《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)2020屆九年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)2020屆九年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課 第三次科技革命
課題
學(xué)情預(yù)設(shè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過(guò)對(duì)第三次科技革命內(nèi)容的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括、歸納能力。
2．分析第三次科技革命的特點(diǎn)、影響，得出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的結(jié)論。
3．通過(guò)對(duì)三次科技革命進(jìn)行對(duì)比分析，培養(yǎng)學(xué)生比較分析問(wèn)題的能力。
【學(xué)科滲透法制教育】：《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【重 點(diǎn)】：第三次科技革命的興起和發(fā)展。
【難 點(diǎn)】：第三次科技革命的特點(diǎn)和影響。
知識(shí)鏈接
第三次科技革命的成果和啟示:
成果:第三次科技革命是以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及
2、信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。這次科技革命不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。正是從這個(gè)意義上講，第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命，是人類文明史上不容忽視的一個(gè)重大事件。
第三次科技革命的啟示:科技革命的結(jié)果都極大地提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，因此，我們從中可以看出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)已促成為以科技和經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力的較量，因此，我們一定要堅(jiān)持科
3、教興國(guó)戰(zhàn)略，把發(fā)展科技，發(fā)展教育放在突出的地位，努力培養(yǎng)科技人才，尊重知識(shí)，尊重人才。我們中學(xué)生也應(yīng)從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng)，努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。
自主學(xué)習(xí)
【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)，小組交流，合作探究。
學(xué)生討論自主學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
結(jié)對(duì)子檢查“展示學(xué)習(xí)”階段的各個(gè)小題，將疑難問(wèn)題進(jìn)行組內(nèi)討論，不能解決的問(wèn)題作好標(biāo)記。
學(xué)生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容
（說(shuō)明：基礎(chǔ)內(nèi)容，課堂獨(dú)立預(yù)習(xí)完成，請(qǐng)學(xué)生在書(shū)本上勾畫(huà)和標(biāo)注;本環(huán)節(jié)主要以小組協(xié)作的形式共同完成.）
時(shí)間：
第三次科技革命
興起：
發(fā)展
4、：
特點(diǎn)：
影響：
中考鏈接
反思（學(xué)生、教師）
學(xué)生或教師反思總結(jié)：((可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、不足之處、改進(jìn)方法擇其一、二進(jìn)行總結(jié)反思)
貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)2020屆九年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版
