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1、四年級體育上冊 第七冊 第十六課 隊列練習 廣播操教案
學習階段：水平二
學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神
學習內(nèi)容：隊列練習 廣播操
學習步驟：
一、 情景導入
教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復(fù)習爭取使已學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學習生活中
2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。
3.示范齊步走的動作并呼口令
4.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。
5.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復(fù)習，提高動作的整齊性
學生活動：1.認真
2、的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。
2.在教師的口令的指揮下積極的練習。達到動作的整齊性。
3.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率
組 織：四列橫隊和散點
二、 合作探究、掌握技能
重 點：動作的準確性和到位率
難 點：集體的整齊性
教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習一邊。
2.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題
3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。
4.組織學生分組練習。巡回指導。
學生活動：1. 集
3、體跟隨音樂復(fù)習廣播操
2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性
3.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正
組 織：
：
場地器材：
課后小結(jié):通過兩次的練習同學的隊列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習中都能很好的完成練習.
附送：
2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十四課 隊列練習 廣播操教案
學習階段：水平二
學習目標：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神
學習內(nèi)容：隊列練習 廣播操
學習步驟：
三、 情景導入
教師活動：1.教師組織進行已學隊列的復(fù)習爭取使
4、已學的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學習生活中
2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學們跟著口令進行練習。
3.示范齊步走的動作并呼口令
4.同時要強調(diào)的是在進行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。
5.分組的進行練習，讓同學們互幫互助的進行隊列的復(fù)習，提高動作的整齊性
學生活動：1.認真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。
2.在教師的口令的指揮下積極的練習。達到動作的整齊性。
3.小組練習時要相互的幫助以提高動作的到位率
組 織：四列橫隊和
5、散點
四、 合作探究、掌握技能
重 點：動作的準確性和到位率
難 點：集體的整齊性
教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習一邊。
2.教師在一旁觀察同學們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題
3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。
4.組織學生分組練習。巡回指導。
學生活動：1. 集體跟隨音樂復(fù)習廣播操
2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性
3.分組練習時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正
組 織：
：
場地器材：
課后小結(jié)：1.隊列練習中有個別同學的手不能很好的擺直,腿抬不高.影響整體的練習效果.
2.廣播操中存在有個別的同學不夠認真的練習.
四年級體育上冊 第七冊 第十六課 隊列練習 廣播操教案
