《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課 亞非拉的奮起
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲其他國(guó)家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。
2、通過(guò)對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧，提高運(yùn)用唯物主義歷史觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)對(duì)殖民體系形成與崩潰原因的分析，認(rèn)識(shí)到亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)瓦解了帝國(guó)主義的殖民體系。
二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：印度的獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；非洲民族獨(dú)立浪潮
難點(diǎn)：印巴分治；巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)
三、 學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）自主學(xué)習(xí)
閱讀課文，回答如下問(wèn)題：
1、印度獨(dú)立的時(shí)間是哪一年?
2、印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展？
2、
3、了解二戰(zhàn)后非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)。
4、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭(zhēng)有哪些？
（二）合作探究
1、我的問(wèn)題：
2、我們的問(wèn)題：
3、老師的問(wèn)題：
討論印巴分治的原因、后果分別是什么？
自由發(fā)言：非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歷史意義。
（三）拓展延伸
繼古巴獨(dú)立后，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中影響最大的事件是什么？
（四）系統(tǒng)總
3、結(jié)
背景 二戰(zhàn)后，殖民帝國(guó)力量衰弱
亞非拉人民獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲
亞洲：1947年，印巴分治
非洲：1952年， 獨(dú)立； 年被稱為“非洲獨(dú)立年”； 1990
表現(xiàn) 年 獨(dú)立，標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰
拉美：1959年，古巴獨(dú)立；1999年，巴拿馬收回運(yùn)河全部主權(quán)
結(jié)合這一時(shí)代特點(diǎn)，分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。
你能否列舉幾件這一時(shí)期類似事件？
（六）當(dāng)堂反思
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足呢？請(qǐng)寫在下面。
收獲：
4、
不足：
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