《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元 總復(fù)習(xí) 第1課時20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元 總復(fù)習(xí) 第1課時20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一年級上冊教案
第9單元 總復(fù)習(xí)
第1課時 20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和加減法
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、組成和序數(shù)及進(jìn)一步鞏固“基數(shù)”與“序數(shù)”的含義。使學(xué)生能正確、迅速地計算20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法。
2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)以及數(shù)的大小比較的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：20以內(nèi)數(shù)的序數(shù)含義、數(shù)的順序及數(shù)的組成；熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法。
難點(diǎn)：20以內(nèi)加法（進(jìn)位加）能脫口而出，熟練應(yīng)用20以內(nèi)的加減法，解決實(shí)際問題。
【教學(xué)過程】：
一、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)序
（板書課題：20以
2、內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識）
1. 0 → 20 2 → 16 20 → 0
2.完成教材第105頁的第1題的第（1）～（5）小題，說說你是怎么想的？
二、復(fù)習(xí)基數(shù)與序數(shù)。
1.說一說，每個數(shù)都有幾種含義，你能舉個例子說說嗎？
2.學(xué)生舉例說明，如：教室里有4個小組，××在第4排。
三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成及讀寫
1.口答：
5個一是（ ），寫作（ ）。
2個十是（ ），寫作（ ）。
14里面有（ ）個十和（ ）個一。
2.同桌互相玩游戲：一人說數(shù)，另一人說組成。
3.說說：讀數(shù)、寫數(shù)要注意什么？從哪位開始？
四
3、、復(fù)習(xí)加減法
1.列式計算。
(1)
(2)
先算再訂正，并著重說說為什么這么做。
2.加減法的含義是什么？什么時候用加法？什么時候用減法？
3.算一算：
（1）同桌互相出題，對方算。
（2）師生共同回顧，加法怎樣想得數(shù)能又準(zhǔn)又快？減法呢？
4.回顧一下：進(jìn)位加法是如何算的？要注意什么？
五、 鞏固練習(xí)
1.填空。
（1）1個十和3個一組成的數(shù)是（ ）。
（2）個位上是6，十位上是1，這個數(shù)是（ ）。
（3）十四寫作（ ），16讀作（ ）。
（4）與15和17都相鄰的數(shù)是（ ）。
4、（5）比19多1的數(shù)是（ ），比19少1的數(shù)是（ ）。
（6）18前面的一個數(shù)是（ ），后面的一個數(shù)是（ ）。
2.判斷。（正確的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）11是由1個一和1個十組成。（ ）
（2）把9根小棒分成兩堆，只有3種分法。（ ）
（3）11后面的第四個數(shù)是15。（ ）
（4）十八寫作108。（ ）
（5）個位上是3，十位上是1，這個數(shù)是31。（ ）
1.填上合適的數(shù)。
+ 8 = 10 12 - = 2
+ 7 = 14 + 4 = 6
8 - = 0 9 + =15
2.完成教材第107頁練習(xí)二十五第4題。
3.完成教材第107頁練習(xí)二十五第5題。
每個小組準(zhǔn)備一個梯子圖，梯子的每一個格子都寫一個算式，算對了，小熊就往上爬一格。5分鐘時間，看哪一組的小熊爬得最快。
4.完成教材第108頁練習(xí)二十五第6題。
六、課堂小結(jié)
師：今天我們復(fù)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)以及20以內(nèi)數(shù)的加減法。誰愿意來說一說通過復(fù)習(xí)你又有什么收獲？
（讓學(xué)生暢所欲言，引導(dǎo)說出本節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。）
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