2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)23 梅蘭芳蓄須練習(xí)卷D卷

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2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)23 梅蘭芳蓄須練習(xí)卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．舉世聞明　　　處心積慮　　　兵慌馬亂　　　民不聊生 B．路不拾遺　　　玲瓏剔透　　　驚天動(dòng)地　　　人壽年豐 C．生靈涂碳　　　興高彩烈　　　多事知秋　　　流離失所 D．哀宏遍野　　　得意忘形　　　詩(shī)情畫意　　　金碧輝煌 二、填空題 2 . 請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是有缺憾的。于是在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們?cè)摵稳ズ螐?，我們?cè)撊绾芜x擇呢？不必對(duì)小事斤斤計(jì)較，我們的生活需要正能量。 正能量_________________________________ 3 . 給下面的多音字注音并組詞。 還_____（______）　____（______）朝_____（______）　____（______） 三、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 巧填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有這樣一則笑話：一天，一個(gè)窮秀才到朋友家做客。主人嫌他窮，不想留他，但又不好開(kāi)口。恰好這時(shí)下起雨來(lái)，主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留我不留”這樣一句話，沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)。窮秀才看完后，拿起筆給這句話加上標(biāo)點(diǎn)。主人一看，只好留下他了。 這句話主、客二人是怎樣斷句的？ 主：下雨天留客天天留我不留 客：下雨天留客天天留我不留 四、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 “精彩極了”和“糟糕透了”(節(jié)選) 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。” 5 . 從文中找出兩對(duì)反義詞。 （ ）——（ ）（ ）——（ ） 6 . “這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉”中的“愛(ài)的力量”指的是什么？ __________________ 7 . “我”之所以有了成就是因?yàn)椋? ___________________ 8 . 課內(nèi)閱讀。 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!(節(jié)選) 經(jīng)過(guò)14個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)到達(dá)阿爾及利亞首都。他們一下飛機(jī),就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。來(lái)到這座城市,展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片悲慘景象:房倒屋塌,失去親人的大人、孩子在哭泣,空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”,加上余震還在不斷發(fā)生,給救援工作造成很大困難。他們一下車,就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙,細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊(duì)員操作液壓鉗,剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋,搜尋著壓在廢墟下的幸存者……當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度,隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服,汗水把衣服浸透了,隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。 (1)用“　　”畫出描寫地震后悲慘景象的語(yǔ)句。 (2)用“”畫出中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)隊(duì)員們搜救災(zāi)區(qū)傷員的語(yǔ)句。他們用哪些儀器搜救傷員? (3)用“一……就……”寫一句話。 五、信息匹配 9 . 選字填空。 培陪 1.老師就像媽媽一樣，（______）伴著我們成長(zhǎng)。 2.老師希望能把每位同學(xué)都（______）養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。 灣彎 3.我的家鄉(xiāng)很美，村子?xùn)|頭有一條（______）曲的小路，兩旁種有美麗的月季花，小路的盡頭是一片河（______）。 六、連線題 10 . 讀一讀，連一連。 蜻蜓蝴蝶螞蟻蜘蛛蜜蜂 采蜜展翅結(jié)網(wǎng)飛舞搬家 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 六、連線題 1、