華師大版中考歷史復習專題:04 西周的分封制A卷
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華師大版中考歷史復習專題:04 西周的分封制A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。 一、 單選題 (共30題;共60分) 1. (2分) (2017七上巢湖期中) 周幽王為博妃子一笑,竟屢次“烽火戲諸侯”。最初幾次,諸侯都會帶兵前來,保衛(wèi)周王。諸侯這樣做,與下列哪一制度有關( ) A . 宗法制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 2. (2分) (2019七上龍崗月考) “封建親戚,以藩屏周”反映的是西周時期的( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 3. (2分) (2019夏津模擬) 我市市區(qū)西北處有一座為紀念大禹而修建的禹王亭博物館,屬龍山文化遺址。下列關于大禹的表述不正確的是( ) A . 曾治水三過家門而不入 B . 曾開鑿河渠疏導洪水入海 C . 通過分封制成為部落聯(lián)盟首領 D . 建立中國歷史上第一個王朝 4. (2分) (2018七上新平月考) 下列各項制度符合西周周天子與諸侯情況的是( ) A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 5. (2分) (2018七上徐聞期中) 古代中國的“天子”將土地分給親屬或功臣,所封之地稱為“諸侯國”、“封國”或“藩國”等。這種政治制度是 A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 井田制 6. (2分) (2018七上惠安期中) 《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周?!保ù笠馐牵骸皩⑼兆拥苡H屬封為地方諸侯作為保護周王室的屏障?!保┱f明西周時期實行分封制的主要目的是( ) A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財政收入 7. (2分) (2017七上烏蘭月考) “周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”,與“諸侯”“列國”的產生相關的政治制度是西周( ) A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 中央集權制 8. (2分) (2018七下南寧期中) 中國是一個多民族統(tǒng)一的國家,幅員遼闊,地大物博。為了加強對地方的管理,許多王朝進行了創(chuàng)新,下列搭配錯誤的是( ) A . 西周宗法制 B . 秦朝郡縣制 C . 元朝行省制 D . 明朝廢行省,設三司 9. (2分) (2019漳州模擬) “封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯?!薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是( ) A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 分封制 10. (2分) (2019七下深圳開學考) 春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國逐鹿中原,戰(zhàn)亂不休。其發(fā)生的根源是西周的( ) A . 世襲制 B . 郡縣制 C . 禪讓制 D . 分封制 11. (2分) (2018九上深圳月考) 根據下圖《西周等級示意圖》所示,正確的選項是( )) A . 從上往下,第四層起是勞動者 B . 周天子把土地和人口分給廣大平民 C . 周天子、諸侯、卿大夫、士像金字塔一樣壓在廣大平民和奴隸身上 D . 卿大夫的地位屬于最低一層的統(tǒng)治者 12. (2分) (2019七上景縣月考) 如果你是西周時被封的一位諸侯,你不需要對周天子盡哪項義務( ) A . 負責贍養(yǎng)周天子 B . 服從周天子的命令,帶兵隨從天子作戰(zhàn) C . 向天子納貢 D . 鎮(zhèn)守疆土 13. (2分) (2018九上深圳月考) “禮樂征伐自天子出”是古人對________時期政治局面的插述。( ) A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 春秋 14. (2分) (2019江都模擬) 在中國古代歷史上,“齊人”、“魯人”,“楚人”等名稱的山現(xiàn),主要是源于( ) A . 分封制 B . 縣制 C . 郡縣制 D . 行省制 15. (2分) (2018九上通州期末) 《史記》記載:“武王……封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公爽于燕?!边@反映的是( ) A . 周初分封 B . 商鞅變法 C . 秦設郡縣 D . 漢初分封 16. (2分) (2018七上丹徒期末) “土地國有分封制,天子諸侯卿與士……”最早與這首歌謠相關的朝代是( ) A . 夏 B . 商 C . 西周 D . 東周 17. (2分) (2017七上豐縣月考) “周武王,始伐紂。八百載,最長久”。使周王朝統(tǒng)治長久的政治制度是( ) A . 世襲制 B . 分封制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 18. (2分) (2017七上泰安月考) “在封建制度下,周天子具有‘一尊’的統(tǒng)治地位,諸侯必須服從天子的命令”。這里的“封建制度”指( ) A . 分封制 B . 封建社會 C . 君主專制制度 D . 中央集權制度 19. (2分) (2017七上臨沭期中) 《史記》記載:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政有方伯(霸主)?!痹摬牧险f明東周時期( ) ①周天子威望下降 ②諸侯不再聽從周天子的命令 ③諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭 ④最終秦國完成國家統(tǒng)一 A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④ 20. (2分) (2017七上雞東月考) 使西周產生眾多諸侯的制度是( ) A . 奴隸制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 禪讓制 21. (2分) (2017七上連城月考) 西周初年,疆域空前遼闊。周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治,采取了下面的哪一種制度( ) A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 郡縣制 22. (2分) (2019潮南模擬) 對下圖的理解正確的是( ) ①諸侯權力很大,可以擁有人民和土地,不用聽從天子的調遣 ②天子把土地和人民分給宗親和功臣,讓他們去作諸侯 ③形成貴族統(tǒng)治階層內部的森嚴等級“天子一諸侯一:卿大夫一士” ④諸侯、卿大夫、士與天子必有血緣關系 A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④ 23. (2分) (2017七上蘭陵月考) 西周實行分封制的作用是( ) A . 滿足同姓親人的愿望 B . 確立了貴族等級制度 C . 鞏固了西周統(tǒng)治 D . 確立周王高高在上,“眾星捧月”的地位 24. (2分) 春秋時期的政治局面是“永樂征伐自諸侯出”,諸侯的出現(xiàn)與西周的什么政治制度有關( ) A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 25. (2分) (2017高密模擬) 《論語》中有這樣一句話:“天下有道,禮樂征伐自天子出。天下無道,禮樂征伐,自諸侯出”。與諸侯的出現(xiàn)有關的政治制度是( ) A . 禪讓 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 26. (2分) (2017八下東平期中) 公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵從其遺愿,將大權交給西虢公,心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪,也不朝賀新王登基,卻命人侵入王室疆土,搶奪已成熟的莊稼,從此“周鄭交惡”。此材料反映了( ) ①周王朝的勢力衰微,周天子逐漸失去天下共主的地位 ②井田制逐漸被封建土地所有制取代 ③諸侯爭霸戰(zhàn)爭加快了統(tǒng)一的進程 ④分封制逐漸瓦解 A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④ 27. (2分) (2017七上高郵期中) 《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周?!闭f明西周時期實行分封制的主要目的是( ) A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財政收入 28. (2分) “天子九鼎,諸侯七鼎,卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義,對此解釋正確的是( ) A . 古代烹煮器物,一般是三足兩耳 B . 立國禮器,身份地位與權力象征 C . 比喻帝王,鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢 29. (2分) (2017七上江海月考) 下列各項中屬于西周時期諸侯對周王的義務的是( ) ①交納貢賦 ②交納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令 ⑤治理諸侯國 ⑥朝覲與服役 ⑦保衛(wèi)周王 A . ①②③④⑤⑥ B . ②④⑤⑥⑦① C . ①③④⑤⑥⑦ D . ①②④⑤⑥⑦ 30. (2分) (2019七上太倉期中) 《孟子告子》記載“天子適諸侯,曰巡狩……諸侯朝于天子,曰述職,……一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!痹摬牧险f明諸侯對周天子的義務是( ) A . 進獻貢物 B . 朝覲述職 C . 派兵作戰(zhàn) D . 鎮(zhèn)守疆土 二、 材料分析題 (共5題;共75分) 31. (15分) (2019七上德惠期末) 我國歷史悠久,疆域遼闊,對于如何管理國家,特別是如何解決中央與地方的關系,是歷代帝王都很重視的一個問題。 材料一:秦始皇在咸陽官舉行的一次慶功宴上對群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。 ——《史記秦始皇本紀》 材料二: 材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時間的推移,有的諸侯王逐漸在封國內各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時刻圖謀舉兵奪取皇位。 請回答: (1) 從材料一中看出,秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來,天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行的什么制度?基于以上認識,秦始皇實行了什么制度來加強對地方的控制? (2) 為適應國家統(tǒng)一的需要,秦始皇又采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(三點即可) (3) 材料二反映的是什么事件?其主要領導人物是誰?使秦朝滅亡的人又是誰?發(fā)生材料二中事件的根本原因是什么? (4) 材料三反映西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題?漢武帝又是如何解決這一問題的?為加強中央集權把儒家思想作為正統(tǒng)思想他又采取了什么措施? (5) 你怎樣用一句話來評價秦始皇和漢武帝? 32. (15分) (2019七上濱州月考) 中華文明上下五千年,歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動,同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料,邀你共同探究。 (1) 【方式一時政學史】“三月三,拜軒轅。”每年農歷三月初三,海內外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動,表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。 “軒轅”指的是誰? (2) 【方式二歌謠學史】夏建國屬第一,中華從此奴隸制。王位傳給兒子________,禪讓從此變世襲制。夏桀本是亡國君,________滅夏建商朝。________暴虐施炮烙,引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野,紂死商亡周立。 請在橫線上填寫相應的內容,將歌謠補充完整。 (3) 從夏朝和商朝的滅亡中我們會得到什么啟示? (4) 【方式三圖片學史】某興趣小組在活動探究時搜集到圖片,請你根據材料和所學知識完成這次探究活動。 圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實行的哪一政治制度形成的? (5) 除了上述三種方式,請你再舉出一種課外學史的有效途徑。 33. (10分) (2017七上東莞期中) 中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。 材料一:封建親戚,以藩屏周。 材料二:天子適諸侯,曰巡狩:巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職,述職者,書所職也。無非事者……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地。三不朝則六師移之。 材料三:平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。 請回答: (1) 材料一中所述的是西周實行的什么政治制度?在這一制度下形成了哪些等級? (2) 結合材料二及所學知識,說說諸侯向天子履行哪些義務。此外,諸侯享有什么樣的權利? (3) 西周實行這一制度有何作用? (4) 材料三中“周室衰微政由方伯”說明了什么? 34. (15分) (2018七上泰興期末) 中華文明上下五千年,歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史的活動,同學們采取了下面三種方式搜集了一些資料,邀你共同探究: 【方式一時政學史】 “三月三,拜軒轅?!泵磕贽r歷三月初三,海內外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動,表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。 【方式二歌謠學史】 夏建國屬第一,中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟,禪讓從此變_____。夏桀本是亡國君,_____滅夏建商朝。_____暴虐施炮烙,引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野,紂死商亡周立。 【方式三圖片學史】 某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片,請你根據材料和所學知識完成這次探究活動。 (1) “軒轅”指的是誰?,他和另一位神農氏被后人尊稱為什么? (2) 請在空格處填寫相應的內容,將歌謠補充完整。 (3) 從夏朝和商朝的滅亡中我們會得到什么啟示? (4) 圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實行的哪一政治制度形成的? (5) 圖一中首先稱霸的是________,________(事件)使秦國國力增強,成為戰(zhàn)國后期最強盛的諸侯國。 (6) 除了上述三種方式,請你再舉出一種課外學史的有效途徑。 35. (20分) (2017七上連城月考) 國家的產生和形成是一個漫長的過程。請結合下列材料回答問題。 【王朝更替我知道】 材料一:夏商周三代是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期?!讨苷嗟母缤纳陶嗟母粯?,也是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。 材料二: (1) 根據所學知識,完成夏商周更迭的表格。 國家 建立時間 建立者 暴君(昏君) 滅亡時間 夏 ________ ________ 桀 約公元前1600年 商 ________ 湯 紂 公元前1046年 西周 ________ 周武王 厲王、幽王 公元前771年 (2) 哪一次戰(zhàn)爭導致了“商周政權的更迭”? (3) 根據圖一,指出分封制的分封對象。觀察圖二,指出位于第一層(最頂層)的人。 (4) 根據上述圖片,指出分封制是一種什么樣的制度?它的特點是什么? (5) 【治亂興衰我感悟】結合以上材料,談談你的感悟。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題;共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題;共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 32-5、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 34-6、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、- 配套講稿:
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