《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第17課 第三次科技革命
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解第三次科技革命浪潮興起的背景和情況，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實(shí)。理解第三次科技革命的特點(diǎn)以及第三次科技革命對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大推動(dòng)和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生的重要影響。
2、認(rèn)識(shí)到科技是一把雙刃劍，在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)關(guān)注人類生存環(huán)境質(zhì)量，注重可持續(xù)發(fā)展，趨利避害。學(xué)會(huì)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)、已形成的能力去解決新的問(wèn)題，形成新的認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。并立志為中華民族的騰飛做出貢獻(xiàn)的決心。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第三次科技革命的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：第三次科技革命的影響。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、自
2、主學(xué)習(xí)：
請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)下列知識(shí)網(wǎng)絡(luò)快速看書(shū)自學(xué)，找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)填寫(xiě)在網(wǎng)絡(luò)上，并能記在腦子里，疑難問(wèn)題小組內(nèi)討論解決，看哪個(gè)小組完成的又快又準(zhǔn)確。（學(xué)生自學(xué)時(shí)教師應(yīng)對(duì)各小組同學(xué)的情況予以了解并加以指導(dǎo)以便在下一步工作中作中做到有的放矢。）二、合作探究：
1.我的問(wèn)題：
2.我們的問(wèn)題：
3.老師的問(wèn)題：
①第三次科技革命興起于何時(shí)？你知道第三次科技革命在哪些領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展？你比較熟悉、體會(huì)較深的是哪些技術(shù)？
②科技的高度發(fā)達(dá)，給人類帶來(lái)了種種便利，但也帶來(lái)一些負(fù)面效應(yīng)。對(duì)此你有哪些了解？你認(rèn)為在科技發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意什么問(wèn)題？
③科技革命的特點(diǎn)是什么？有何影響？面對(duì)第三次科技革命，中國(guó)應(yīng)如何做？
④第三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)識(shí)、特征、影響分別是什么？（可與前兩次科技革命相比較）
時(shí)間
標(biāo)志
特征
影響
共同影響
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
三、拓展延伸
動(dòng)腦筋：你認(rèn)為克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制，是否應(yīng)該克隆人呢?
四、系統(tǒng)總結(jié)
填寫(xiě)三次科技革命的異同點(diǎn)
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