陜西省五年級語文下冊第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你漢字練習(xí)卷

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陜西省五年級下冊第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你，漢字練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列句子中的加點字,讀音全部正確的一組是（ ） 他是個很有魅力的人,在文學(xué)方面有很深的造詣,朗誦的古詩抑揚頓挫很有韻味,寫的隸書也古色古香。 A．m zhǐ y cu yn l B．mi y y cu yīn lǜ C．m y y zu yīn l D．mi y y cu yn l 二、填空題 2 . 加一筆變新字。 月（______）木（______）日（______）云（______）大（______） 3 . 給下面的字加上部首，再組詞。 乍（______）（__________）西（______）（__________） 亦（______）（__________）北（______）（__________） 4 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 1.古人云：“________________，無志空長百歲?！币虼耍覀儚男∫⑾逻h大志向。 2.海內(nèi)存知己，________________。 3.君子之學(xué)必日新，____________________。 4.____________________，天連碧水碧連天。 5.最喜小兒亡賴，____________________。 6.《自己的花是讓別人看的》一文，向我們展現(xiàn)了一種“_______________，______________”的奉獻精神。 7.根據(jù)語境，在括號里填上恰當(dāng)?shù)男笳Z。 （1）我爺爺和張爺爺多年來一直保持著親密的關(guān)系，因為他們倆是____________________________。 （2）今天的班會課老師把發(fā)言權(quán)交給了大家，他自己是_________________。 5 . 給下列字加上偏旁并組詞。 果____（____）____（____）　　　唐____（____）____（____） 秀____（____）____（____） 6 . 照樣子寫出下面歇后語里的諧音字。 1．例：外甥打燈籠——照舊（舅） 孔夫子搬家——凈是輸（_____） 咸菜燒豆腐——有言在先（_____） 四月的冰河——開動了（_____） 隔著門縫吹喇叭——名聲在外（_____） 2．下面這一組是課外的，你知道嗎？試一試。 和尚打傘——無法（_____）無天 馬膝蓋上釘掌——離題（_____）太遠 宋江的軍師——無（_____）用 豬鼻子插大蔥——裝相（_____） 三、語言表達 7 . 課文中表現(xiàn)了“兩彈”元勛鄧稼先哪些可貴精神? ______________________________________________________________ 8 . 下面的語句在表達上有什么特點？想一想，照樣子寫一寫。 1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 2．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘…… 3．真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有遲到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。 __________________________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 在柏林 一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復(fù)起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。 “一、二、三……”這個神志不清的老如人又重復(fù)數(shù)著，兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了。 小姐 他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰(zhàn)爭中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了在我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊? 車廂里一片寂靜，靜得可怕。 9 . 將第3自然段缺少的標(biāo)點符號填在文中。本段主要描寫老兵的，這些話表現(xiàn)了老兵。 10 . 老婦人多次重復(fù)“一，二，三……”的原因是__________________，這也通過老婦人之口表達了作者對戰(zhàn)爭的____________________________。 11 . 認(rèn)真閱讀短文，回答問題。 （1）“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@句話說明了什么？ _____________________________________________________________________________________________ （2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想“靜”的原因有什么不同？ _____________________________________________________________________________ 12 . 讀完全文，我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此，請你設(shè)計一句主題為“戰(zhàn)爭與線和平”的公益廣告語，以警示世人。 _________________________________________________________________________________ 閱讀理解 一句歇后語 王小米喜歡說歇后語。他常把一句句歇后語掛在嘴邊，有機會就用上一句，什么“門縫里看人——把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖——不是時候”啦，“一二三五六——沒事（四）”啦，張嘴就來。人們聽了，都笑著說：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時說話不管有沒有用，總要帶上幾句。 可是，王小米萬萬沒有想到，歇后語雖然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它來嘲弄人，就會傷害到別人。 這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂園玩，那兒有個哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴、彎彎曲曲的長蛇，真有意思。這時候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正指著哈哈鏡笑，就提高嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說：“麻子照鏡子——個人觀點??！”趙紅從小臉上就有幾顆褐色的小斑點，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說：“麻子上臺——群眾觀點啊！”引得一陣哄堂大笑。趙紅再也忍不住了，捂著臉哭了起來。 氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語來說俏皮話了。這時他才明白，拿歇后語來取笑人家，根本不是幽默有趣。 小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對趙紅說：“對不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子——明擺著，是我錯了！” 13 . 短文共有______個歇后語。你認(rèn)為最有趣的是哪一個？你也用它也寫句話吧。 _______________________________ 14 . 趙紅聽了小米的歇后語，為什么捂著臉哭了起來？ _______________________________ 15 . 想一想，回答問題。 （1）王小米喜歡說歇后語，為什么時候被人夸，有時候又因此要向別人道歉呢？ _______________________________ （2）你知道我們和別人說話時要注意什么嗎？ _______________________________ 五、連線題 16 . 會意字找朋友。 日月齊照艷 手在樹上明 色彩豐富災(zāi) 室中失火苗 田間長草采 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語言表達 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、連線題 1、