江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版

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1、江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min） 1、觀察分析物體的常見運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，知道物體的平衡狀態(tài)有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)兩種形式。 2、理解二力平衡狀態(tài)是物體在兩個(gè)力作用下所處的平衡狀態(tài)。 3、經(jīng)歷探究二力平衡條件的過程，歸納總結(jié)二力平衡條件。 4、能用二力平衡知識(shí)，理解日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的平衡現(xiàn)象。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（15min） 1、閱讀（觀察）《力與運(yùn)動(dòng)》章導(dǎo)圖，說出圖片所展示的過山車和火箭的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。寫出本章所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？ 2、指出放靜止于桌面上的花瓶、勻速行駛的高原列車、海邊靜的疊石、起重機(jī)勻速

2、吊起的貨物，分別受到哪些力的作用？處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？ 研究物體 所受的作用力 所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 花瓶 列車 疊石 貨物 3、物體受幾個(gè)力作用，所處的平衡狀態(tài)有 ________ 或 _____________ 兩種形式。物體在兩個(gè)力的作用下處于 __________ 時(shí)，就稱 _________ 相互平衡，簡(jiǎn)稱 ______ 平衡。 4、如圖所示，探究二力平衡條件時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)器材有：_______ 、________ （帶滑輪）、硬卡片、細(xì)繩。（提供實(shí)驗(yàn)器材） （1）實(shí)驗(yàn)探究的受力對(duì)象是 ___________ ，受到的兩力是 _______

3、___ 。注意：由于小卡片受到的重力，遠(yuǎn)小于鉤碼對(duì)卡片的拉力，所以小卡片受到的重力忽略不計(jì)。 （2）用細(xì)繩一端系住小卡片的對(duì)角，另一端做成繩套，跨過支架上的滑輪。 （3）用手捏住小卡片，兩端繩套掛上鉤碼，使作用在小卡片上，細(xì)繩的兩個(gè)拉力方向相反，且在同一條直線上。觀察松手后小卡片能否在支架的中間位置平衡。 （4）將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小卡片受到的兩個(gè)力不在一條直線上，但大小相等、方向相反。觀察松手后小卡片能否在支架的中間位置平衡。 5、二力的平衡條件是什么？ 6、如圖所示，高空鋼絲王子阿迪力豎直方向受到 _____ 和 ________ 的作用，阿迪力要處于平衡狀態(tài)，就應(yīng)該

4、保證此二力大小 ______ 、方向 _____ ，且作用在 _________ 。 三、合作交流（8min） 1、學(xué)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 做探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)，如何實(shí)驗(yàn)小卡片受到的兩個(gè)力的不平衡？ 2、歸納總結(jié)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)？ 概念：靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)，平衡狀態(tài)、二力平衡。 規(guī)律：二力平衡條件。 四、析疑解難（8min） 1、需要展示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有哪些？ 勻速行駛的列車受力分析。 2、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 物體僅受到兩個(gè)力的作用。二力平衡條件。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（7min） 1、如圖所示，靜止在水平桌面上的花瓶要受到 ______ 力和 ______ 力的作用，

5、此兩個(gè)力的施力物體分別是 ________ 和 _______ 。 2、如圖所示，桌面上的水杯所處的靜止?fàn)顟B(tài)和列車所處勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都是 ______ 狀態(tài)。水杯此時(shí)受到 _____ 個(gè)力的作用，簡(jiǎn)稱二力平衡。 3、如圖所示，掛在樹枝上的蘋果處于平衡狀態(tài)。蘋果受到的重力的平衡力是 A.樹枝的拉力 B.吸引地球的力 C.拉樹技的力 D.地球的引力 4、生活中遇到的物體，如圖所示，處于二力平衡狀態(tài)的是 5、如圖所示，取一只玻璃杯，裝滿米，壓緊后插入一根竹筷.用手向上輕提竹筷，發(fā)現(xiàn)玻璃杯同時(shí)被提起來(lái)了.此現(xiàn)象說明 A.玻璃杯很輕，受的重力

6、較小 B.分子間存在引力 C.玻璃杯和米之間存在摩擦力 D.竹筷對(duì)米有引力 六、課外學(xué)習(xí)（5min） 1、將質(zhì)量為0.2kg的書本，放在水平桌面上，書本處于靜止?fàn)顟B(tài)，要受到重力和支持力的作用，重力的大小為 ____ N，方向 _______ ，施力物體是 _______ ；支持力的大小是 _____ N，方向 _______ ，施力物體是 _______ 。 2、利用繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，此力的施力物體是 A.地球 B.繩子 C.魚 D.手 3、如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在

7、空中張開降落傘后，勻速下降，此時(shí)跳傘運(yùn)動(dòng)員 A.不受到任何力的作用 B.受到的重力小于阻力 C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力 4、受到二個(gè)力作用的物體，所處的狀態(tài)是平衡態(tài)的是 A.逐漸變慢向前滾動(dòng)的足球 B.由高處落下來(lái)的石塊 C.雙手握住豎直竹竿勻速向上爬的人 D.向水底緩慢下沉的馬鈴薯 5、如圖所示，小玲同學(xué)站在勻速上升的電梯上，作用于小玲身上的一對(duì)平衡力是 A.小玲受到的重力與電梯的支持力 B.小玲對(duì)電梯的壓力與電梯的支持力 C.電梯重力與電梯對(duì)小玲的支持力 D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力 6、什么是慣性？