陜西省五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你漢字練習(xí)卷

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陜西省五年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你，漢字練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列句子中的加點(diǎn)字,讀音全部正確的一組是（ ） 他是個(gè)很有魅力的人,在文學(xué)方面有很深的造詣,朗誦的古詩抑揚(yáng)頓挫很有韻味,寫的隸書也古色古香。 A．m zhǐ y cu yn l B．mi y y cu yīn lǜ C．m y y zu yīn l D．mi y y cu yn l 二、填空題 2 . 加一筆變新字。 月（______）木（______）日（______）云（______）大（______） 3 . 給下面的字加上部首，再組詞。 乍（______）（__________）西（______）（__________） 亦（______）（__________）北（______）（__________） 4 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 1.古人云：“________________，無志空長(zhǎng)百歲?！币虼?，我們從小要立下遠(yuǎn)大志向。 2.海內(nèi)存知己，________________。 3.君子之學(xué)必日新，____________________。 4.____________________，天連碧水碧連天。 5.最喜小兒亡賴，____________________。 6.《自己的花是讓別人看的》一文，向我們展現(xiàn)了一種“_______________，______________”的奉獻(xiàn)精神。 7.根據(jù)語境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男笳Z。 （1）我爺爺和張爺爺多年來一直保持著親密的關(guān)系，因?yàn)樗麄儌z是____________________________。 （2）今天的班會(huì)課老師把發(fā)言權(quán)交給了大家，他自己是_________________。 5 . 給下列字加上偏旁并組詞。 果____（____）____（____）　　　唐____（____）____（____） 秀____（____）____（____） 6 . 照樣子寫出下面歇后語里的諧音字。 1．例：外甥打燈籠——照舊（舅） 孔夫子搬家——凈是輸（_____） 咸菜燒豆腐——有言在先（_____） 四月的冰河——開動(dòng)了（_____） 隔著門縫吹喇叭——名聲在外（_____） 2．下面這一組是課外的，你知道嗎？試一試。 和尚打傘——無法（_____）無天 馬膝蓋上釘掌——離題（_____）太遠(yuǎn) 宋江的軍師——無（_____）用 豬鼻子插大蔥——裝相（_____） 三、語言表達(dá) 7 . 課文中表現(xiàn)了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙饶男┛少F精神? ______________________________________________________________ 8 . 下面的語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？想一想，照樣子寫一寫。 1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 2．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘…… 3．真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有遲到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。 __________________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 在柏林 一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嘲笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。 “一、二、三……”這個(gè)神志不清的老如人又重復(fù)數(shù)著，兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來。這時(shí)，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板，開口了。 小姐 他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)你們大概不會(huì)再笑了我們剛剛失去了三個(gè)兒子他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了在我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊? 車廂里一片寂靜，靜得可怕。 9 . 將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在文中。本段主要描寫老兵的，這些話表現(xiàn)了老兵。 10 . 老婦人多次重復(fù)“一，二，三……”的原因是__________________，這也通過老婦人之口表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的____________________________。 11 . 認(rèn)真閱讀短文，回答問題。 （1）“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子?！边@句話說明了什么？ _____________________________________________________________________________________________ （2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想“靜”的原因有什么不同？ _____________________________________________________________________________ 12 . 讀完全文，我們都能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。為此，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句主題為“戰(zhàn)爭(zhēng)與線和平”的公益廣告語，以警示世人。 _________________________________________________________________________________ 閱讀理解 一句歇后語 王小米喜歡說歇后語。他常把一句句歇后語掛在嘴邊，有機(jī)會(huì)就用上一句，什么“門縫里看人——把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖——不是時(shí)候”啦，“一二三五六——沒事（四）”啦，張嘴就來。人們聽了，都笑著說：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時(shí)說話不管有沒有用，總要帶上幾句。 可是，王小米萬萬沒有想到，歇后語雖然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它來嘲弄人，就會(huì)傷害到別人。 這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂園玩，那兒有個(gè)哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴、彎彎曲曲的長(zhǎng)蛇，真有意思。這時(shí)候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正指著哈哈鏡笑，就提高嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說：“麻子照鏡子——個(gè)人觀點(diǎn)?。　壁w紅從小臉上就有幾顆褐色的小斑點(diǎn)，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說：“麻子上臺(tái)——群眾觀點(diǎn)?。　币靡魂嚭逄么笮?。趙紅再也忍不住了，捂著臉哭了起來。 氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語來說俏皮話了。這時(shí)他才明白，拿歇后語來取笑人家，根本不是幽默有趣。 小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對(duì)趙紅說：“對(duì)不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子——明擺著，是我錯(cuò)了！” 13 . 短文共有______個(gè)歇后語。你認(rèn)為最有趣的是哪一個(gè)？你也用它也寫句話吧。 _______________________________ 14 . 趙紅聽了小米的歇后語，為什么捂著臉哭了起來？ _______________________________ 15 . 想一想，回答問題。 （1）王小米喜歡說歇后語，為什么時(shí)候被人夸，有時(shí)候又因此要向別人道歉呢？ _______________________________ （2）你知道我們和別人說話時(shí)要注意什么嗎？ _______________________________ 五、連線題 16 . 會(huì)意字找朋友。 日月齊照艷 手在樹上明 色彩豐富災(zāi) 室中失火苗 田間長(zhǎng)草采 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、連線題 1、