2019版魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元第三節(jié) 氧氣（II）卷

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2019版魯教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元第三節(jié) 氧氣（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類(lèi)正確的是 A．氧化物:水、干冰、鐵銹 B．有機(jī)物:尿素、二氧化碳、甲烷 C．單質(zhì):金剛石、水銀、液氧 D．合成材料:鈦合金、合成橡膠、塑料 2 . 下列說(shuō)法中不正確的是 A．氮?dú)庥米霰Ｗo(hù)氣是利用其化學(xué)性質(zhì)不活潑 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D．食物腐爛屬于緩慢氧化 3 . 以下說(shuō)法正確的是（ ） A．只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．物質(zhì)跟氧氣化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng) C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) D．某反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則一定是化合反應(yīng) 4 . 如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（ ） A．排空氣法收集氧氣時(shí)，由 a 口進(jìn)氣 B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由 b 口進(jìn)氣 C．排水法收集氫氣時(shí)，由 b 口進(jìn)氣 D．排水法收集氧氣時(shí)，由 a 口進(jìn)氣 5 . 據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星環(huán)境適宜人類(lèi)生存；④火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是（ ） A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①④ 6 . 以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的目的都是為了防止 ①在試管中加熱銅綠，試管口要略低于試管底部 ②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水 ③高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱 A．水倒流 B．容器破裂 C．溫度過(guò)高 D．反應(yīng)過(guò)慢 7 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是 性質(zhì) 用途 A 氧氣的密度比空氣略大 用于急救病人 B 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定 用作保護(hù)氣 C 氫氣能燃燒 用作燃料 D 活性炭能吸附色素和異味 用于凈化水 A．A B．B C．C D．D 8 . 下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法正確的是 A．魚(yú)類(lèi)能在水中生存，證明氧氣易溶于水 B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，且氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5 C．蒸餾是凈化程度最高的操作，因此可以長(zhǎng)期飲用蒸餾水 D．碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，若滴入兒滴水則反應(yīng)劇烈，水可能起催化作用 9 . 下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是 （ ） A．硫+氧氣二氧化硫 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水 C．氧化汞汞+氧氣 D．鐵+氧氣四氧化三鐵 10 . 類(lèi)推是種重要的學(xué)習(xí)方法但如果具體問(wèn)題不具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類(lèi)推結(jié)論正確的是 （ ） A．元素的種類(lèi)由核內(nèi)質(zhì)子決定所以具有相同質(zhì)子的粒子屬于同種元素 B．氧化物是含有氧元素的化合物所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C．點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體也可能爆炸 D．氦原子與鈹原子最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì) 11 . 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是（ ） A．生成物都是氣體 B．都是氧化反應(yīng) C．都需要點(diǎn)燃 D．都是非金屬和氧氣反應(yīng) 12 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是（ ） A．電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生氣體體積多 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D．向過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生 13 . 下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 A．鎢的熔點(diǎn)高——用于制作燈絲 B．銅具有導(dǎo)熱性——用于制作電線(xiàn) C．生石灰能和水反應(yīng)——用作干燥劑 D．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光——用于制作霓虹燈 14 . 在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表： 物質(zhì) W G H P 反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 26 2 12 對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是　　 A．W待測(cè)值是13 B．該反應(yīng)是分解反應(yīng) C．P是生成物 D．物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑 15 . 下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方法 A 鑒別H2和CH4 分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 B 鑒別雙氧水和水 加入適量的二氧化錳 C 除去CO2中的少量CO 點(diǎn)燃 D 除去 Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3 加入過(guò)量Zn粉，過(guò)濾 A．A B．B C．C D．D 16 . 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是 A．堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿的溶液 B．分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子 C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑 17 . 下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是 A．氧氣用于煉鋼 B．濃硫酸做干燥劑 C．用墨繪制書(shū)畫(huà) D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 18 . 構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法，不正確的是（ ） A．該反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變 B．物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3 C．反應(yīng)前后，氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變 D．圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 19 . 某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，錐形瓶?jī)?nèi)盛有 H2O2 溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(干燥劑能吸水)。下列說(shuō)法不正確的是 A．將裝置 I 分別與裝置 III、IV 連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? B．稱(chēng)量裝置 I 反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可粗略計(jì)算出H2O2分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 C．若用裝置 IV 收集氧氣，可將帶火星的木條放在 a 導(dǎo)管口處驗(yàn)滿(mǎn) D．若用裝置 V 測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大 20 . 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．配制NaCl溶液 C．稱(chēng)粗鹽的質(zhì)量 D．過(guò)濾 21 . 下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合右圖所示變化趨勢(shì)的是（ ） 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 橫坐標(biāo)表示的量 縱坐標(biāo)表示的量 ① 在一固定容積的容器中加入過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 時(shí)間 紅磷的質(zhì)量 ② 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 時(shí)間 二氧化錳的質(zhì)量 ③ 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 加入鹽酸的質(zhì)量 剩余固體的質(zhì)量 ④ 某溫度下，向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀 加入硝酸鉀的質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 22 . 藍(lán)色的CuSO4 溶液和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解都具有催化作用，向過(guò)氧化氫溶液中滴入CuSO4 溶液，可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ） ①產(chǎn)生白色沉淀②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀③產(chǎn)生大量氣泡④溶液呈藍(lán)色 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 23 . 要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是 A．O2和CO2(帶火星的木條) B．氧化鎂和五氧化二磷(觀(guān)察顏色) C．硬水和軟水(肥皂水) D．白酒和白醋(聞氣味) 24 . 下列曲線(xiàn)正確的是（ ） A．A B．B C．C D．D 25 . 下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （ ） A．O2 B．CO C．KCl03 D．CH3COOH 二、實(shí)驗(yàn)題 26 . 實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題： （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)________。 （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。若用高錳酸鉀抽取氧氣時(shí)，還需要對(duì)該裝置進(jìn)行的改動(dòng)是________。 （3）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀(guān)察到導(dǎo)管口出現(xiàn)________時(shí)開(kāi)始收集，用D裝置收集氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是________。 （4）實(shí)驗(yàn)室也可用平過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。實(shí)驗(yàn)中為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合是________ (填序號(hào))。 27 . 根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題: （1）B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________________； （2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ____________________； （3）仔細(xì)觀(guān)察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出: ______________。 28 . 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 （1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_(kāi)____；氧氣可用排水法收集的原因是_____。 （2）實(shí)驗(yàn)2中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____，若說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中有新物質(zhì)生成，應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。 （3）實(shí)驗(yàn)3中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_(kāi)____。集氣瓶中加入液體的作用是_____。 三、簡(jiǎn)答題 29 . 簡(jiǎn)單裝置氣密性檢查方法？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 二、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 三、簡(jiǎn)答題 1、