北京市豆各莊中學九年級化學上冊 3.3 水的凈化課堂檢測（無答案） 新人教版（通用）

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1、3.3 水的凈化課堂檢測 1．市場上提供的“礦泉水”屬于 A．混合物 B．純凈物 C．化合物 D．氧化物 2．小明在進行過濾操作時，在老師給她的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認為缺少的儀器是 A．小燒杯 B．玻璃棒 C．藥匙 D．長頸漏斗 3．下列關(guān)于硬水和軟水的說法不正確的是 A．可用肥皂水鑒別硬水和軟水B．硬水放一段時間就變成軟水 C．可通過蒸餾、煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰? D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水中不含或含少量

2、可溶性鈣、鎂化合物 4．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水 （1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 ； （2）能夠消毒、殺菌的步驟是 ； （3）A步驟中加入明礬的作用是 。 5．某同學制作的簡易凈水器如右圖所示： （1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ， 活性炭的作用是 。 （2）凈化后是硬水還是軟水？我認為 來檢驗。 （3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我 采用 法。