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1、孔打印實踐報告
班級：工設一班
學號：
姓名：
3d打印結(jié)課總結(jié)
本學期我們在劉建學老師的帶領下初步接觸了3d打印技術(shù)。經(jīng)過一個下午的打印實習我成功的打印出了我的第一個作品—一把小梳子，梳子紋理清晰，造型與普通產(chǎn)品差別并不大。這讓我體會到了3d打印的神奇也激發(fā)了我學習3d打印技術(shù)的興趣。
我在網(wǎng)絡上查閱到3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來
2、構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機來實現(xiàn)的。常在模具制造、工業(yè)設計等領域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設計、建筑、工程和施工(AEC)汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領域都有所應用。3D打印存在著許多不同的技術(shù)。它們的不同之處在于以可用的材料的方式，并以不同層構(gòu)建創(chuàng)建部件。3D打印常用材料有尼龍玻纖、耐用性尼龍材料、石膏材料、鋁材料、鈦合金、不銹鋼、鍍銀、鍍金、橡膠類材料。
3d打印技術(shù)的出現(xiàn)給工業(yè)設計的發(fā)展帶來了新的契機，以往我們使用手繪、計算機渲染等方式
3、來表達設計造型，這些方式雖然直觀但并沒有實體模型來的生動。同時3d打印的出現(xiàn)使得原始的設計流程變得精簡，使設計師能夠?qū)Ｗ⒂诋a(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)意和功能創(chuàng)新，即設計即生產(chǎn)。產(chǎn)品的造型設計向著多樣化方向發(fā)展，由于3d打印的出現(xiàn)某些產(chǎn)品的制造出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。通俗地說，3D打印機是可以"打印”出真實的3D物體的一種設備，比如打印一個機器人、打印玩具車，打印各種模型，甚至是食物等等。之所以通俗地稱其為“打印機”是參照了普通打印機的技術(shù)原理，因為分層加工的過程與噴墨打印十分相似。這項打印技術(shù)稱為3D立體打印技術(shù)。
在實習中我了解到了打印的基本原理和步驟，首先在電腦中安裝打印機驅(qū)動程序，然后導入模型圖調(diào)試機器，開始打印
4、，打印過程中打印機將材料加熱融化形成流體，最后流體經(jīng)過導入的程序控制在底盤上一層一層的形成模型。也就是說日常生活中使用的普通打印機可以打印電腦設計的平面物品，而所謂的3D打印機與普通打印機工作原理基本相同，只是打印材料有些不同普通打印機的打印材料是墨水和紙張而3D打印機內(nèi)裝有金屬、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是實實在在的原材料，打印機與電腦連接后，通過電腦控制可以把“打印材料”一層層疊加起來，最終把計算機上的藍圖變成實物。
我們使用的都是桌面級的打印機，打印出模型的分辨率和大小都有很大的限制。我在新聞上了解到幾年前就有打印出的金屬手槍，無人飛機等問世了，前年我國也有“土豪金”汽車問世
5、，這些都說明3d打印的前景十分廣闊，將來能夠應用到醫(yī)療、軍事、建筑、航天等各個領域。但就目前來看3d打印的發(fā)展還有很長一段路要走首先材料就是一個大問題，3D打印的產(chǎn)品只能看不能用因為這些產(chǎn)品上不能加上電子元器件無法為電子產(chǎn)品量產(chǎn)。3D打印即使不生產(chǎn)電子產(chǎn)品，但受材料的限制，可以生產(chǎn)的其他產(chǎn)品也很少，即使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，也無法量產(chǎn)，而且一摔就碎。在這方面我也一些體會，因為我們所使用的打印機材料就受到一定限制。同時，3d打印如果真的發(fā)展下去也會收到各個方面的制約，比如日本的一個青年就因為打印槍支而被起訴，更重要的是知識產(chǎn)權(quán)將會收到更大的沖擊，如今的中國山寨抄襲橫行，更何況3d打印普及以后呢。
在
6、3d打印實習中也出現(xiàn)了一些問題上匕如打印前的設置參數(shù)有問題導致模型在打印過程中坍塌，結(jié)束時取下底座不小心導致模型損壞等…但總的來說我還是收獲了很多，熟悉了基本的打印機操作步驟，了解了打印原理和注意事項，這為我以后打印自己的設計積累了豐富的經(jīng)驗。
通過這次實訓，讓我們了解了3D打印機的發(fā)展歷史、什么是3D打印機、3D打印機的原理與如何應用。這次實訓我們實際操作的是桌面級3D打印機，我們基本掌握了桌面級3D打印機的實際操作。也讓我們明白，光靠書本知識，和老師的講解是不夠的。要理論與實際相結(jié)合才能學會一門技術(shù)。
充打印實踐報告
班級：工設一班
學號：311317040121
姓名：劉夢杰
3d打印實習感悟3d打印實習心得
