部編版語文五年級上冊22 四季之美課時測評卷

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部編版語文五年級上冊22 四季之美課時測評卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 理解課文選一選。 《燕子》這篇課文表達了作者（ ）的思想感情。 A．喜愛和贊美燕子，對動物的關(guān)心和愛護 B．喜愛和贊美燕子，熱愛和贊美春天 2 . 下列句子表達意思不會讓人產(chǎn)生不同理解的是（ ） A．船已啟航，二日到達。 B．學生正在開聯(lián)歡會。 C．李明走了一個多鐘頭了。 D．校門口一邊站著一個學生。 二、填空題 3 . 看拼音，寫字詞 張爺爺把他收藏的畫zhu（_____）展開，p shi（_____）在太陽底下，畫里面有wēi （_____）的高山。李叔叔路過時，大聲地贊嘆道：“美zāi（_____）！” 4 . 你能寫出下列詞語的近義詞、反義詞嗎？ 近義詞：好手——屏障——施展——隨和—— 反義詞：密集——集中——潮濕——容易—— 5 . 補充詞語，用其中的兩個成語造句。 斬（_____）截（_____）（_____）高（_____）下（_____）身（_____）骨 全神（_____）（_____）（_____）（_____）心裁技（_____）（_____）籌 忘乎（_____）（_____）大步（_____）（_____）驚（_____）動（_____） _________________________ 三、語言表達 6 . 按要求完成下列各題。 1.小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）。 ______________________________________________ 2.每到這時，我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。（改為被字句） ______________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。 科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。 7 . 根據(jù)上下文理解詞語。 沒頭蒼蠅：_____________________ 8 . 聯(lián)系全文可知“為了弄清楚這個問題”中的“這個問題”是指：_____________。 9 . 根據(jù)三次實驗的內(nèi)容填空。 （1）把蝙蝠的______，結(jié)果_________，證明___________。 （2）把蝙蝠的______，結(jié)果_________，證明___________。 （3）把蝙蝠的______，結(jié)果_________，證明___________。 10 . 將選文最后一個自然段中的“配合”二字去掉行不行？為什么？ ________________________________________ 閱讀短文，完成練習。 月光下的童年 ①又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。 ②我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shān　shn）著扇（shān　shn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！ ③幼時，我很愛捉蟲，在朦（mnɡ　mnɡ）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（y　j）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。 ④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！ ⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。 ⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！ 11 . 用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。 12 . 作者在文中回憶了哪三件事？ （1）_____________________________________________________ （2）_____________________________________________________ （3）_____________________________________________________ 13 . 幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“____”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個動詞。 ___________________________ 14 . 短文結(jié)構(gòu)清晰，請用“//”將短文分成三個部分。 15 . “我”愛這美麗的月光，是因為_____________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語言表達 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、