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1、（北京專用）2022年高考生物一輪復習 第二篇 失分警示100練 專題四十八 有關“生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念及過程”
失分要記
(1)能量流動中的兩個比較:
①生態(tài)系統(tǒng)中同化量和攝入量的比較
同化量為每一營養(yǎng)級通過攝食并轉化成自身有機物的能量,攝入量是消費者攝入的能量,同化量=攝入量-糞便量。消費者產生的糞便中的能量,不屬于該營養(yǎng)級同化的能量,它實際上與上一營養(yǎng)級的遺體、殘骸一樣,屬于上一營養(yǎng)級的能量。
②能量傳遞效率與能量利用效率的比較
a.能量傳遞效率:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,若以“營養(yǎng)級”為單位,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%~20%。
b.能量
2、利用率:流入最高營養(yǎng)級的能量占生產者能量的比值。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多,因此食物鏈越短,能量利用率越高。
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程分析:
①生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不單指能量的輸入和輸出過程,還包括能量的傳遞和轉化過程。
②散失的熱能不可以被生產者固定再次進入生態(tài)系統(tǒng),故能量流動單向不循環(huán)且逐級遞減。
③有些分解者可為消費者提供能量,如人吃蘑菇,雞吃蚯蚓等,但分解者不可為生產者提供能量。
3·2微練
95.為了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中影響能量損失和儲存的因素,科學家做了以下實驗,用一種單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤,以不同的速率添加單細胞藻類控制食物供
3、應量,測定個體大小對凈生產量(同化量-呼吸量)的影響,結果如圖所示(GP代表水蚤同化的總能量,NP代表水蚤凈生產量,等值線指相同數值的點組成的線)。以下說法正確的是( )
A.NP/GP的值代表單細胞藻類和水蚤之間的能量轉化率
B.單細胞藻類數量小于2萬個時,那么不管水蚤個體大小如何,NP/GP值都會下降
C.水蚤個體大和食物很充足時,NP/GP值大
D.NP/GP值不能體現能量沿食物鏈流動逐級遞減
96.下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是( )
A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實現了對能量的多級利用
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中有10
4、%~20%的能量流入狼的體內
C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
D.食物鏈中初級消費者數量越多,次級消費者能夠獲得的能量一定就越少
答案精解精析
警示四十八 有關“生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念及過程”
95.B 能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級的同化量之比,A錯誤;根據坐標曲線,單細胞藻類數量小于2萬個時,那么不管水蚤個體大小如何,NP/GP值都會下降,B正確;水蚤個體大和食物充足時,NP/GP值減小,C錯誤;NP/GP值能體現能量沿食物鏈流動逐級遞減,D錯誤。
96.C 用糞便作肥料,被植物吸收的是礦質元素離子,植物不能吸收其中的有機物,所以糞便中的能量不能流向植物,A錯誤;當一只狼捕食一只兔子時,該兔子中大部分能量都流入狼體內,B錯誤;碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的,C正確;食物鏈中的某一營養(yǎng)級生物能量越多,下一營養(yǎng)級獲得能量相對也多,D錯誤。
（北京專用）2022年高考生物一輪復習 第二篇 失分警示100練 專題四十八 有關“生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念及過程”
