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1、三年級品德與社會上冊 學校里工作的人們 3教案 鄂教版
謝謝你們
教學目標：
知識與技能：教育學生知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。了解學校的工作人員為自己的學習生活付出了艱辛的勞動。懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。
情感與態(tài)度：感激學校服務工作人員為我們付出的辛苦，學會尊重他們的勞動成果。
行為與習慣：初步運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調(diào)查。對學生進行文明行為習慣的教育，初步滲透愛的教育。
教學準備：
調(diào)查在學校工作的人的工作。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。
課時安排：一課時
教學過程
2、：
一、創(chuàng)設(shè)情景，聲像導入
1.用課件展示采訪內(nèi)容。
師述：同學們，在學校有很多工作人員在為我們服務，他們在不同部門工作。上節(jié)課，同學們自己去調(diào)查了解了各部門的作用，下面請大家跟老師一起回憶一下我們采訪的內(nèi)容。
2.小組交流匯報。
生（1）：教導處是組織開展教學工作的地方。
生（2）：圖書室是為同學們提供讀書的場所。
生（3）：總務處是為教學提供服務的部門。
????? ......
3.教師小結(jié)：
同學們，這些默默無聞為我們工作的老師們，他們從不計較個人的得失，任勞任怨地為我們服務，他們心中只有一個愿望，那就是讓我們安心學習，那么，此時你想說些什么？
二、引導并制作感
3、謝卡
1.師述：這些學校工作人員同樣是值得我們尊敬的老師，沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的學習生活，我們要感謝他們，尊重他們的勞動。
2.鼓勵學生用行動表示對學校工作人員的尊重——制作感謝卡表達自己的感激之情。
師述：同學們，新年快到了，讓我們給這些辛勤工作的老師們一個驚喜，來，拿出我們的實際行動，都來做一張熱情的感謝卡表明心意吧！
（1）小組內(nèi)交流：你想把感謝卡送給誰？你想對他說些什么？
（2）自己或與他人合作設(shè)計并制作感謝卡。
3、師巡視指導，生制作。
三、活動匯報，交流體會
1.小組內(nèi)交流匯報。
2.教師隨機抽取幾張感謝卡，讀給同學們聽，然后讓學生課后親手交給想感謝的學校工作人員。
3.各組選派代表全班交流。
4.其它同學做補充。
5.小結(jié)：（學生暢所欲言）
四、活動總結(jié) 拓展延伸
1.師總結(jié)：孩子們，為了感謝和支持學校里的每一位工作人員，除了用感謝卡表達自己的感激之情，我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎？
2.學生同桌相互交流：
（1）可以畫一幅畫。
（2）可以唱一支歌。
（3）可以朗誦一首詩。
（4）可以跳舞。
以及其他形式來表達自己的感激之情。
板書設(shè)計：
謝謝你們
默默無聞 感謝他們
辛勤工作 說聲：謝謝
尊重他們的勞動 享受和諧生活
三年級品德與社會上冊 學校里工作的人們 3教案 鄂教版
