2019版魯教版九年級化學(xué)上冊第六單元 第一節(jié) 燃燒與滅火（I）卷

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2019版魯教版九年級上冊第六單元 第一節(jié) 燃燒與滅火（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（ ） A．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑 B．亞硝酸鈉用于腌制食品 C．生石灰用作食品干燥劑 D．熟石灰用于配制波爾多液 2 . 下列事故處理方法錯(cuò)誤的是（ ） A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) B．電器著火立即用水滅火 C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治 D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅 3 . 使燃料充分燃燒，提高利用率的方法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．外部不間斷供應(yīng)足量的氧氣 B．把固體燃料粉粹 C．提高燃燒的溫度 D．把液體燃料噴成霧狀 4 . 2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，《關(guān)于嚴(yán)禁在森林高火險(xiǎn)區(qū)野外用火的通告》要求，嚴(yán)禁帶火種上山林。下列圖標(biāo)屬于“禁止帶火種"圖標(biāo)的是 A． B． C． D． 5 . 下列現(xiàn)象或操作解釋不正確的是（ ）。 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 將煤做成蜂窩狀更易燃燒 蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大 B 多數(shù)物體熱脹冷縮 物質(zhì)分子間間隔受熱增大，遇冷縮小 C 電解水生成氫氣和氧氣 化學(xué)變化中分子可分解，原子不能再分 D 通過先進(jìn)的科學(xué)儀器移動(dòng)硅原子構(gòu)成中國兩個(gè)字 原子在不斷運(yùn)動(dòng) A．A B．B C．C D．D 6 . 下列氣體混合后，遇火可能發(fā)生爆炸的是 A．N2、O2 B．N2、H2 C．O2、CO D．CO、CO2 7 . 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是 （ ） A．因?yàn)閴A溶液顯堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液 B．因?yàn)檠趸锖醒踉?，所以含氧元素的化合物都是氧化? C．燃燒一定伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，但生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) 8 . 以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是（ ） A B C D 證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣 測定空氣中氧氣的含量 證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達(dá)到著火點(diǎn) 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 A．A B．B C．C D．D 9 . 下列說法正確的是（ ） A．自燃是由于物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)而引起的 B．可燃物接觸氧氣就會燃燒起來 C．緩慢氧化、自燃和燃燒的過程都有熱量放出 D．物質(zhì)在空氣中的燃燒都是化合反應(yīng) 10 . 下列有關(guān)安全問題的說法中，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（ ） A．久未開啟的地窖、枯井等地方CO2含量高，冒然進(jìn)入易窒息 B．在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮，易引起爆炸 C．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣泄露，立即打開排氣扇通風(fēng)易引起爆炸 D．用煤爐取暖時(shí)，在屋里灑些石灰水可防CO中毒 11 . 下列用化學(xué)知識解釋“火上澆油”的說法合理的是（ ） A．增加易燃物，可以使燃燒更旺 B．增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺 C．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的 D．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的 12 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．做飯時(shí)，若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口 B．區(qū)分羊毛和蠶絲可灼燒聞氣味 C．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用會降低肥效 D．圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火 13 . 下列有關(guān)燃燒及能源的說法中，不正確的是（ ） A．在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料 B．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 C．扇子扇滅蠟燭火焰，原因是扇走了蠟燭周圍的空氣 D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 14 . 日常生活中的很多現(xiàn)象都可以利用化學(xué)知識解釋，下列解釋正確的是（ ） A．用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是軟水 B．鐵在潮濕的空氣中易生銹，因?yàn)殍F與空氣中的水蒸氣和氧氣發(fā)生了反應(yīng) C．物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象﹣﹣分子的大小可以隨溫度的改變而變化 D．若鍋里的油著了火，可采取蓋上鍋蓋的方式滅火，其原理是降低溫度 15 . 歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的（ ） A．燃燒條件模型 B．物質(zhì)分類模型 C．金剛石結(jié)構(gòu)模型 D．氨分子結(jié)構(gòu)模型 16 . 下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（ ） A B C D X 金屬 溶液 純凈物 化合反應(yīng) Y 單質(zhì) 乳濁液 化合物 氧化反應(yīng) A．A B．B C．C D．D 17 . 用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ） A．60℃時(shí)僅①燃燒，說明白磷是可燃物且著火點(diǎn)最低 B．對比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高 C．對比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸 D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物 18 . 下列推理正確的是（ ） A．燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化 C．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 19 . 下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化是 A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 B．過濾液體 C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 D．水的電解 20 . 如圖所示，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒，高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示，從著火的房間逃離時(shí)下列做法不正確的是（ ） A．成站立姿勢跑出 B．伏低身子快速逃出 C．用水淋濕衣服迅速爬出 D．用濕毛巾捂住鼻子成蹲勢逃離 21 . 實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，簡單合理的滅火方法 是（ ） A．用水澆滅 B．用濕布撲滅 C．用干布撲滅 D．用嘴吹滅 22 . 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念，設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ） 選項(xiàng) A B C D 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究二氧化碳能否與水反應(yīng) 探究蠟燭燃燒是否有CO2生成 比較氫氣與空氣的密度大小 探究燃燒條件 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) A．A B．B C．C D．D 23 . 小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，于是就將木柴架空了些，他這樣做主要目的是（ ） A．方便添加木柴 B．使木柴與空氣充分接觸 C．降低木柴的著火點(diǎn) D．為了升高木柴的溫度 24 . 燃燒是生活中一種常見現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中錯(cuò)誤的是（ ） A．硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈 B．溫度低于可燃物的著火點(diǎn)也可以燃燒 C．鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣 D．森林起火時(shí)，可砍伐樹木形成隔離帶，使樹木與燃燒區(qū)隔離 25 . 下列有關(guān)燃燒的描述不正確的是 A．燃燒可以產(chǎn)生熱能和光能 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體，放熱 C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分 D．上圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用只是提供溫度使達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 26 . 下列說法中不正確的是 A．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 B．貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 C．燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑煙時(shí)，可增大灶具燃?xì)膺M(jìn)氣口 D．家中燃?xì)庑孤┲穑P(guān)閉燃?xì)忾y門 27 . 下列敘述正確的是（ ） A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成黑色固體 B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅 D．煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料 28 . 下列操作能達(dá)到目的是 A．測空氣中的氧氣含量 B．比較MnO2和Fe2O3的催化效果 C．收集氧氣并測量氧氣的體積 D．探究可燃物的燃燒條件 29 . 對下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是 A．用活性炭去除冰箱異味﹣﹣活性炭有吸附性 B．蠟燭一吹即滅﹣﹣冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn) C．干冰可用于人工降雨﹣﹣干冰升華要吸熱 D．魚兒不能在冷開水中存活﹣﹣冷開水中幾乎沒有氧氣 二、填空題 30 . “釜底抽薪”的滅火原理是_____；相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈，說明_____。 31 . 爆炸 （1）可燃物在有限的空間內(nèi)______的燃燒，就會在______聚集大量的熱，使氣體體積______而引起爆炸。 （2）發(fā)生爆炸的條件 ①可燃性氣體或粉塵與______形成混合氣體。 ②遇到明火或電火花等。 ③達(dá)到可燃性氣體或粉塵的______。因此注意______、嚴(yán)禁______等措施可有效預(yù)防爆炸事故發(fā)生。 32 . “燒烤”是一種街頭美食。 （1）燒烤時(shí)所用的木炭也常用于凈水，其原因是_____； （2）吃過燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有_____作用； （3）燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是_____； （4）燒烤的過程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌物苯并芘(化學(xué)式為C20H12)，苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____； （5）燒烤的常見食材有羊肉、雞翅、魚蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的蛋白質(zhì)的有(任寫一種，下同)_____，富含糖類物質(zhì)的有_____； 33 . 完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。 （1）常溫下鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)：；其基本反應(yīng)類型是：反應(yīng)。 （2）鎂在空氣中燃燒：；夾持鎂條的儀器是：。 （3）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)：；該反應(yīng)屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。 （4）鐵粉浸入硫酸銅溶液中：；其基本反應(yīng)類型是：反應(yīng)。 （5）碳酸氫銨晶體受熱分解：；碳酸氫銨應(yīng)如何保存：。 34 . 學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。 （1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是_____。 （2）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷。天然氣與煤、_____合稱為三大化石燃料。 （3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是_____。 （4）物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變。硝酸銨溶于水時(shí)，溶液的溫度會_____。 （5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。 （6）測定地下水的酸堿度可用_____。 35 . 鄂爾多斯康巴什是國家AAAA級旅游城市。在這座充滿現(xiàn)代氣息和多元文化的美麗城市中，人們始終踐行著綠色生活的理念。 （1）康巴什的美食營養(yǎng)豐富綠色無污染，其中牛肉干獨(dú)具特色。牛肉干中富含維持人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素是_________________________。 （2）居民生活中使用的燃料以清潔能源天然氣為主。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式_____________。 （3）游客可乘坐電瓶車游覽城市景觀，既節(jié)能又環(huán)保。電瓶車金屬部件噴漆防銹的原理是________。 （4）康巴什天朗氣清、水美草綠，保持良好的人居環(huán)境是康巴什人的共識。下列做法有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的有________。 A 種草植樹，增加綠色面積 B 生活污水直接排放 C 垃圾分類回收處理 D 廢舊電池深埋處理 E 自來水價(jià)格廉價(jià)，可盡情使用 36 . 可燃性氣體在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫做爆炸極限。（______） 37 . （1）目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和 ______________。 （2）氫氣是目前最理想的清潔能源，但氫氣和氧氣混合后點(diǎn)燃，會發(fā)生爆炸。 ①該反應(yīng)的方程式是 _____________________________。 ②下圖所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是______________（填字母）。 ③下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。 在 A、B 和 C 中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是 _____________填字母）。從圖中可見，影響分子運(yùn) 動(dòng)速率的因素除溫度外，還與 ______________有關(guān)。 （3）2017年 5月 18日，我國首次海域可燃冰試采成功！可燃冰是未來的新能源，試采成功具有戰(zhàn)略意義?？?燃冰屬于 ______________（填“純凈物”或“混合物”）。 38 . 下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為_____________；以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]，化學(xué)方程式為___________ 39 . 蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品，丙烯菊酯(C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。 (1)丙烯菊酯屬于_____________________(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物； (2)蚊香燃燒時(shí)，能聞到特殊的氣味，這說明________(填序號)； A．分子的間隙很小 B．分子很小 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) (3)蚊香燃盡時(shí)，下方的鐵制支架卻沒有燃燒的最根本的原因是_________(填序號)； A．鐵制支架表面有銹 B．氧氣濃度不夠 C．溫度不夠 A．被灰燼覆蓋隔絕氧氣 (4)假設(shè)移除支架，燃著的蚊香直接放在地面，導(dǎo)致其熄滅的原因是_____________________。 三、實(shí)驗(yàn)題 40 . 據(jù)如圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。 （1）裝置A 中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要_________；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的_______不同；實(shí)驗(yàn)中熱水在其中的主要作用是_______________。 （2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，右端可以觀察到的現(xiàn)象是________________。 （3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______；請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論； 操作過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 四、簡答題 41 . （1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____； （2）生活中去油污的方法很多，洗滌劑去油污的原理是_____。 （3）可燃物在空氣中燃燒還需要滿足什么條件_____。 42 . 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些化學(xué)藥品，用序號回答下列問題。 （1）屬于混合物的有_____，屬于氧化物的有_____。（填序號） （2）請寫出生成氫氣的化學(xué)方程式：_____。 43 . 用所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。 (1)蠟燭火焰分三層，外層最為明亮。_____________ (2)點(diǎn)燃的蠟燭用扇子一扇就滅，燃燒的木炭卻越扇越旺。_____________ 五、科學(xué)探究題 44 . 如圖是教材關(guān)于探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，某興趣小組采用右下圖的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置(廣口瓶和錐形管添加了半瓶80的熱水)。 （查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240。 (1)請寫出改進(jìn)裝置中右邊的廣口瓶所發(fā)生的化學(xué)方程式_________。 (2)集氣瓶中左邊燃燒匙的白磷燃燒而右邊燃燒匙的紅磷不能燃燒，說明燃燒的其中一個(gè)條件是_____。 (3)通過注射器添加H2O2溶液后，觀察到中間錐形管的白磷_______。(填“燃燒”或“不燃燒”)，這是因?yàn)開_______。 (4)與教材的實(shí)驗(yàn)裝置比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 四、簡答題 1、 2、 3、 五、科學(xué)探究題 1、