江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《牛頓第一定律》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版

《江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《牛頓第一定律》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《牛頓第一定律》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省淮安市平橋中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《牛頓第一定律》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min） 1、通過(guò)實(shí)例分析，知道一切物體都有慣性，慣性是物體的物理屬性。 2、知道慣性是指物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。 3、能列舉日常生活中的慣性現(xiàn)象，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)展示慣性現(xiàn)象。 4、認(rèn)識(shí)慣性對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，知道日常生活中人們防止和利用慣性的措施。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（15min） 1、仿照示例，寫出圖片展示（觀察到）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 示例：棋子A壓在棋子B上，棋子B受到打擊，由側(cè)面沿力的方向運(yùn)動(dòng)，棋子A沒(méi)有隨A一起運(yùn)動(dòng)，保持靜止?fàn)顟B(tài)。 離弦的箭： 汽車起動(dòng)人向

2、后仰： 緊急剎車人向前傾： 2、原來(lái)靜止的物體具有 _______________ ，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體具有 _______________ 做勻速 _________ 的性質(zhì)。物體具有 ___________________________________ 的性質(zhì)稱為 _________ 。一切物體都具有 _______ ，_______ 是物體的 ____________ 。 3、設(shè)計(jì)說(shuō)明物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)。 選用器材：重物、紙條、盛水的杯子、雞蛋、硬紙片、小車、木塊、棋子、木尺等。（要求學(xué)生利用身邊的任何物品，每人設(shè)計(jì)一個(gè)能說(shuō)明物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)。例：橡皮、紙條） 寫出實(shí)驗(yàn)方案：

3、 4、列舉日常生活中的慣性現(xiàn)象。 有害（防止慣性帶來(lái)危害）： （1） ________________________________________________________________ 。 （2） ________________________________________________________________ 。 有利（利用慣性服務(wù)日常生活）： （1） ________________________________________________________________ 。 （2） __________________________

4、______________________________________ 。 5、閱讀“生活??物理?社會(huì)”。指出汽車制造和高速公路管理中，是如何防止慣性帶來(lái)危害的？ 汽車制造： 高速公路管理： 三、合作交流（8min） 1、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題有哪些？ 思路明確，表述有條理。 2、歸納總結(jié)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)？ 概念：慣性 規(guī)律：一切物體都有慣性，慣性是物體的物理屬性。 四、析疑解難（8min） 1、需要展示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有哪些？ 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：用盛水的杯子、雞蛋、硬紙片展示慣性現(xiàn)象。（用手指彈?？勺寣W(xué)生試一試） 2、需要解答的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題？ 慣性對(duì)日常生活的影響

5、。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（7min） 1、如圖所示，放置在水平地面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上小車受到 ____ 力和 ____ 力的作用，處于 ______ 狀態(tài)；水平方向上小車 _______ （選填“不受力”或“受到摩擦力”）的作用。小明同學(xué)不推小車，小車 _____ （選填“不會(huì)”或“會(huì)”）運(yùn)動(dòng)；小車運(yùn)動(dòng)后，如果不繼續(xù)推它，最終 ______ （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）停下來(lái)，原因是 __________________ 。 2、如圖所示，能說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的事例是 3、搭在弓弦上的箭，松手后由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，是由于受到 _______ 的作用。離弦的箭，仍能繼續(xù)向前

6、飛行，是由于 __________ 的原因。 4、如圖所示，根據(jù)乘客反映情況可以判斷，汽車運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)是 A.突然開(kāi)動(dòng) B.突然剎車 C.勻速行駛 D.加速行駛 5、沿月球圓形軌道運(yùn)動(dòng)的嫦娥一號(hào)衛(wèi)星，快慢不變，則其 A.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終不變 B.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變 C.不受任何力的作用 D.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有時(shí)改變有時(shí)不變 六、課外學(xué)習(xí)（5min） 1、如圖所示，“風(fēng)吹樹(shù)搖”，描述的是樹(shù)先處于 _______ 狀態(tài)，后處于 ______ 狀態(tài)；“風(fēng)

7、停樹(shù)靜”，描述的是樹(shù)先處于 _______ 狀態(tài)，后處于 ______ 狀態(tài)。風(fēng)的作用是 __________ （選填“改變樹(shù)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“維持樹(shù)的運(yùn)動(dòng)”）。 2、如圖所示，將雞蛋放在玻璃杯的塑料蓋板上，用塑料尺快速的敲出塑料板，雞蛋沒(méi)有隨塑料板一起運(yùn)動(dòng)，而是向下落進(jìn)杯子里，原因是雞蛋和塑料板原來(lái)均處于 ______ 狀態(tài)，塑料板受力運(yùn)動(dòng)后，雞蛋要保持 _______ 狀態(tài)，雞蛋下落是受到 _____ 力的作用。 3、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前先助跑一段距離，其目的是 A.增大慣性 B.減小慣性 C.克服慣性 D.利用慣性 4、日常生活中所發(fā)生的

8、現(xiàn)象，能用慣性解釋的是 A.拋出的小球，最終落到地面 B.用懸掛法能確定物體的重心 C.打開(kāi)香水瓶蓋，滿屋香氣 D.用很大的力氣仍搬不動(dòng)石頭 5、如圖所示，小華同學(xué)將小車放在水平的桌面上，在小車上豎直放置一塊木板。 （1）突然向右拉動(dòng)小車時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是 _________________________ （2）木板和小車一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)，小車突然停下時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是 ___________________________ （3）若小車的上表面光滑，則當(dāng)向右做勻速運(yùn)動(dòng)的小車突然停下來(lái)時(shí)，觀察到的合理的現(xiàn)象是 ___________________________________________ （4）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是由于 ________ 引起的。 （5）實(shí)驗(yàn)所描述物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用有： ① _______________ ② ________________ 6、力與運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？