內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級歷史下冊 第17課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、第17課 第三次科技革命 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)A:掌握第三次科技革命興起的概況及主要成就 目標(biāo)B:理解第三次科技革命的特點(diǎn)和對人類社會發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。 目標(biāo)C:對比三次科技革命,認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 二、問題引領(lǐng) 問題組A:第三次科技革命的興起(閱讀教材第一目,獨(dú)立完成下列問題) 1.第三次科技革命興起的時(shí)間?興起國家?主要標(biāo)志是什么? 2.第三次科技革命的核心是什么?人類進(jìn)入什么時(shí)代? 3.第三次科技革命的主要成就:(1) 是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑 (2)生物工程是一門綜合性技術(shù)學(xué)科, 尤為引人注目 問題組B:第三次科技革命的

2、特點(diǎn)和影響(閱讀教材第二目,完成下列問題) 1.第三次科技革命與前兩次工業(yè)革命相比,有哪些特點(diǎn)? 2.第三次科技革命產(chǎn)生了哪些影響? 問題組C:對比三次科技革命 工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次科技革命 開始時(shí)間 領(lǐng)先國家 主要標(biāo)志 進(jìn)入時(shí)代 主要成就 對生產(chǎn)力影響 對資本主義影響 啟示 三、專題檢測 訓(xùn)練A:第三次科革命的興起 1.影響至今的第三次科技革命開始于 ( ) A.19世紀(jì)四五十年代

3、 B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 C.20世紀(jì)四五十年代 D.20世紀(jì)八九十年代 2.第三次科技革命的核心是 (  ) A.原子能的廣泛應(yīng)用   B.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 C.航天技術(shù)的發(fā)展    D.生物工程技術(shù)的蓬勃發(fā)展 3.基因工程最引人注目的發(fā)展是 ( ?。? A.移植工程 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.制藥技

4、術(shù) D.克隆技術(shù) 訓(xùn)練B:第三次科技革命的特點(diǎn)和影響 4.蒸汽機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間為84年,電動機(jī)為65年,原子能為6年,電子計(jì)算機(jī)為5年。這些數(shù)據(jù)反映了第三次科技革命 ( ) A.極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展   B.新的發(fā)明層出不窮 C.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快 D.科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間的相互滲透增強(qiáng) 5.下列有關(guān)第三次科技革命的影響,表述不準(zhǔn)確的是 ( ) A.給各國經(jīng)濟(jì)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)   B.使第三世界國家在國際競爭

5、中處于更加有利的境地 C.規(guī)模、深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩次工業(yè)革命  D.對人類生活習(xí)慣和思維方式產(chǎn)生重大影響 訓(xùn)練C:三次科技革命 6.近代以來,新的科技發(fā)明不斷改變著社會,并出現(xiàn)了很多新的職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列,正確的是 ( ) A.火車司機(jī)—汽車司機(jī)—網(wǎng)絡(luò)管理員 B.汽車司機(jī)—輪船駕駛員—網(wǎng)絡(luò)管理員 C.飛行員——火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員 D.火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員——汽車司機(jī) 7.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一:18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,蒸汽

6、和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。 材料二:1865年至1900年,(在美國)被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬多種。依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力,美國很快在第二次工業(yè)革命中獨(dú)占鰲頭。 材料三:空間技術(shù)包括電子技術(shù)、自動化技術(shù)等新科學(xué)技術(shù),并以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多門學(xué)科知識為基礎(chǔ)??臻g技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學(xué)和軍事應(yīng)用等領(lǐng)域。 (1)材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么? “英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”的政治前提是什么? (2)材料二認(rèn)為美國“獨(dú)占鰲頭”的原因是什么?第二次工業(yè)革命時(shí)期 ,美國在電力應(yīng)用和交通工具方面取得重大成就,各舉一項(xiàng)相關(guān)發(fā)明。 (3)材料三反映了第三次科技革命的什么特點(diǎn)?這次科技革命的核心是什么?人們由此進(jìn)入什么社會? (1) 綜上所述,談?wù)勀銓萍几锩恼J(rèn)識。 本節(jié)課我的收獲與反思:

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