人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第17課《夢(mèng)想的力量》同步練習(xí)

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人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第17課《夢(mèng)想的力量》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共5題；共26分) 1. （6分） 選擇正確的讀音。 水泵（bng bng）________ 籌（chu chu ）款________ 吭（hng kēng）聲________ 興（xīng xng ）奮________ 鉆（zuān zun）井機(jī)________ 顛簸（chn diān）________ 執(zhí)著（zh zhu）________ 攢錢(qián)（cun zǎn）________ 掙錢(qián)（zhēng zhng）________ 迫（p p）不及待________ 2. （8分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①（皮膚）紅而潤(rùn)澤。________ ②（草木花葉）枯萎零落。近義詞：凋謝。________ ③形容行走急迫。________ ④天崩塌，地開(kāi)裂。比喻巨大的災(zāi)難或強(qiáng)烈的聲響。________ 3. （4分） 成語(yǔ)是一座豐富的文化寶庫(kù)，多記善用，能增加文章的表達(dá)效果。你能活學(xué)活用嗎？ ①填字成詞。 溫文爾________ 司空見(jiàn)________ ________為壯觀(guān) 余音繞________ ②“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩(shī)中的，像這樣出自詩(shī)句的成語(yǔ)還有“柳暗花明、________、________”等。 ③這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜，偵探們________，真相終于________。 4. （3分） 讀課文，回答問(wèn)題。 （1） 課文中的“將”指________，“相”指________。 （2） 下面哪一項(xiàng)不是課文中所講的小故事（ ）。 A . 完璧歸趙 B . 負(fù)荊請(qǐng)罪 C . 攻無(wú)不克 D . 澠池之會(huì) 5. （5分） (2019長(zhǎng)沙) 按要求改寫(xiě)句子。 （1） 你不是常說(shuō)要做老實(shí)人，認(rèn)真演戲嗎？（改為陳述句） （2） 我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里。（縮寫(xiě)句子） （3） ________多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，________演出到多晚，我________是場(chǎng)場(chǎng)必到，直到演出結(jié)束。（用上關(guān)聯(lián)詞，仿寫(xiě)一句話(huà)） （4） 我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。（修改病句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6. （20分） 按課文《父親和鳥(niǎo)》填空。 父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！? （1） 找出文中表示動(dòng)作的詞。 （2） 寫(xiě)出父親說(shuō)的話(huà)。 7. （13分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 _____________ 在一個(gè)下雪的下午，愛(ài)迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái)，媽媽得的是急性闌（ln）尾炎，需要馬上做手術(shù)。 當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛(ài)迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛(ài)迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f(shuō)完，愛(ài)迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭，說(shuō)：“這些燈圍一圈，擋手呀！”誰(shuí)知，愛(ài)迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣不僅不擋手，光線(xiàn)還亮了。 醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說(shuō)：“孩子，是你的智慧救了媽媽?！? 媽媽醒來(lái)了，憔悴的臉上露出了欣慰的笑容。愛(ài)迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)砩蠜](méi)有太陽(yáng)不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’?！? 后來(lái)，愛(ài)迪生通過(guò)努力，終于發(fā)明了電燈。 （1） 給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線(xiàn)上。 （2） 聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。 呻吟：________ 無(wú)可奈何：________ （3） 這篇短文主要講________。 （4） 短文中，作者抓住了人物的________、________、________等細(xì)致描寫(xiě)。 （5） 醫(yī)生為什么說(shuō)愛(ài)迪生用智慧救了媽媽?zhuān)? （6） 你讀了本文受到了什么啟發(fā)？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共5題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、