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1、串聯和并聯
【溫馨寄語】 活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。
【學習目標】
1.能通過電路連接實驗認識到串聯和并聯的區(qū)別；
2.能連簡單的串聯、并聯電路；能正確區(qū)分并聯電路的干路和支路；
3.會根據實物電路畫出串、并聯電路圖。
4.通過探究，用實驗的方法了解串、并聯電路的區(qū)別。
【重、難點】
重點：知道什么是串聯電路和并聯電路，并會連接簡單的串、并聯電路。
難點：認識串、并聯電路，在實踐中總結出串、并聯電路的連接特。
【學法指導】自學閱讀、動手實驗、討論交流
一、 知識回顧：
1、（ ）形成電流，當電路閉合時，我們規(guī)定，在電源的外部，電
2、流的方向從電源的（ ）極流向（ ）極。
2、電路由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四個部分組成，其中（ ）是提供電能的裝置，（ ）是消耗電能的裝置，（ ）的作用是控制電路，而起連接電路作用的是（ ）。
3、請畫出以下常用元件的符號：
燈泡（ ） 電池或電池組（ ）
開關（ ） 電阻（定值）（ ）
二、 學案自學：（相信自己的能力?。?
【學點一】實驗探究：讓兩只燈泡都亮起來
1、用一節(jié)電池、兩只燈泡、兩個開
3、關和一些導線，
試著把它們連接起來，讓兩只燈泡都能亮起來。
2、和同學交流，看有幾種不同的連接方式。畫出你所設計電路的電路圖
3、電路的連接有兩種最基本的方式分別是______和________。
【學點二】串聯電路的特點
串聯電路的特點：
①電流的路徑只有______條，
②開關能控制_______________的用電器，與開關的位置_______關。
?、塾秒娖飨嗷_________。某用電器開路，則其他用電器都___ _____工作。
【學點三】并聯電路的特點
并聯電路的特點：
?、匐娏鞯穆窂街辽儆衉_____條，
②干路上
4、的開關能控制___________的用電器，支路上的開關只能控制________________的用電器。
③各支路上的用電器互相_____________。
1．我們教室里的幾盞燈是怎樣連接的？
2．街上的路燈是怎樣連接的？
二、 小組合作：（敢于實驗，積極發(fā)表自己的獨特見解。）
1、某同學想用一只開關控制兩只燈泡，要求開關閉合時，只有一盞燈亮，斷開時兩燈同時發(fā)光，則下面圖中符合要求的電路是（ ?。?
A．
B．
C．
D．
2.對照實物圖，在右邊的虛線框內畫出對應的電路圖。
3、根據下面的電路圖，用鉛筆代替導線，連接實物圖。
4、如
5、圖所示是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路，圖中A是吹風機，B是電熱絲．將插頭插入插座，若只閉合開關Sl，電吹風吹出的是 風；若將開關Sl、S2都閉合，電吹風吹出的是風_________．
三、質疑探究：（發(fā)光并非太陽的專利，你也可以的。）
連接串并聯電路的步驟：
（1）觀察儀器，了解使用方法和注意事項。
?。?）先畫好___________ ，確認所畫圖___________ 后，再根據所畫的______ 連接電路。
?。?）按一定次序連接，可以先從電源___________開始，依次連接電路中各元件。
?。?）在線路連接中，開關應是處于____
6、_______狀態(tài)，線路連接完成，需先確認連接無誤后，再___________開關，進行實驗。
思考：舉例說明你的周圍見到哪些串聯電路，哪些并聯電路？而生活中應用更多的是哪種電路？
交流與討論： 開關和用電器總是___________。
四、 測評反饋：（知識的根是苦的，它的果實是甜的?。?
1、下列家用電器或家庭電路元件中屬于串聯的是（ ）
A．電視機和冰箱 B．兩孔插座與三孔插座
C．電燈和控制它的開關 D．不同房間內的電燈
2．馬路上的燈總是同時亮，同時熄，它們的連接方式是（ ?。?
A．串聯 B．并聯
C．既
7、有串聯也有并聯 D．條件不足，不能判斷
2、如果一個開關能同時控制兩盞燈，那么這兩盞燈是（ ）
A.一定是串聯的; B.一定是并聯的;
C.可能是串聯，也可能是并聯; D.以上說法都正確.
3、 兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現要判斷其連接方式?？扇∠乱槐K燈，若另一盞燈仍能發(fā)光，則是________聯，若另一盞燈不發(fā)光是________聯。
4、完成教材P43-44 “動手動腦學物理”
五、自悟自得：（留下你的感悟，讓我們共同分享?。?
評定等級：______ 小組長簽名： 年 月 日
湖南省耒陽市坪田學校九年級物理全冊 15.3 串聯和并聯導學案（無答案）（新版）新人教版
