《安徽省濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽 華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽 華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、凡爾賽 華盛頓體系
一、學(xué)習(xí)目標:(心中有目標就會走向成功)
1、了解巴黎和會和《凡爾賽和約》、華盛頓會議和《九國公約》。
2、了解凡爾賽—華盛頓體系的建立和實質(zhì)。
3、認識巴黎和會是帝國主義戰(zhàn)勝國重新分割世界的國際會議,《凡爾賽和約》是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上宰割德國的掠奪性條約。華盛頓會議暫時調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突。
4、凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義戰(zhàn)勝國在共同宰割戰(zhàn)敗國、瓜分殖民地和反對各國人民革命的過程中所達成的暫時妥協(xié)。隨著各國實力的發(fā)展變化,戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾日趨尖銳,凡爾賽—華盛頓體系不能長久。
教學(xué)重難點:
2、重點:巴黎和會和《凡爾賽和約》;華盛頓會議和《九國公約》。
難點:正確認識和分析凡爾賽—華盛頓體系的實質(zhì)。
二、課前預(yù)習(xí) 引導(dǎo)自學(xué):
1、1919年6月, 召開,操縱會議的“四巨頭”是英國首相 、意大利總理奧蘭多、法國總理 、美國總統(tǒng) 。
2、試一試,把下表補充完整。
領(lǐng) 土
殖民地
軍 事
賠 款
3、1922年2月,與會九國簽署了《 》。主要內(nèi)容有:尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整;中國保證各國在華“
3、 ”,對外“門戶開放”。
質(zhì)疑問難:
三、合作交流,難點突破:
標志著第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的101響禮炮在貢比涅森林上空鳴響后,號稱“四巨頭”的法國總理克里蒙梭、英國首相勞合·喬治、美國總統(tǒng)威爾遜意大利總理奧蘭多就迫不及待地相會巴黎,開始了一場骯臟的交易……
■尋找歷史事件的內(nèi)在本質(zhì):《凡爾賽和約》
●讀一讀:1919年6月,參加巴黎和會的帝國主義國家簽訂了《凡爾賽和約》。和約規(guī)定:德國的 全部海外殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分。和
4、約還無視中國人民的利益,規(guī)定德國在山東 的全部權(quán)益由日本繼承。
●聽一聽:法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)。”列寧指出:“靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的?!?
●想一想:結(jié)合上述兩則材料,討論探究下列問題
1、和約的規(guī)定內(nèi)容反映出巴黎和會的實質(zhì)是什么?其間把德國在中國山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)由何國繼承?結(jié)果在中國引發(fā)了什么運動?
2、你同意材料二中的觀點嗎?說出你的理由。
3、巴黎和會調(diào)整了帝國主義國家在哪些地區(qū)的利益關(guān)系?
■還原歷史事實的本來面目:《九國公約》
●讀一讀:《九國公約》的相關(guān)內(nèi)容(截取部分
5、內(nèi)容)
第一條 除中國外締約各國協(xié)定:
(一)尊重中國之主權(quán)與獨立暨領(lǐng)土與行政之完整;
(二)給予中國完全無礙之機會,以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府;
(三)施用各國之權(quán)勢,以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則;
第三條 為適用在中國之門戶開放……除中國外,協(xié)定不得謀取或贊助其本國人民謀?。?
(一)任何辦法為自己利益起見,欲在中國任何指定區(qū)域內(nèi),獲取有關(guān)于商務(wù)或經(jīng)濟發(fā)展之一般優(yōu)越權(quán)利;
(二)任何專利或優(yōu)越權(quán)可剝奪他國人民在中國從事正當(dāng)商務(wù)實業(yè)之權(quán)利;或他國人民與中國政府或任何地方官共同從事于任何公共企業(yè)之權(quán)利;或因其范圍之?dāng)U張,期限之久長,地域之廣闊,致有破壞
6、機會均等原則之實行者。
●想一想:條約里寫到的“機會均等”,“門戶開放”是指什么意思?
●議一議:華盛頓會議調(diào)整了帝國主義國家在哪些地區(qū)的利益關(guān)系?
●辯一辯:從巴黎和會到華盛頓會議,列強建立起“凡爾賽—華盛頓”體系,確立了戰(zhàn)后世界新秩序。世界表面上進入了和平,但留給人們思考的東西還很多……你覺得凡爾賽——華盛頓體系能維護世界和平嗎?請你參與辯論。
●找一找:通過圍繞“凡爾賽——華盛頓體系”問題的系列解剖和探究,還有哪些學(xué)習(xí)疑難?
四、鞏固練習(xí),強化記憶:
(一)精挑細選(每題1分,共4分)
1、下列條約中,能反映舊中國“弱國無外交”狀況的是 ( )
7、
①《辛丑條約》 ②《凡爾賽和約》 ③《九國公約》 ④《聯(lián)合國家宣言》
A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④
2、下列關(guān)于一戰(zhàn)后世界體系建立的表述錯誤的是 ( )
A、巴黎和會被英、法、美三國操縱
B、國際聯(lián)盟實際上是帝國主義列強維護戰(zhàn)后資本主義世界秩序的工具
C、華盛頓會議主要協(xié)調(diào)了美日矛盾
D、凡爾賽--華盛頓體系消除了帝國主義國家之間的矛盾
3、巴黎和會是帝國主義的分贓會議,最能體現(xiàn)這一點的是 ( )
A、重劃德國疆界B、瓜分德國殖民地 C、限制德國軍備D、占領(lǐng)萊茵河西岸
4、一戰(zhàn)
8、后成立的并成為維護戰(zhàn)后資本主義世界秩序的工具是 ( )
A、巴黎和會 B、華盛頓會議 C、國際聯(lián)盟 D、聯(lián)合國
(二)讀圖學(xué)史(每題2分,共6分)
閱讀插圖,請你回答:
1、1919年6月,戰(zhàn)勝國與 簽訂了 。
2、請簡述此條約內(nèi)容。
3、凡爾賽和約無視中國人民的權(quán)益,規(guī)定德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給 的消息傳到國內(nèi),由此引發(fā)了著名的 運動。
學(xué)習(xí)感悟:
第一次世界大戰(zhàn)后召開的巴黎和會和華盛頓會議產(chǎn)生的一系列條約,構(gòu)建起所謂的“凡爾賽—華盛頓”體系,由此形成了新的國際秩序。中國雖然作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國,但,我們的權(quán)利卻沒有得到保證,這是什么原因造成的呢?能談?wù)勀愕南敕▎幔?
課后反思: