人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 23 課 梅蘭芳蓄須 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 6 題 共 35 分 1 8 分 2019 平塘 根據(jù)課文看拼音寫漢字 hu ng l ng t h ng l i 上 玲 挑 州 蓬 h ng s ng q n t ng s n 偉 江 略 一 壞 2 2 分 下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A 氣體 糧食 體積 搖遠(yuǎn) 寸草不生 B 煤炭 鳥(niǎo)窩 掌舵 蟄伏 攝氏度 C 勉強(qiáng) 苔鮮 寬敞 錯(cuò)雜 銳利 D 編排 抵擋 抵達(dá) 密切 榨由 3 8 分 照樣子寫詞語(yǔ) 1 例 熱乎乎 ABB 亮 白 軟 2 例 赫赫偉績(jī) AABC 念念 津津 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 4 3 分 讀一讀 用成語(yǔ)概括出畫線部分的意思 他興趣十分濃厚地問(wèn)道 喂 怎么回事 出了什么岔子嗎 他一直很興奮地說(shuō)著話 好像在自己對(duì)自己說(shuō)似的 5 8 分 2019 二上 龍崗期中 我會(huì)讀一讀 連一連 6 6 分 我會(huì)寫話 圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?試著寫一寫 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 38 分 7 22 分 課內(nèi)閱讀 郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄 雖然只有 22 歲 已經(jīng)打過(guò)不少仗了 今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻 破守?cái)车膰鷫?為全軍打開(kāi)殲滅敵軍的道路 大約一切準(zhǔn)備工作都完成了 這會(huì)兒 他正倚著交通溝的胸 墻坐著 一手 自制的煙卷 火柴盒 一手輕輕地劃著火柴 他并沒(méi)有點(diǎn)煙 卻借著微弱 的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū) 書(shū)上有一幅插圖 畫的是一盞吊著的電燈 一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神 地讀書(shū) 他注視著那幅圖 默默地深思著 1 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 給文中加下劃線的字填上正確的讀音 劃著 雙膝 2 在文中括號(hào)處填上合適的詞語(yǔ) 3 郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人 4 在文中找出表示郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作 表情的詞語(yǔ) 8 16 分 閱讀理解 一 勤學(xué)好問(wèn)的孔子 孔子年輕的時(shí)候 對(duì)周禮的知識(shí)已經(jīng)很熟悉了 可是他仍舊不斷地努力鉆研 有一回 他去參加太廟里的祭祀典禮 由于是第一次碰上 什么都覺(jué)得新奇有趣 見(jiàn)到什么都虛心地 向內(nèi)行人打聽(tīng) 有人嘲笑他 誰(shuí)說(shuō)這個(gè)陬邑大夫 孔子父親做過(guò)的官職 的后代懂得禮呢 瞧他這沒(méi)玩沒(méi)了地問(wèn) 大概什么也不懂 孔子聽(tīng)了卻很坦然 不懂就問(wèn) 這正是禮呀 祭祀結(jié)束以后 人們要回家了 可他還抓住人家的袖子不放 非要問(wèn)個(gè)明白才行 弄得人家都有些不 耐煩了 便稱他是 每事問(wèn) 孔子聽(tīng)見(jiàn)了心里還挺高興 每事問(wèn) 怎么不好 難道不學(xué)不問(wèn)還能從天上 掉下來(lái)知識(shí)不成 就這樣 執(zhí)著的孔子很快對(duì)周禮達(dá)到了精通的地步 他 30 綏德時(shí)候 邊有人專門向他學(xué)習(xí)周禮了 二 喂雞求學(xué)的諸葛亮 諸葛亮小時(shí)候 跟著水鏡先生學(xué)習(xí)兵法 水鏡先生養(yǎng)了一只公雞 公雞一到晌午啼叫三聲 水鏡先生 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 就下課了 諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮 后來(lái) 他想了一個(gè)辦法 在褲子上縫了一個(gè)口袋 每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里 快到晌 午時(shí) 他悄悄地朝窗外撒一把小米 公雞見(jiàn)有金燦燦的小米 顧不上啼叫 就啄食起來(lái) 剛剛啄完 諸葛 亮又撒一把 直到口袋里的小米撒完 等公雞吃完小米再叫時(shí) 水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課 可把師娘餓壞了 時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句 怎么講到這么晚 晌午過(guò)了 也不知道餓 水鏡先生說(shuō) 你沒(méi)聽(tīng)到公雞才叫喚嗎 師娘是個(gè)精細(xì)人 第二天快到晌午時(shí) 她悄悄地走到院子里 看了個(gè)仔細(xì)后 便不聲不響地轉(zhuǎn)回去了 這天水鏡先生回來(lái)了 師娘笑著說(shuō) 你這位先生還不如小諸葛 于是把事情一五一十地告訴了水 鏡先生 水鏡先生一愣 就哈哈大笑起來(lái) 心想諸葛亮喂雞求學(xué) 真是聰明過(guò)人 將來(lái)必定是蓋世奇才 1 理解文中的詞語(yǔ) 精通 蓋世奇才 2 年輕時(shí)的孔子和小時(shí)候的諸葛亮有個(gè)共同的特點(diǎn) 那就是 3 孔子想了解更多關(guān)于周禮的知識(shí) 想到的辦法是 諸葛亮為了延長(zhǎng)先生授課的時(shí)間 想出了 的辦法 4 下面的說(shuō)法正確的有 多選 A 孔子認(rèn)為 每事問(wèn) 是非常有必要的 這樣才能獲得更多的知識(shí) B 孔子認(rèn)為 每事問(wèn) 并不好 不學(xué)不問(wèn)天上也會(huì)掉下知識(shí)來(lái) C 師娘告訴水鏡先生之前 水鏡先生就知道諸葛亮喂雞的事情 D 師娘告訴水鏡先生之前 水鏡先生并不知道諸葛亮喂雞的事情 5 讀了這兩篇短文 你受到了什么啟發(fā) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 6 讀這兩篇文章時(shí) 你一定產(chǎn)生過(guò)許多疑問(wèn)吧 照樣子提出問(wèn)題 并選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答 問(wèn)題 1 水鏡先生為什么會(huì)覺(jué)得諸葛亮?xí)蔀樯w世奇才 問(wèn)題 2 我選擇問(wèn)題 我的答案是 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 6 題 共 35 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 38 分 7 答案 略 8 答案 略