（廣西專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí)

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1、 第二單元　我們周圍的空氣 命題點1　空氣的成分和用途 1．(2018·廣西北部灣)空氣的成分中，體積分數(shù)約為78%的是(A) A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 2．(2018·柳州)醫(yī)院在急救病人時，給病人吸入的氣體是(A) A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳 3．(2018·河池)空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是(A) A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 4．(2015·河池)食品包裝中可作填充氣體的是(A) A．N2 B．CO C．O2 D．空氣 命題點2　空氣的污染及防治 5．(20

2、18·桂林)下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是(D) A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物 6．(2017·廣西北部灣)下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是(A) A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物 7．(2016·玉林)噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是(A) A．減少粉塵污染 B．治理水污染 C．防治酸雨 D．緩解溫室效應(yīng) 8．(2016·百色)《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中的PM2.5指標是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施能減少PM2.5污染的是(A) A．用清潔能源代替化石燃料 B．將生活垃圾焚燒

3、處理 C．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電 D．多開私家車出行 9．(2016·河池)近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關(guān)的是(D) A．工業(yè)粉塵 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電 命題點3　空氣中氧氣含量的測定 10．(2018·賀州)測定空氣里氧氣的含量通常使用的物質(zhì)是(A) A．紅磷 B．木炭 C．鐵絲 D．蠟燭 11．(2016·玉林)根據(jù)下圖回答問題。 測定空氣中氧氣含量 集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度__1__處。 命題點4　氧氣的性質(zhì)和用途 12．(2018·桂林)下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是(B) A．碳 B．鎂條

4、 C．氫氣 D．蠟燭 13．(2018·廣西北部灣)下列有關(guān)氧氣的說法，錯誤的是(B) A．氧氣能支持燃燒 B．細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵 C．在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 14．(2017·柳州)關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是(A) A．燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體 B．燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 C．燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體 D．劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體 15．(2016·桂林)下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是(A) A．工業(yè)上用空氣制氧氣 B．用氧氣氣焊

5、金屬 C．氧氣供潛水員呼吸 D．用氧氣煉鋼 命題點5　氧氣的實驗室制取 16．(2015·南寧)向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說法正確的是(C) A．過氧化氫中含有水和氧氣 B．過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣 C．二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣 D．該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng) 17．(2016·玉林)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是(C) A．二氧化錳是催化劑 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C．可用向下排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗氧氣 18．(

6、2018·玉林)根據(jù)下圖回答問題。 A.實驗室制取氧氣 (1)A中儀器①的名稱是__集氣瓶__，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 19．(2018·百色)下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題： (1)儀器a的名稱是__長頸漏斗__。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為__A__(填序號)，二氧化錳在反應(yīng)中起__催化__作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)用__帶火星的木條__來檢驗氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，先撤酒精燈的后果是__水流入發(fā)生裝置，導(dǎo)致試管炸裂(答

7、案合理即可)__。 命題點6　催化劑和催化作用 20．(2016·梧州)在用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中用到了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是(B) A．作該反應(yīng)的催化劑 B．反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變 C．化學(xué)性質(zhì)沒有改變 D．能加快過氧化氫的分解速率 21．(2015·桂林)關(guān)于反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑的說法錯誤的是(B) A．MnO2作該反應(yīng)的催化劑 B．MnO2的質(zhì)量隨著反應(yīng)減少 C．MnO2加快KClO3的分解速率 D．MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 命題點7　混合物和純凈物的判斷 22．(2018·桂林)下列屬于混合物的是(C) A．銅 B．氮氣

8、 C．海水 D．氯化鈉 23．(2017·柳州)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(C) A．水泥砂漿 B．牛奶飲料 C．氮氣 D．海水 命題點8　化學(xué)反應(yīng)類型的判斷 24．(2018·柳州)兩個同學(xué)在談?wù)撏粋€化學(xué)方程式，甲同學(xué)說：“反應(yīng)物有兩種?！币彝瑢W(xué)說：“生成物只有一種。”該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的(B) A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 25．(2018·桂林)下列屬于置換反應(yīng)的是(B) A．3Fe＋2O2Fe3O4 B．Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ C．2HgO2Hg＋O2↑ D．KOH＋HCl===KCl＋H2O 2

9、6．(2016·柳州)水在常溫下是液體，在通電的條件下發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)：2H2OO2↑＋2H2↑，該反應(yīng)類型屬于(A) A．分解反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．化合反應(yīng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 重難點1　空氣的成分和用途 　　　　　　判斷下列說法中正確的是__DEF__(填字母)。 A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78% B．氧氣能支持燃燒，可作燃料 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性 D．空氣是一種寶貴的自然資源，是由多種成分組成的混合物 E．空氣中稀有氣體在某些特定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) F．二氧化碳是植物

10、進行光合作用的基本原料 G．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用于醫(yī)療急救 重難點2　氧氣的性質(zhì)和用途 　　　　　　下列有關(guān)氧氣的說法，正確的是__AE__(填字母)。 A．通常狀況下，氧氣無色無味、不易溶于水 B．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可跟任何物質(zhì)反應(yīng) C．細鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3 D．鐵、硫、酒精在氧氣中燃燒都是化合反應(yīng) E．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小 　　　　　　某同學(xué)對部分實驗現(xiàn)象記錄如下，請判斷正誤，并解釋錯誤原因。 (1)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳(　錯誤　) __描述現(xiàn)象時，不能帶著結(jié)論。二氧化碳不能說出。改為生成一種能使

11、澄清石灰水變渾濁的氣體__。 (2)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧(　錯誤　) __劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙。注意：煙和霧的區(qū)別__。 (3)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體(　正確　) ________________________________________________________________________。 (4)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(　錯誤　) __鐵絲在空氣中不能燃燒，這是在氧氣中燃燒的現(xiàn)象__。 (5)硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰(　錯誤　) __硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。硫在氧

12、氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰__。 (6)甲烷在空氣中燃燒火焰呈黃色，并放出大量的熱(　錯誤　) __甲烷在空氣中燃燒火焰呈藍色__。 (7)一氧化碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體(　正確　) ________________________________________________________________________。 重難點3　混合物和純凈物的判斷 　　　　　　下列物質(zhì)中屬于純凈物的是__②③⑥⑨????__(填序號，下同)，屬于混合物的是__①④⑤⑦⑧⑩??????__。 ①純凈空氣　②干冰?、垩鯕狻、苁炒住、萆睇}水?、匏?/p>

13、銀?、吆Ｋ? ⑧碘酒　⑨一氧化碳?、獍拙啤?牛奶　?汽水　?二氧化硅　?紅磷 ?生鐵　?糖水　?礦泉水　?食鹽　?氧化鈣　?冰水共存物 重難點4　化學(xué)反應(yīng)類型的判斷 　　　　　　(2018·濟寧)下列化學(xué)方程式書寫和對反應(yīng)類型的判斷，都正確的是(D) A．4Fe＋3O22Fe2O3　化合反應(yīng) B．Cu＋2AgCl===2Ag＋CuCl2　置換反應(yīng) C．SiO2＋3CSiC＋2CO↑　置換反應(yīng) D．BaCO3＋2HCl===BaCl2＋H2O＋CO2↑　復(fù)分解反應(yīng) 　 　(2018·河北)圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5

14、等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 圖1 圖2 (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__4P＋5O22P2O5__。 (2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是__紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶__。 (3)實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是__紅磷量不足__。 (4)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變__紅

15、__色。 (5)實驗還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？__氮氣不能燃燒，也不支持燃燒__、__氮氣不易溶于水__。 (6)已知金屬鎂可以和空氣中的氮氣反應(yīng)生成二氮化三鎂，請你寫出鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__3Mg＋N2Mg3N2__，能用鎂代替課本實驗中的紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？請說明理由。__不能；因為空氣中的氮氣能和鎂發(fā)生反應(yīng)，使測得的氧氣含量不準__。 (7)圖2是小紅同學(xué)設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的裝置，其實驗原理的化學(xué)方程式為__2Cu＋O22CuO__，實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是__使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)__，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到

16、室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點是__反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準確__(任寫一點)。 　　根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。 (1)標號儀器①的名稱是__酒精燈__。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母序號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__，若要改用高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要進行的改動是__在試管口放一團棉花__，目的是__防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管__。 (3)若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，二氧化錳是__催化劑__，使用B裝置時，長頸漏斗下端

17、浸入液面以下的目的是__防止氣體從長頸漏斗中逸出__。 (4)收集一瓶較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為__E__。用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__氧氣的密度比空氣的大__，檢驗氧氣是否集滿的方法是__將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則表示氧氣已集滿__。 (5)用AE裝置收集氧氣時，實驗結(jié)束時應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是__防止水倒吸進入試管，導(dǎo)致試管炸裂__。 (6)若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從__a__(填“a”或“b”)口進入。若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣，則F中盛放的液體是__濃硫酸__。 (7)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方

18、法的選擇無關(guān)的是__a__(填序號)。 a．顏色 b．密度 c．溶解性 d．與氧氣是否反應(yīng) (8)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量__不變__(填“增大”“減小”或“不變”)；反應(yīng)結(jié)束后欲從剩余殘渣中回收氯化鉀，現(xiàn)有以下步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶，②過濾，③洗滌、烘干，④溶解，正確的操作順序是__④②①__(填序號)。 第二單元　我們周圍的空氣 一、選擇題 1．(2018·玉林)空氣中氮氣的含量(體積分數(shù))大約是(A) A．78% B．50% C．30% D．10% 2．(2018·北部灣模擬)人時刻離不開空氣，空氣中可供給呼吸的氣體是(A)

19、 A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 3．(2018·岳陽)空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(C) A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐 B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷 C．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21% D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染 4．(2018·河池都安縣三模)目前部分城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是(A) A．地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 B．提倡居民公交車出行 C．積極植樹、造林、種草 D．提倡使用清潔能源 5．(2018·廣東)下列屬于分解反應(yīng)的是(A) A．2

20、H2O2H2↑＋O2↑ B．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O C．C＋H2OCO＋H2 D．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3 6．(2018·柳州三模)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(D) A．雨水 B．可口可樂飲料 C．空氣 D．氧氣 7．(2018·襄陽)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(A) A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 8．(2017·四市同城)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(D) A．空氣中氧氣含量最多 B．物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱

21、 C．標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D．魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣 9．(2018·北部灣模擬)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是(B) A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 10．(2018·安徽)實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是(A) A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管 11．(2018·江西)利

22、用下列裝置進行實驗室氣體制取，有關(guān)說法正確的是(A) A．裝置A可用于加熱固體制氣體 B．裝置B可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C．裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體 D．裝置D用于排空氣法收集氫氣時，氣體進入的導(dǎo)氣管口是a 12．(變式題)如圖分別是有關(guān)實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿，下列說法正確的是(C) A．①裝置可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作二氧化碳的發(fā)生裝置 B．裝置②可用作氧氣制取的收集裝置 C．裝置③可用作氧氣制取的收集裝置 D．裝置④是收集氧氣的驗滿方法 二、填空題 13．下列現(xiàn)象說明空氣中存在著哪種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)寫在題后。 (1)

23、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明含有__氧氣__； (2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明含有__二氧化碳__； (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明含有__水蒸氣__； (4)食品包裝袋中充入的防腐氣體是__氮氣__。 14．(2018·賀州)下表表示汽車的行駛速度與所產(chǎn)生的大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。請回答下列問題： 污染物 速率(km/h) 50 80 120 一氧化碳/g 8.7 5.4 9.6 氮的氧化物/g 1.0 1.2 3.8 碳氫化合物/g 0.7 0.6 0.8 (1)從上

24、表中你認為，要使污染程度最小，汽車的速度應(yīng)保持在__80__km/h。 (2)汽車尾氣產(chǎn)生的CO氣體，能與血液中的__血紅蛋白__結(jié)合會導(dǎo)致人體中毒；CO燃燒時產(chǎn)生的__CO2__氣體，大量排放到空氣中會加劇溫室效應(yīng)。 (3)隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和__煙塵__對空氣造成了污染；請你寫出兩條減少大氣污染的措施：__使用清潔能源__、__植樹造林(其他合理答案均可)__。 三、實驗探究題 15．(2018·北部灣模擬改編)化學(xué)實驗要體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想。根據(jù)圖A～D回答問題(圖中夾持儀器已略去)。 (1)裝置A中儀器①的名稱為__燒杯__；該裝置中集氣瓶內(nèi)水位最終約在

25、刻度__1__處； (2)若用裝置B制取氧氣，注射器中的藥品名稱是__過氧化氫溶液__；若用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__； (3)裝置C集氣瓶中水的作用是__防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落炸裂瓶底__； (4)D實驗過程中，除待測的兩瓶氣體體積要相同外，還需控制__滴加飽和石灰水的量__相同，所觀察到的現(xiàn)象是__呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中無明顯現(xiàn)象__。 16．(2016·南寧)根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。 (1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱：a__試管__，b__鐵架臺__。 (

26、2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)若用裝置C收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集。當(dāng)__氣泡均勻、連續(xù)放出__時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。 (4)若用裝置B制取CO2，為了防止CO2從長頸漏斗逸出，正確的操作是__將長頸漏斗的下端伸到液面以下__。 四、計算題 17．(2017·賀州)在實驗室加熱32.5 g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請計算： (1)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為__9.6__g。 (2)完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是__KCl和MnO2__(填

27、化學(xué)式)。 (3)完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入100 g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(最后結(jié)果保留0.1%)。 解：設(shè)完全反應(yīng)后生成KCl的質(zhì)量為x。 2KClO32KCl＋3O2↑ 149 96 x 9.6 g ＝　x＝14.9 g 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝13.0% 答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為13.0%。 18．(2017·重慶B卷)已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象

28、正確的是(B) 19．(2018·深圳)小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。 (1)MnO2作催化劑 向5 mL 5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。 ①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。 ②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為__B__→__C__→__E__(填標號)。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該__檢查裝置的氣密性__。 (2)FeCl3溶液作催化劑 向5 mL 5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立

29、即產(chǎn)生大量氣泡。 【已知】FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3＋、Cl－。 【問題】哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O； 假設(shè)二：可能是Fe3＋； 假設(shè)三：可能是Cl－。 【分析】①假設(shè)一不可能成立，理由是__過氧化氫溶液中有水分子__。 【實驗】 操作 現(xiàn)象 其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 無明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 無明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即產(chǎn)生 大量氣泡 【結(jié)論】②假設(shè)__二__成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成

30、立。 (3)催化劑比較 從循環(huán)利用的角度分析，__MnO2__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。 20．(2018·廣西北部灣)某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動。 圖1 (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 (2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是__濃硫酸__，導(dǎo)管口連接的順序是__a→c→b→d__。 (3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。 【提出問題】這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少？ 【實驗驗證】活動小組設(shè)計了如圖兩套實驗裝

31、置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。 圖2 ①甲裝置比乙裝置更合理，理由是__甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分__。 ②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是__實驗前后注射器讀數(shù)__。 【反思交流】實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果__偏大__(填“偏大”“偏小”或“無影響”)，原因是__氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大__。 11