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1、Unit 6 In the park
第三課時
一、教學內(nèi)容
（1）復習特殊疑問句What’s that？并能根據(jù)情況用It’s…回答。
（2）復習特殊疑問句What’s that？向他人詢問和確定某種物品，語音語調(diào)準確。
（3）完成教學AB Uint5。
二、教學目標
1、培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
2、復習鞏固句型: What’s that？/ It’s…
三、教學用具
課件、詞語卡片、小黑板
四、主要板書
Unit 6 In the park
What’s that？ It’s…
五、教學過程
A. Free talk
T: h
2、ello.
Ss: Hello.
繼續(xù)鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相應的反應。
T: Class begins.
S1: Stand up.
T: Class begging.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: Is this a …?
S: Yes, it is. It’s a pen. / No, it isn’t.
T
3、: Is that a …?
S: Yes, it is. It’s a book. / No, it isn’t.
運用學過的有關學習用品的單詞pen、book或是有關交通工具的單詞與學生進行對話練習。
B. Play a game
（1）教師先向?qū)W生講清楚游戲的做法。
（2）做示范，給學生初步介紹游戲的規(guī)則，如可用Is that a…？或What`s that？進行猜測。
（3）將學生們分四人一組開展游戲，游戲時，可結(jié)合前面學過的內(nèi)容進行對話。
C. practice
（1）活動1：Listen and respond.
教師在做練習前，先利用圖片復習本單元所學
4、的單詞和句型，然后進行本項練習。
——What’s that？
——/It’s…
（2）活動2：listen and judge.
要求學生聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容判斷兩人的對話是否與畫面意思相符。
——Is he a book?
——Yes，it is.
師生互問，生生練習問答。
（3）學習活動3：listen and circle.
教師利用游戲復習所學字母，讓學生對音、形相近的字母有清楚的了解，并能做出判斷。
（4）學習活動4：look and say
引導學生認真觀察圖片中的人物和近遠處的物品，并根據(jù)情景用學過的句子進行問答練習，然后進行表演。
E. Assign homework
（1）聽錄音，進行對話。
（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。
（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。
一年級英語下冊 1B Unit6 In the park(3)教案 蘇教牛津版
