熱議,原來“跨界”也能如此精彩。 ?? 跨界是思想的自由,思維的靈動,靈魂的創(chuàng)新。思想自由,則目光如炬;思維靈動,則意到神隨?？缃绺且环N創(chuàng)新,在全新的思維中創(chuàng)造全新的世界。 ?? 誠然,跨界是其有可行性的,這種現(xiàn)象在國外早已存在,眾所周知,著名畫家達?芬奇在生物、建筑等多個領(lǐng)域都有很高的造詣,堪稱全才。愛因斯坦,作為一名科學巨匠的同時,也是一名小提琴演奏能手3而曾經(jīng)的波蘭政治活動家帕德雷夫斯基,也還有另一個身份——舉世聞名的鋼琴大師。他們都具有“跨界”的性質(zhì)。 ?? “跨界”并沒有那么簡單,它要求你有足夠強的能力來“跨”過障礙。想要跨界,前提是要做好本業(yè),立穩(wěn)根基

25、。否則,最后的結(jié)果可能就是樣樣皆會,但事事不精。因此,“跨界”是有才華者的特權(quán),如果缺少才華,盲目蠻干,不僅不能“跨界”,而且可能會摔得粉身碎骨。 ?? 韓愈有云:“術(shù)業(yè)有專攻?！蔽覀円膊环裂a充一句:“跨界需謹慎?！比绻f跨出生命之界,彰顯自我之美,是一種智慧.那么,守住既有的格局,經(jīng)營好成功的事業(yè),同樣是一種智慧。所以,對于“跨界”,我們應(yīng)量力而行。 解析： 【寫作指導(dǎo)】考生要想寫好這篇作文,先要審清題意。題目所提供的材料包含了三點內(nèi)容:一是什么是跨界,二是跨界的意義和作用,三是人與行業(yè)的跨界價值。結(jié)合以上三點內(nèi)容,考生可以根據(jù)自己的理解對立意進行設(shè)想與補充,梳理出自己對跨界的認

26、識,然后進行多角度的立意。綜上,可以從以下角度立意:①跨界是一種積極的生活態(tài)度,它代表了對未知的探索。②跨界是拓展領(lǐng)域,從而促進更好的發(fā)展。③面對機遇,要突破自我,在廣闊的視野中尋求更大的發(fā)展空間。④跨界就是換一個角度品味人生。站在不同的角度,我們能欣賞到不同的景色。⑤術(shù)業(yè)有專攻,跨界需謹慎。寫作時,可選用一個或多個角度進行立意。首先,考生需要考慮哪幾個角度是自己認識最深刻的,并有最豐富的寫作素材,更利于深入展開論述;其次,從中篩選出最適合自己的角度進行寫作;最后,寫作時要注意觀點明確, 對事理的辯證分析要合理。 【名師點評】本文既論述了“跨界”的意義與價值,同時又提出不應(yīng)該盲目“跨界”的觀

27、點。作者善于用全面的觀點看待問題,體現(xiàn)出思維的辯證性,能夠聯(lián)系實際,論證充分。作者在闡明自己觀點的時候, 融入自己的智慧和哲思,使語句閃爍理性的光芒。如“跨界是思想的自由,思維的靈動,靈魂的創(chuàng)新”和“跨界需謹慎”等語句都給人以啟迪與警示,讓人受益匪淺。通覽全篇,語言干練且靈活多變,既體現(xiàn)出一種靈動,又融入作者的思想,讀來韻味無窮。 6答案及解析： 答案： 心結(jié) 已經(jīng)有兩天沒有和你說話了。 這是我記憶里的第一次,我也知道不能一直這樣下去,可是我的心就像打了一個結(jié)一樣,一切憤怒委屈都無法釋放,只能在心里百轉(zhuǎn)千回,郁悶不已。 就是因為我差點把同學的飯卡弄丟了,你就對

28、我一頓狠批,最后竟硬生生地被你扯到了什么學習不刻苦,和老師交流不主動上面去。我記得我當時用力甩開了你的手,盡力狂奔,你大概沒有看見眼淚在我的臉上肆意奔流。月色慘淡,心凝重,那大抵是我無法忘卻的夜晚。 成績!又是成績!仿佛只要成績好,一切都可以原諒,而我只要落出年級百名,你就會翻舊賬,倒苦水。我的心結(jié)就在我們次次的爭吵中越拉越緊。 今天已經(jīng)是第三天了。我嘆了口氣,伴著鈴聲,收書包,回家。剛出校門,我便看見你伸長了脖子,大概是在看我。你身上穿的還是我初中的校服,因為比我矮了許多,整個身子就像是瑟縮在其中。顯然你看見了我,眼睛里剎那間流露出一絲喜悅,大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠,你整個人又立即僵了一

29、下,目光多了一絲痛苦。我心里一緊,但又刻意控制住自己冷漠的表情,走過去,裝作不經(jīng)意地瞄了一眼,繼續(xù)和同學不知所云地講話。而你馬上跟在我的身后。見你沒有說話,我心里不免有一絲煩躁,又加快了腳步。你有些吃力地跟著,卻也一直沒有說話。 回到家里,我徑直走進了自己的房間,虛掩著門,突然發(fā)現(xiàn)雪白的書桌上突兀地出現(xiàn)了一個粉紅色的耳罩。我打開臺燈,疑惑地伸手去拿,下面竟壓著一張紙條,是你的字,娟秀而清麗,寥寥數(shù)字:天很冷,耳朵會凍的。沒有別的顏色買了,只有粉紅色。 我看著手里一團柔和的粉色,我本來最討厭粉色,但看著這在燈光下愈顯溫柔的色彩,竟感覺它在空氣中流轉(zhuǎn),氤氳,直到融化在我的心中。我頓時覺得內(nèi)

30、心異常溫暖,暖到將我心中的那個結(jié)一點點融化掉,連同我的憤怒和委屈。 我回頭去看房門,門竟半開著,但外面卻沒有燈。我沉默地站了一會兒,大步走出房間,伸手去推媽媽房間虛掩著的門…… 解析：【寫作指導(dǎo)】材料里有這樣幾個關(guān)鍵句:“人生”,告訴考生思維要放得開,寫作范圍遍及人的許多領(lǐng)域;“心結(jié)”是提示要選準切入點; “以一種平淡的心情打開記憶”“心結(jié)便宛如天上飄動的云”“許多美好的或者不美好的感覺就會撲面而來”提示如何面對,弱化了審題的難度。 寫作時有兩個問題需要注意并搞清楚: (1)寫什么樣的心結(jié)呢?是學習中的,生活中的,還是情感上的? (2)寫誰的心結(jié)呢?是我的,父母親人的,還是其他人

31、的?是個人的,還是群體的?把這兩個問題明確了,文章寫起來就不會出問題。明確了題目的內(nèi)涵,后面選材就好辦了。 【名師點評】文章開篇揭示矛盾,設(shè)置懸念,點題。 接著補敘原因,內(nèi)容切合生活,真實可信。 倒數(shù)第二段“暖到將我心中的那個結(jié)一點點融化掉”再次點題,照應(yīng)開頭,后面也通過對母親稱謂的變化,以及“我”推門的行動,說明矛盾的化解。文章情節(jié)完整,心理活動描寫逼真,情感真摯。 7答案及解析： 答案：略 解析：審題:可以做一個填空:走過,才。 如:走過泥濘,才明白晴天的可貴;走過風雨,才明白彩虹會升起;走過成長的歲月,才明白長大不是一個人的事……文中的“走過”最好是一份獨特的

32、經(jīng)歷,考生也可以從某個立意出發(fā),去尋找相關(guān)的個別化的題材來表現(xiàn),也可以從自己感觸最深最具獨特個性的材料出發(fā)升華出文章的主旨。考生一定要關(guān)注這份獨特的“走過”和“明白”有沒有心靈成長和人性的提升。 文章還應(yīng)關(guān)注“才”這個副詞的存在,它讓文章的標題前后具備了某種條件關(guān)系,也捎帶了一點思辨的色彩,品味這個詞語,文章揭示的那個“道理”,是“走過”方能明白的,換句話說,這個道理起初是不會輕易明白的。 8答案及解析： 答案： 事事隨大流,只能迷失掉自我 ——我看佛系青年 據(jù)人民日報12月13日消息,油膩大叔 " 還沒走遠," 佛系青年 " 又刷屏了。您別誤會,跟宗教沒有任何關(guān)系

33、,就是借這個符號,講一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。約車,司機到門口也行,自己走兩步也行;" 雙 11",搶著也行搶不到也行;餓了,有啥吃啥,湊合就行;干活,說我好也行,說不好也行…… 無可無不可的 " 佛系 " 一夜風行,其實是擊中了現(xiàn)代社會的一個痛點:累。生活節(jié)奏快、事業(yè)追求高、精神壓力大成為常態(tài),一看這文章,心里激靈一下。哪怕扭過頭,扒拉兩口飯又改文案去了,活不成這樣,但也想給它點個贊,轉(zhuǎn)發(fā)一下。 朋友圈中,有一個干媒體的哥們的轉(zhuǎn)發(fā)打動了我:工作之外,真想這么干!——請注意,他也向往,但加了一個前提。 這讓我想起了喬布斯。同款牛仔褲、T 恤衫,可能得有十幾條不止。臟了隨手一

34、換就得,不在這方面花心思。可是,在工作上,一個細節(jié)不滿意,能把自己和下屬都折騰個半死。金庸筆下的張三豐也這樣,一件青道袍污穢不堪,人稱邋遢道人,但是大節(jié)大義不含糊。 云淡風輕、渾不著意好不好?太好了,但必須守住一條:總得有走心的地方。處處不堅持,事事隨大流,那只能是淹沒于人潮、迷失掉自我。 有所堅持之后的 " 佛系生活 ",本質(zhì)是斷舍離,是極簡主義,是聚焦。是心系做實驗把懷表擱鍋里煮,是撞上大樹還道歉,不拘小節(jié),不理細務(wù),是所求者大,是把有限的精力集中到一點上,好求一針捅破天。 自然界中,也有 " 佛系動物 "。比如老鷹和老虎,鷹立如睡,虎行似病,瞧著可隨意了,可是一旦鎖定目標,咔嚓一下

35、,閃電一擊,也不睡了,也不病了,往往一下斃命。本質(zhì)上也是抓大放小。如果真是啥也不用心,那是肯定通不過自然選擇的大剪刀的。脖子上掛餅不知道轉(zhuǎn),只能餓死嘛。 除了堅持與隨意的辯證法,還有一層分寸感的道理。古人也好閑好從容,但講究 " 偷閑 ",不從容,人生太急;太從容,生命浪費,其要在度。終日碌碌不是美好生活,但光輕輕松松、敲鑼打鼓,美好生活肯定也實現(xiàn)不了。 有人戲言," 佛系 " 也行,愿做一個 " 斗戰(zhàn)勝佛系 " 青年。西行路上,那悟空會玩耍、敢擔當、勇打拼,做下偌大事業(yè),此真有志者言。 解析：這是一道給出材料和副標題的半命題作文。 給出副標題也就限定了話題,文章的立意則要從所給材料中

36、得出。 本題給出的材料有兩則,第一則材料是對“佛系青年”的解釋,第二則材料是習近平總書記對青年人的期盼和要求。 顯然佛系青年的“看淡一切”“得過且過”“不大走心”,當年青年人應(yīng)該具有的“有理想”“有擔當”的品質(zhì)是完全相違背的,佛系青年的這些思想反映出的是一種頹廢、缺乏主見、沒有理想、沒有追求、不思進取、缺乏拼搏精神的狀態(tài)。 無論是在哪一個時代,青年人身上都承擔著國家和民族的未來和希望,佛系青年的這種狀態(tài)顯然對個人對國家對社會都是有害無益的,寫作中可分析佛系青年思想的根源,也可指出其危害性,提出解決辦法等。 參考立意:摒棄“佛系”,學會擔當;沒有追求,終究會失去自我;人人“佛系”,民族無

37、望;等等。 9答案及解析： 答案：【立意探索】這是一篇命題作文。寫好命題作文，重點是審好題。這道作文題的題目中有三個關(guān)鍵詞：一是“忽視”，二是“世界”，三是“曾”。 先說“忽視”，“忽視”的意思是“疏忽，不重視在寫作中可通過對比來體現(xiàn)，還應(yīng)該揭示出原因，尤其是主觀的、內(nèi)在的原因。 再說“世界”“世界”是“忽視”的對象，范圍很廣，如充滿親情的世界、友情的王國、平凡人的世界、弱勢群體的世界、深深震撼人類心靈的自然界、道德世界、人文世界、自我世界……誠然，這些世界的組成元素是人或物，但若只是就單個的人或物來寫，而不注意突出群體性，也就偏離了話題。所以我們可以把“世界”與“忽視”

38、合在一起思考：因為覺得親人所為實屬 “應(yīng)該”，而忽視“親情”，在“愛”的世界里幸福生活而不自知、不滿足、不自省，顯得淡然、冷漠，對親情世界熟視無睹；或因距離，或因自私，或因惰性，而忽視朋友，不惦記，不牽掛，有用才聯(lián)系，友情的王國化為烏有；向往崇高，仰視偉大，看不起普通人，認為平凡沒有意義，沒有多少價值，因此對凡人世界不人眼、不人心…… 最后說“曾”。“曾”表時態(tài)，指“成為過去”。這個“曾”，明示著過程，暗示著習慣。當“忽視”成為一種習慣時，帶來的就只有悲哀。抓住“曾”，實際上就是要致力于反思，反思我們因為什么“忽視”那么多的美好的世界、有意義的世界、有價值的世界，反思我們的“忽視”所帶來的影

39、響和后果，從而再尋美好情感，再度咀嚼被我們所忽視的世界里潛藏的價值與意義，完善自我，提升境界。 解析： 10答案及解析： 答案： 我看實力 ?? 平昌冬奧會上,武大靖創(chuàng)造了短道速滑男子500米世界新紀錄.也打破了中國代表團零金的尷尬。這枚來之不易的金牌.向我們詮釋了什么才是真正的“實力”!實力,來自平日里目標明確的堅持努力.來自規(guī)則內(nèi)的責任與擔當,也來自對自我的不斷突破。人生如賽場,我們的人生,同樣需要追求武大靖一般的實力。 ?? 目標明確的長期努力,是實力的根本。 ?? 找準自己的目標,心無旁騖,為之付出長期的艱辛與努力,才可能擁有常人所不及的實力.第53屆

40、金馬獎最隹女主角之一的馬思純.并沒有仗著姨媽蔣雯麗的名頭闖蕩娛樂圈,而是在中國傳媒大學播音主持專業(yè)默默打磨自己的臺詞功底,混跡各大片場磨練演技,積累經(jīng)驗,像一塊海綿不斷汲取著所需的水分.0最終憑借在《七月與安生》中的出色表演榮獲桂冠。沒有大學時期的沉淀積累,就不會成為如今演技成熟的一線實力派女演員。 ?? 臨事無懼的擔當與責任感.助力實力的爆發(fā)。 ?? 有很多人,他們平日的實力或許相差無幾.但在關(guān)鍵時候.有人丟盔棄甲,有人迎難而上,爆發(fā)出令人嘆服的實力。關(guān)鍵在于有無強大的心態(tài),有無臨事不懼的責任與擔當。同樣在奧運賽場上,武大靖因為心懷為國爭光的責任意識,將自己的實力完美展現(xiàn),而長期排名世界

41、前列的奧運射擊名將埃蒙斯,連續(xù)在兩屆奧運會最關(guān)鍵的最后一槍脫靶,兩次錯失金牌,成為奧運賽場上的悲情人物。但人生不相信眼淚,只有發(fā)揮出來的實力才叫實力。 ?? 成功后對自我的不斷挑戰(zhàn)與突破,讓我們的實力“保鮮”。 ?? 如果說武大靖第一次打破世界紀錄,是由于平時的點滴積累、賽場上的強大心態(tài)和強烈的責任意識,那么第二次打破世界紀錄,讓我們看到了如何給實力“保鮮”,那就是對自我的不斷突破。正如央視著名節(jié)目主持人董卿,央視主持“一姐”是她實力的體現(xiàn),但她并未就此満足,而是給自己更大的挑戰(zhàn):從臺前轉(zhuǎn)向暮后。為此,她停下自己的工作,選擇讀書深造,終于,2017年,她憑借主持人和制片人的雙重身份在《朗讀

42、者》中亮相,為自己的人生之塔增添新的巍峨。 ?? 真正的實力,就應(yīng)該如武大靖一般,借長期的努力與堅持做好積累和沉淀,以無所畏懼的勇氣和強烈的責任意識將自己的積累完美地釋放出來,并在未來的日子里一次次挑戰(zhàn)、突破自我,讓實力“保鮮”,甚至更進一步。 解析：【名師點評】本文是一筐典型的總分總式議論文,開篇由材料引入對實力的探討,點出論點,主體部分由三個小分論點構(gòu)成,分別從實力的積累、實力的發(fā)揮,實力的“保鮮”討論對實力的看法,每一分論點均以事洌論證為主,分別選用金馬獎最佳女主角之一的馬思純、悲情名將埃蒙斯、央視著名主持人董餑的事例,使文章內(nèi)容豐富,論證有力。結(jié)尾,再次總結(jié)論點。全文結(jié)構(gòu)完整,層次分明。 作文屬于材料+命題作文,從標題看,命題者要求討論的是對實力的看法,結(jié)合材料,武大靖的榮耀啟發(fā)我們?nèi)c: 一是實力來自平日里目標明確的堅持付出和積淀; 二是想要發(fā)揮出實力需要來自規(guī)則內(nèi)的責任與擔當; 三是實力的提高需要自信,以及未來對自我的突破. 不管是寫“我看實力”還是“我的實力確定立意時考生可進行綜合分析.也可任選其一闡述。 具體來說.可以有如下立意: ①實力三要素:積累、發(fā)揮、突破。 ② 點滴積累.長期付出,乃有實力。 ③責任與規(guī)則意識,助力實力的發(fā)揮。 ④更多的突破,更高的實力。 14