《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立。
2、 理解西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。
3、 通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
“歐共體”與“歐盟”的建立和意義。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）、自主學(xué)習(xí)：
20世紀(jì)50~70年代西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的原因是什么？
⑴、 戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因有哪些？
⑵、 歐盟的建立有什么意義？
（三）、拓展延伸：
列舉二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因。它對(duì)我國(guó)今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些借鑒意義？
（四）、系統(tǒng)總結(jié)：
戰(zhàn)后西歐經(jīng)
2、困難，依靠美援得發(fā)展。
歐盟成立于93年，資源共享利發(fā)展。
五十年代日崛起，發(fā)展速度數(shù)第一。
科技立國(guó)政策好，人民生活提高了。
欲做政治大國(guó)夢(mèng)，亞洲鄰國(guó)不答應(yīng)。
（五）、鞏固訓(xùn)練：
1、關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述不正確的是（ ）
A、成立于1993年 B、是歐洲國(guó)家政治軍事集團(tuán)
C、有統(tǒng)一的軍隊(duì) D、使用單一的貨幣——?dú)W元
2、目前，不少歐洲人的觀念從“我是英國(guó)人”或“我是德國(guó)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關(guān)（ ）
A、歐洲共同體 B、聯(lián)合國(guó)
C、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)
3、 D、北大西洋公約組織
3、二戰(zhàn)后，西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因是（ ）
① 美國(guó)的援助 ②西歐國(guó)家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)
③ 用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果 ④制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
4、20世紀(jì)50-70年代日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，下列哪一項(xiàng)不是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因（ ）
A、美國(guó)的扶持 B、引進(jìn)國(guó)外大量的先進(jìn)的技術(shù)
C、實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制 D、頭巨資發(fā)展教育和科技
5、根據(jù)50-70年代主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題：
聯(lián)邦德國(guó)
意大利
法國(guó)
英國(guó)
日本
美國(guó)
6.7%
5.6%
5.3%
2.9%
9.6%
3.5%
⑴、 20世紀(jì)50-70年代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的是哪國(guó)？其次是哪國(guó)？
⑵、 這兩個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因是什么？
⑶、 這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么啟示？
（六）、當(dāng)堂反思：
成功收獲：
知識(shí)缺陷：
學(xué)法反思：
激勵(lì)計(jì)劃：
遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
