2020高考語文一輪復習 專項對點練16 文言文翻譯題（含解析）新人教版

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1、文言文翻譯題 1．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 李膺字元禮，潁川襄城人也。性簡亢，無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。 初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風棄官。復征，再遷漁陽太守。尋轉蜀郡太守，以母老乞不之官。轉護烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。南陽樊陵求為門徒，膺謝不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，為節(jié)者所羞。荀爽嘗就謁膺，因為其御，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！? (1)鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)陵后以阿附宦官，致位太尉，為節(jié)者所羞。荀爽嘗就謁膺，因為其御，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！?5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第(1)句：關鍵實詞有“數(shù)”“走”“教授”；關鍵虛詞有“以”。第(2)句：關鍵實詞有“附” “謁”；關鍵虛詞有“因”“為”；文言句式有“為……所……”，被動句。 答案：(1)鮮卑多次侵犯邊

3、塞，李膺常常冒著飛箭流石，每次都擊退來敵，敵寇非常害怕他。后因公事被免去官職，回綸氏居住，教授的子弟常有上千人。 (2)樊陵后來憑借奉承親附宦官，做到了太尉的職位，被有節(jié)操的人所鄙棄。荀爽曾去拜謁李膺，趁便替李膺駕車，回來后高興地說：“今天竟能夠給李君駕車。” 【參考譯文】 李膺字元禮，潁川郡襄城縣人。稟性孤傲清高，不大與人交往，只把同郡人荀淑、陳寔當成師友。 (李膺)最初被舉薦為孝廉，后被司徒胡廣征召，又升任青州刺史。郡守縣令害怕他的威嚴清明，聽說后大都棄官而去。后再次被征召，調(diào)任漁陽太守。不久轉為蜀郡太守，因為母親年邁請求不赴任。轉為護烏桓校尉。鮮卑多次侵犯邊塞，李膺常常冒著飛箭流

4、石，每次都擊退來敵，敵寇非常害怕他。后因公事被免去官職，回綸氏居住，教授的子弟常有上千人。南陽的樊陵請求做他的門徒，李膺辭謝沒有接受。樊陵后來憑借奉承親附宦官，做到了太尉的職位，被有節(jié)操的人所鄙棄。荀爽曾去拜謁李膺，趁便替李膺駕車，回來后高興地說：“今天竟能夠給李君駕車?！? 2．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 王思遠，瑯邪臨沂人。尚書令晏從弟也。宋建平王景素辟為南徐州主簿，深見禮遇。景素被誅，左右離散，思遠親視殯葬，手種松柏。與廬江何昌宇、沛郡劉璉上表理之，事感朝廷。景素女廢為庶人，思遠分衣食以相資贍。 世祖詔舉士，竟陵王子良薦思遠及吳郡顧暠之。思遠與顧暠之友善。暠之卒后

5、家貧，思遠迎其子，經(jīng)恤甚至。邵陵王子貞為吳郡，世祖除思遠為吳郡丞，以本官行郡事，論者以為得人。以疾解職，還為司徒諮議參軍。高宗輔政，不之任，仍遷御史中丞。臨海太守沈昭略贓私，思遠依事劾奏，高宗及思遠從兄晏、昭略叔父文季請止之，思遠不從，案事如故。 思遠清修，立身簡潔。衣服床筵，窮治素凈。賓客來通，輒使人先密覘視。衣服垢穢，方便不前；形儀新楚，乃與促膝。雖然，既去之后，猶令二人交帚拂其坐處。上從祖弟季敞性甚豪縱，上心非之，謂季敞曰：“卿可數(shù)詣王思遠?！? 永元二年卒，年四十九。 (1)宋建平王景素辟為南徐州主簿，深見禮遇。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)衣服垢穢，方便不前；形儀新楚，乃與促膝。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第(1)句：關鍵實詞有“辟”“見”“禮遇”；關鍵虛詞有“為”；文言句式有以“見”為標志的被動句。第(2)句：關鍵實詞有“垢穢”“方便”“楚”；關鍵虛詞有“乃”；文言句式為省略句。 答案：(1)(王思遠)被宋建平王劉景素征召為南徐州主簿，很被以禮相待(看重)。 (2)(如果來

7、人)衣服有污垢，他就想辦法不上前接近；(如果來人)儀表整潔新鮮，他才愿意促膝相談。 【參考譯文】 王思遠，瑯邪臨沂人。尚書令王晏的堂弟。(王思遠)被宋建平王劉景素征召為南徐州主簿，很被以禮相待(看重)。劉景素被殺后，手下人東逃西散，王思遠親自負責他的殯葬事宜，又親手在他墓旁種植松柏。并和廬江何昌宇、沛郡劉璉上表為其說明，感動了朝廷。劉景素的女兒被貶為平民，王思遠拿自己的衣食去資助養(yǎng)活她。 世祖下詔推選人才，竟陵王蕭子良舉薦了王思遠及吳郡的顧暠之。王思遠和顧暠之很友好。顧暠之死后家中貧困，王思遠把他的兒子接來，照顧得非常周到。邵陵王蕭子貞為政吳郡，世祖任命王思遠為吳郡郡丞，以本官處理郡中事

8、務，輿論都認為他是最適當?shù)娜诉x。(王思遠)后來因病辭職，還京任司徒諮議參軍。高宗輔佐治理政務后，沒有重用王思遠，依然升任他為御史中丞。臨海太守沈昭略貪贓徇私，王思遠便據(jù)事實彈劾，高宗和王思遠的堂兄王晏以及沈昭略的叔父沈文季都請他別這樣做，王思遠不從，依然像以前一樣調(diào)查此事。 王思遠為人清修，立身簡潔。衣服床席之類，極其素凈。有賓客來訪(交流)，他總要派人先暗作觀察。(如果來人)衣服有污垢，他就想辦法不上前接近；(如果來人)儀表整潔新鮮，他才愿意促膝相談。雖然如此，此人走后，他還要讓兩個仆人用笤帚反復清掃那人的坐處?；噬系膹淖娴艿苁捈境ㄐ郧楹婪挪皇芫惺?，皇上心里不滿，就對他說：“你可以多去拜訪

9、王思遠幾次?！? 永元二年(王思遠)去世，當時四十九歲。 3．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免，大學士高拱欲用學顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。”侍郎魏學曾后至，拱迎問曰：“遼撫誰可者？”學曾思良久，曰：“張學顏可?！惫跋苍唬骸暗弥?。”遂以其名上，進右僉都御史、巡撫遼東。 遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未復全盛之半。繼以

10、荒旱，餓莩枕籍。學顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。 (1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　　　　 解析：第(1)句：關鍵實詞有“卓犖倜儻”“利器”“見”；文言句式有“未之識”(賓語前置句)。第(2)句：關鍵實詞有“黜”“具”“經(jīng)畫”；關鍵虛詞有“以”“于”。 答案：(1)張生卓越出眾為人倜儻，人們還沒有了解他，把他放到復雜的環(huán)境中，(他)杰出的才能就會顯露出來。 (2)罷免幾個懦弱的將領，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。 【參考譯文】 張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人?？贾屑尉溉赀M士。遼地巡撫李秋被免職，大學士高拱想任用張學顏，有人懷疑張學顏(的能力)，高拱說：“張生卓越出眾為人倜儻，人們還沒有了解他，把他放到復雜

12、的環(huán)境中，(他)杰出的才能就會顯露出來。”侍郎魏學曾稍后到達，高拱迎接并問道：“誰可以擔任遼地巡撫？”魏學曾思考很久，說：“張學顏可以?！备吖案吲d地說：“相契合了?！庇谑前褟垖W顏的名字呈上去，(張學顏)升任為右僉都御史、遼東巡撫。 遼東鎮(zhèn)邊界長兩千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢五分，馬匹則冬天、春天供給草料，每月折合銀子一錢八分，即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒開始，三分之二的士兵、馬匹逃走或死亡。前任巡撫王之誥、魏學曾相繼安撫集聚，沒有恢復到全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災，餓死的人很多。張學顏首先請求救濟，充實軍隊，召

13、回流亡遷徙的百姓，整修兵器，購買戰(zhàn)馬，嚴明賞罰。罷免幾個懦弱的將領，創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營謀劃。 4．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 袁淑，陳郡陽夏人，丹陽尹豹少子也。少有風氣，伯父湛謂家人曰：“此非凡兒?！敝潦鄽q，為姑夫王弘所賞。不為章句之學，而博涉多通，好屬文，辭采遒艷，縱橫有才辯。本州命主簿，著作佐郎，太子舍人，并不就。劉湛，淑從母兄也，欲其附己，而淑不以為意，由是大相乖失。出為宣城太守，以母憂去職。服闋，為太子中庶子。 元嘉二十六年，其秋，大舉北伐，淑侍坐從容曰：“今當鳴鑾中岳，席卷趙、魏，檢王岱宗

14、，今其時也。臣逢千載之會，愿上《封禪書》一篇。”太祖笑曰：“盛德之事，我何足以當之?！笔鐟?yōu)榭湔Q，每為時人所嘲。始興王濬嘗送錢三萬餉淑，一宿復遣追取，謂使人謬誤，欲以戲淑。淑與濬書曰：“聞之前志曰，七年之中，一與一奪，義士猶或非之?！? (1)不為章句之學，而博涉多通，好屬文，辭采遒艷，縱橫有才辯。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)始興王濬嘗送錢三萬餉淑，一宿復遣追取，謂使人謬誤，欲以戲淑。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第(1)句：關鍵實詞有“章句”“屬文”“遒”。第(2)句：關鍵實詞有“嘗”“餉”“謬誤”；關鍵虛詞有“以”。 答案：(1)他不做分析文字的章節(jié)與句讀的學問，而是廣泛地涉獵，通曉多種知識，喜歡寫文章，辭章文采剛健華美，縱橫奔放，雄辯有力。 (2)始興王劉濬曾經(jīng)將三萬錢贈給袁淑，過了一夜又派人追回，說是送錢的人弄錯了，想用這種方法戲弄袁淑。 【參考譯文】 袁淑，陳郡陽夏人，是丹陽尹袁豹的小兒子。少年時期就很有風度氣概，他的伯父袁湛對家里人說：“這不是一個普通的孩子?！钡搅耸畮讱q，

16、得到姑父王弘的賞識。他不做分析文字的章節(jié)與句讀的學問，而是廣泛地涉獵，通曉多種知識，喜歡寫文章，辭章文采剛健華美，縱橫奔放，雄辯有力。本州官府任命他為主簿，著作佐郎，太子舍人，他都沒有就任。劉湛，是袁淑的姨表兄，他想讓袁淑歸附自己，但袁淑不把他放在心上，因而彼此大不相合。出任宣城太守，因遭逢母親喪事而辭官。喪期完畢后，任太子中庶子。 元嘉二十六年，這年秋季，朝廷大舉北伐，袁淑陪伴侍奉皇帝時不慌不忙地說：“(您)現(xiàn)今應當臨視中岳，攻打趙、魏，到泰山封禪，現(xiàn)在正當時。我遇上這千載難逢的機會，愿意獻上《封禪書》一篇?！碧嫘χf：“這是盛德之事，我哪里可以擔當?！痹缦矚g說夸大虛妄、不合實際的話，

17、常常被當時的人嘲笑。始興王劉濬曾經(jīng)將三萬錢贈給袁淑，過了一夜又派人追回，說是送錢的人弄錯了，想用這種方法戲弄袁淑。袁淑給劉濬寫信說：“我從以前的文字記載中聽說，七年當中，一次送給，一次又把它奪回去，即便是義士，也會遭受非議。” 5．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 魯般者，肅州敦煌人，莫詳年代，巧侔造化。于涼州造浮圖，作木鳶，每擊楔三下，乘之以歸。無何，其妻有妊，父母詰之，妻具說其故。父后伺得鳶，擊楔十余下，乘之遂至吳會。吳人以為妖，遂殺之。般又為木鳶乘之，遂獲父尸。怨吳人殺其父，于肅州城南作一木仙人，舉手指東南，吳地大旱三年。 卜曰：“般所為也?！标逦锞咔?shù)謝之。般為斷一手

18、，其日吳中大雨。國初，土人尚祈禱其木仙。 (1)于涼州造浮圖，作木鳶，每擊楔三下，乘之以歸。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)般為斷一手，其日吳中大雨。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(1)翻譯時，地名(涼州)、事物名(木鳶)不用翻譯；“浮圖”可譯為現(xiàn)代名稱；“以”為連詞，表修飾關系，可不譯。(2)人名、地名可

19、保留不譯；句中省略的內(nèi)容應補譯出來；“大雨”，名詞作動詞，下大雨。 答案：(1)他在涼州建造佛塔時，造了一只木鳶，每敲擊機關三下，木鳶就可以飛，他就乘著木鳶飛回家。 (2)魯般為他們砍斷(木仙人)一只手，那天吳中就下了大雨。 【參考譯文】 魯般，肅州敦煌人，生卒年月不詳，他心思精巧，善于創(chuàng)造。他在涼州建造佛塔時，造了一只木鳶，每敲擊機關三下，木鳶就可以飛，他就乘著木鳶飛回家。不久，他的妻子懷孕，父母再三追問，他的妻子才說出了這一切。后來，他的父親伺機得到了木鳶，敲擊機關十多下，乘上它一直飛到了吳會。吳人以為魯般的父親是妖怪，就殺了他。魯般又造了一只木鳶，乘上它飛到吳會，找到了父親的尸體

20、。魯般怨恨吳人殺了他的父親，回來后在肅州城南造了一個木仙人，讓他的手指向東南吳地方向，吳地大旱了三年。占卜術士說：“(吳地大旱)是魯般干的?！眳侨藥еS許多多的物品來向魯般謝罪。魯般為他們砍斷(木仙人)一只手，那天吳中就下了大雨。大唐初年，當?shù)厝诉€祈禱過這個木仙人。 請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) 公諱易占，字不疑，姓曾氏，建昌南豐人。始公以文章有名，及試于事，又愈以有名。臨川之治，能而不以威，使惡人之豪帥其黨數(shù)百人皆不復為惡。莊獻太后用道士言作乾明觀，匠數(shù)百人，作數(shù)歲不成。公語道士曰：“吾為汝成之?！睘橹杵滟M太半，役未幾而罷。如皋歲大饑，固請于州，而越海以糴，所活數(shù)

21、萬人。明年稍已熟，州欲收租賦如常，公獨不肯聽，歲盡而泰之縣民有復亡者，獨如皋為完。既又作孔子廟，諷縣人興于學。 寶元中，李元昊反，契丹亦以兵近邊，天子憂之，詔天下有能言者皆勿諱。于是言者翕然論兵以進，公獨謂：“天下之安危顧吾自治不耳。吾已自治，夷狄無可憂者；不自治，憂將在于近，而夷狄豈足道哉？”即上書言數(shù)事，以為事不爾，后當如此，既而皆如其云。公之遭誣，人以為冤，退而貧，人為之憂也。而公所為十余萬言，皆天下事，古今之所以存亡治亂，至其冤且困，未嘗一以為言。 (1)臨川之治，能而不以威，使惡人之豪帥其黨數(shù)百人皆不復為惡。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)公之遭誣，人以為冤，退而貧，人為之憂也。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第(1)句：關鍵實詞有“治”“能”“帥”“黨”；關鍵虛詞有“以”。第(2)句：關鍵實詞有“誣”“以為”“退”；關鍵虛詞有“為”；文言句式為省略句。 答案：(1)他治理臨川的時候，憑才干而不用威勢(強力)，就讓壞人(作奸犯科的人)的首領率領他的部下幾百人都不再做壞事。 (2)曾

23、公遭到誣陷，人們認為(他)是冤枉的，(他)退職以后陷入貧困，人們替他憂慮。 【參考譯文】 公名叫易占，字不疑，姓曾，建昌南豐人。開始時曾公憑借文章聞名，等到為官做事，又更加有名。他治理臨川的時候，憑借才干而不用威勢(強力)，就讓壞人(作奸犯科的人)的首領率領他的部下幾百人都不再做壞事。莊獻太后采納道士的建議修造乾明觀，工匠數(shù)百人，建了幾年也沒有完成。曾公對道士說：“我替你建成它。”替他募捐了一大半的費用，工程不久就完成了。如皋這一年饑荒嚴重，曾公努力向州里請求救濟，并且越過大海購買米糧，救活了幾萬人。第二年作物逐漸成熟，州里想像往年一樣收取租稅，唯獨曾公不愿意執(zhí)行，年末泰州各縣百姓又有逃亡

24、的，只有如皋百姓沒有逃亡的。后來又修建孔子廟，勸勉縣里百姓興起學習風氣。 寶元年間，李元昊反叛，契丹也派軍隊逼近邊境，天子非常憂慮，下詔天下有能進言獻策的都不要有所隱瞞。在這時候進言獻策的人都一致用派軍隊應對來進言，唯獨曾公認為：“天下的安危只不過在于我們自己是否安定罷了。如果我們內(nèi)部安定，來自夷狄的邊患就沒有什么可憂慮的；自己不安定，憂患就在眼前，那些夷狄又哪里值得一提呢？”于是上書議論了幾件事情，認為如果事情不這樣，以后會怎樣，不久，結果都跟他說的一樣。曾公遭到誣陷，人們認為(他)是冤枉的，(他)退職以后陷入貧困，人們替他憂慮。而曾公所寫的十幾萬字的文章，論述的都是天下的事，古往今來存亡治亂的原因，至于(他)被冤屈并且陷入困窘，他卻沒有為自己寫一個字。 8